部编版三下语文第5单元知识小结B.docx

1、 第五单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 淌(tng) 栋(dng) 吁(x) 鳄() 醋(c) (2)难写的字 篇：下面的“扁”里面有两竖。 狐:右边是“瓜”,不要错写成“爪”。 零:部首是“ ”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错 写成“今”。 肠:书写右边时,不要多加一点。 (3)多音字 倒 吁 撒 2.词 (1)必须掌握的词 流淌 秘密 一栋 楼梯 铃 乘法 思绪 一篇 飞越 形状 狐狸 巧克力 香肠 继续 麻烦 丁零 (2)近义词 浩瀚广阔 忽然突然 思绪思路 穿梭穿行 希望盼望 担心担忧 平时平常 容易简单 傍晚黄昏 失望绝望 奇怪惊奇 互相相互 想念思念 好像仿佛

2、 了解理解 秘密奥秘 (3)反义词 浩瀚狭窄 开放凋谢 有趣枯燥 希望失望 喜欢讨厌 容易困难 (4)词语归类 量词积累:一个秘密 一棵树 一个大包 一种声音 一块糖醋排骨 一丝乌云 一只虫子 动词积累:弯下腰 背着大包 打开背包 啃着排骨 修饰词积累:浩瀚的星空 怪怪的声音 香喷喷的饭菜 大口大口地啃着 特殊词语: ABB 式词语:咕噜噜 香喷喷 类似的词语:绿油油 白花花 亮晶晶 金灿灿 ABAB 式词语:丁零丁零 大口大口 类似的词语:学习学习 打扫打扫 商量商量 研究研 究 模拟声音的词语:丁零丁零 咕噜噜 类似的词语:咕咚 哗啦啦 轰隆隆 叽里咕噜 叮叮 咚咚 与想象有关的词语:遐想

3、 联想 幻想 异想天开 浮想联翩 天马行空 天方夜谭 奇思妙想 考试点睛 词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考 查:将词语补充完整。根据意思写词语。选词填空。 用所给词语造句。 二、佳句积累 精彩句 (1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵 地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声 音。 这句话形象地描述了妈妈到来时“我”激动的心情。句 子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、 乱撞。 (2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、 正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 作者的想象很奇特,树上没有结果

4、实,却长满了鸟窝,而 且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。 三、考试热点 1.宇宙的另一边考查对本课重点字词的掌握情况; 或以问答的形式考查想象力:宇宙的另一边还会发生什么有 趣的事情? 2. 我变成了一棵树 考查对本课重点字词的掌握情况; 考查对拟声词的判断与仿写;考查各种句型变换;以填空、选 择等形式考查对课文内容的理解。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:顾鹰顾鹰幻想小说 推荐理由: 顾鹰幻想小说 是一套原创儿童文学作品。 作者顾鹰是一位教师,也是一位勤奋、爱思考的文学创作者。 作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空 灵,立意高雅,在充满想象力的故事中,流淌着浓浓的人文关 怀。 阅读方法:顾鹰幻想小说一书中贯串了许多阅读活 动的方案,“语文老师陪你读”“阅读成果考查表”“阅读 成果评价”等。这些环节的设计,可以帮助繁忙的语文老师 省时省力地开展阅读活动。当然,我们也可以和爸爸妈妈一 起读,读完后谈谈各自的感受。