部编版六下语文期末练习卷09语六年级毕业测试卷.doc

1、小学六年级综合训练试卷 语 文 （考试用时：120 分钟；满分：100 分） 注意事项： 1. 本试卷分选择题和非选择题目两部分。在本试卷上作答无效 。 2. 答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项 。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回 。 第一卷 选择题（共 20 分） 一、积累运用（共 40 分） 1. 下列几个汉字读音完全正确的一组是（ ） 疵 窥 黠 觑 虏 A. c ku ji q n B. c ku xi q l C. z gu xi q nu D. z gu ji x nu 2. 下面几组汉字中不完全是多音字的有（ ） . 的 地 得 了 . 好 恶 没 空 . 背 看

2、相 朝 . 和 中 味 慎 3. 下列几组词语与其它三组完全不同的一组是（ ） . 上下 左右 前后 内外 . 冷暖 贫富 强弱 大小 . 清楚 冷漠 丑陋 宁静 . 坐立 黑白 浓淡 安危 “扬长避短”中“扬”的意思是（ ） A举起、升起 B飘动、飘荡 C发扬 D传播 . 下面几组词语中书写完全没有错别字的一组是（ ） . 抽屉 贪婪 荆棘 汲取 . 冷朝热讽 书声朗朗 名不虚传 两鬓斑白 . 傻乎乎 热辣辣 鹅卵石 白芒芒 . 吆喝 尝试 雷霆 追掉 . 填入下面句子括号内最恰当的一组词语是（ ） 世界万物的发展都是有规律的。 （ ） ， （ ）认识规律，按照规律办事， 事情（ ）办成功。

3、 （ ）不认识规律，违反规律，没有不失败的。 . 然而 只要 就 因此 . 然而 只有 才能 如果 . 因此 只有 才能 如果 . 因此 只要 就 然而 7. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ） A泰山的壮观景象 B庐山的壮观景象 C黄山的壮观景象 D华山的壮观景象 8. 下列句子的意思不同于其它几句的是（ ） A. 他今天一定不会来。 B. 今天他一定不会来。 C. 他一定今天不会来。 D. 他今天不一定会来。 9. 下列句子破折号的用法判断不正确的一项是（ ） . 在北京市的市中心，有一座城中之城紫禁城。 （表示解释说明） . 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鸭的香味

4、儿，因为这是大年夜 她可忘不了这个。 （表示意思转换） . 那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的！ （表示声音中断） . 只要听到猫一声“喵”，连我们都会被全部慑服。 （表示声音延长） 10. 下列句子组成文段，正确的排序应是（ ） 连最时髦的语音技术也用到了展览中。 这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。 我们在展览中参观，轻松地了解到了许多动物知识。 北京自然博物馆推出了现代动物展览。 而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。 A. B. C. D. 第二卷 非选择题（共 80 分） 11. 诗韵飘香：根据情境写出诗句。 （10 分） （1）当看到母亲日夜操劳，你想起了诗句 。 （2

5、） 送元二使安西的作者是 代诗人 。这首诗中流传千古 的名句是： 。 （3）古人对于送别描述很多，如李白曾有“孤帆远影碧空尽， 。” 的依依惜别之情;王维曾有“ ，西出阳关无故人。”的殷殷劝慰； 白居易更有发自内心的伤别之句“又送王孙去， 。”边塞诗人高 适也曾写下“莫愁前路无知己， 。”的送别名句。 12. 给下面的对子、歇后语和谚语补充完整。 （4 分） （1）人有悲欢离合对 （2）旭日对早晨正如 对 （3）八仙过海 （4）台上一分钟， 13. 按要求改写句子。 （6 分） （1）我国有世界上没有的万里长城。 （修改病句） （2）母爱使人终生难忘。 （改为感叹句） （3）爱是无形的，它需要

6、用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘。 （仿写句子） 二、阅读理解感悟（20 分） （一）课内阅读敦煌壁画课文片断，完成练习。 （8 分） 敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。站在那连绵丌绝的画作前，我们仿佛 回到古人生活的时代。 （ ）是行笔还是用色，每个朝代丌同的绘画风格 （ ）历历在目。汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨 正如国画大师张大千所说： “敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发 展史。 ” 14. 文中括号中合适的关联词为： （2 分） 15. 文中的中心句是; 。 （1 分） 16. 文中用“连绵不断”写出敦煌壁画 的特点；用“古朴、绚丽、拘谨” 写出

7、敦煌壁画 的特点。 （2 分） 17. 文中带点词语的近义词。 （2 分） 仿佛（ ） 拘谨（ ） 18. 文中省略号的作用是 （1 分） A.表示说话断续 B.表示列举的省略 C.表示说话中断 （二） 【课外阅读】美的启发 （12 分） 我家住在古城的一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的 地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都丌看它 一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。 我听了，乐得直拍手。亍是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来 石块，砌成一个椭囿形的

8、花坛，再糊上水泥，并在花坛外表勾勒出美丽的图案， 又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠 竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民丌但 没有来这里倒垃圾，而且还纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增 美添色。 春去秋来，这里的花团锦簇，翠木葱茏，竟成了古城的一角风景。人们工作 之余，便来这里休息聊天，看书下棋。佝瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴 弦呢！ 窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝 头上欢乐自在地歌唱 看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美。 19. 找出描写窗

9、外那块空地上前后不同的词语写下来。 （2 分） 20. 第二自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽花苗。 （用三个字的动宾短语概括） （4 分） 21. 第四自然段采用了 的修辞手法来描写窗外的景色。 （2 分） 22. 第二自然段中： “爸爸对我说出了一个好主意。 ”请简要写出这个主意的具体内容。 （2 分） 23. 这篇文章告诉了我们一个什么道理？（2 分） 三、24. 习作提升（共 40 分） 俗话说“时间如流水”，不知不觉六年的小学生活即将过去。在过去的日子 里，你一定有过许多特殊的经历和心灵体验。随着时间的流逝，这些事情会深 深地珍藏在你的心中请以“ 留在我的记

10、忆深处”为题写一篇 400 字以上的作文。 2014 年六年级综合训练一 评分标准及参考答案 一、积累运用（共 40 分） （一）选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1. B 2. D 3. C 4. C 5. A 6. C 7. B 8. D 9. C 10. A （二）填空题（20 分） 11.（6 分）每错漏一字扣 0.5 分，扣完为止。 （答案不唯一） （1）谁言寸草心，报得三春晖（2）唐 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （3）惟见长江天际流 劝君更尽一杯酒 萋萋满别情 天下谁人不识君 12.（4 分）每错漏一字扣 0.5 分，扣完 为止。 月有阴晴圆缺 明月 夜晚 各显神通

11、 台下十年功（台下千日功） 13.（6 分）将“没有”改为“独一无二”或在“世界上”后面加“其它国家” 母爱真使人终生难忘啊！ 略 二、阅读理解（共 20 分） （一）)课内阅读（8 分） 14. 1.（2 分）无论 都 15.（1 分）敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。 16.（2 分）规模宏大 风格各异 17.（2 分）好象 拘束 18.（1 分）B （二）课外阅读（12 分） 19.（2 分，每对一处给 1 分） （前）垃圾成堆，臭气熏天 （后）花团锦簇，翠木葱茏 20.（4 分）每对一个给 1 分。 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 21.（2 分） 排比 22.（2 分）我们在窗外别人倒垃圾的那块空地上建一个花坛。 23.（2 分）只有用美，才能启发更多的人爱上美。 三、24.习作提升（共 40 分） 一等文（3640 分）能生动、具体地叙写一件事，并能表达自己真实的感情；语言流 畅；层次清楚；结构完整；词汇量丰富；文字书写规范，无错别字。 二等文（3236 分） 三等文（2431 分） 四等文（1023 分） 五等文（ 010 分） 二五等文依据一等文要求依次类比评判即可。