部编版二下语文期末冲刺之第1单元复习.ppt

1、春天春天 1.认识认识54个生字；会写个生字；会写34个字。个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。 单元学习目标： 古诗古诗( ) ( ) 村村( )( )居居 化妆化妆( )( ) 喝醉喝醉( ) ( )

2、 丝丝( )( )绦绦 裁裁( )( )剪剪 遮遮( )( )掩掩 嫩嫩( )( )芽芽 风筝风筝( )( ) 漏漏( )( )掉掉 懊丧懊丧( ) ( ) 包裹包裹( )( ) shsh cncn zhungzhung zuzu s s cici zhzh nini zhngzhng lulu sngsng gugu 一、一、给加点字注音给加点字注音。 g sh cn j r tng b lg sh cn j r tng b l 古古 诗诗 村村 居居 儿儿 童童 碧碧 绿绿 丝丝 带带 剪剪 刀刀 寻寻 找找 姑姑 娘娘 s di jin do xn zho g ning s di jin

3、 do xn zho g ning 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 gn jn yu j jng qgn jn yu j jng q 赶赶 紧紧 邮邮 局局 惊惊 奇奇 树树 苗苗 休休 息息 sh mio xi x zu k sh mio xi x zu k 做做 客客 村村( ) ( ) 壮壮( ) ( ) 冲冲( ) ( ) 树树( ) ( ) 妆妆( ) ( ) 种种( ) ( ) 礼礼( ) ( ) 值值( ) ( ) 住住( )( ) 神神( ) ( ) 植植( ) ( ) 注注( )( ) 山村山村 壮丽壮丽 冲动冲动 大树大树 化妆化妆 种植种植 有礼有礼 值日值日

4、居住居住 神奇神奇 植物植物 注意注意 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 长长 冲冲 奇奇 似似 chngchng( ) zhngzhng( ) s s( ) shsh( ) chng chng ( ) chng chng ( ) q q( ) j j ( ) 长大长大 长处长处 冲锋枪冲锋枪 冲着冲着 似乎似乎 似的似的 奇怪奇怪 奇数奇数 散学散学 纸鸢纸鸢 丝绦丝绦 裁裁 奔奔 仔细仔细 寻找寻找 懊丧懊丧 惊奇惊奇 碧空如洗碧空如洗 兴致勃勃兴致勃勃 放学放学 风筝风筝 丝带丝带 剪剪 跑跑 细心细心 寻觅寻觅 沮丧沮丧 诧异诧异 万里无云万里无云 兴

5、味盎然兴味盎然 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 赶紧赶紧 懊丧懊丧 满意满意 仔细仔细 害羞害羞 探出探出 茁壮茁壮 仔细仔细 笔直笔直 迟缓迟缓 兴奋兴奋 不满不满 马虎马虎 大方大方 缩进缩进 弯曲弯曲 马虎马虎 烦恼烦恼 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 1.1.动词搭配：动词搭配： ( )( )棉袄棉袄 ( )( )田野田野 ( )( )春天春天 ( )( )挑选挑选 ( )( )挖着挖着 2.2.形容词搭配：形容词搭配： ( )( )小姑娘小姑娘 ( )( )小溪小溪 ( )( )的日子的日子 ( )( )的小柏树的小柏树 脱掉脱掉 奔向奔向

6、 寻找寻找 精心地精心地 兴致勃勃地兴致勃勃地 害羞的害羞的 解冻的解冻的 难忘难忘 绿油油绿油油 七、词语搭配。七、词语搭配。 遮遮掩掩遮遮掩掩 躲躲藏藏躲躲藏藏 丁丁冬冬丁丁冬冬 高高兴兴高高兴兴 快快乐乐快快乐乐 兴致勃勃兴致勃勃 人才济济人才济济 仪表堂堂仪表堂堂 八、词语归类八、词语归类 1.AABB1.AABB式词语：式词语： 2.ABCC2.ABCC式词语：式词语： 1.1.不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出， 。 2.2.感叹句：感叹句：_ 3.3.比喻句比喻句: : 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像一棵绿油油的小柏树栽好了，就像 。 二月春风似剪刀二月春风似剪刀 这是谁在我家门前种的

7、花？真美啊！这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 战士一样笔直地站在那里战士一样笔直地站在那里 1.1.会用自己的话说说村居、咏柳诗句的意思。会用自己的话说说村居、咏柳诗句的意思。 村居：村居：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长， 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好 像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽， 烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。 村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的

8、时机，村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机， 把风筝放上蓝天。把风筝放上蓝天。 咏柳：咏柳：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕 的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁 剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针， 绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。 春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。春天来了，几阵轻

9、风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。 2.2.仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？ 3.课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什 么也是美好的事物？么也是美好的事物？ 课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄 给鼹鼠先生的花籽。给鼹鼠先生的花籽。 生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头 顶上的小花伞等。顶上的小花伞等。 4.4.这篇课文讲述的是这篇课文讲述的是_(_(时时 间间)_()_(谁谁) )在在_(_(地点地点) ) _(_(干什么干什么) )的事。的事。 1987年年4月月5日日 邓小平爷爷邓小平爷爷 天坛公园天坛公园 种下了一棵小柏树种下了一棵小柏树