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类型部编版三下语文第1单元知识小结A.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:603322
  • 上传时间:2020-06-28
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:64.50KB
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    关 键  词:
    部编版三下 语文 单元 知识 小结 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 第一单元第一单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 惠崇(chng) 芦芽(y) 泥融(rng) 鸳鸯(yun yng) 减(jin)少 河豚(tn) 伶(lng)俐 掠(l)过 荡漾(yng) 几痕(hn) 形(xng)成 沾(zhn)水 闲散(sn) 凑(cu)成 饱胀(zhng) 破裂(li) 姿势(z sh) 随(su)风 仿(fng)佛 昆(kn)虫 款(kun)款地 瞎(xi)子 备忘录(l) 黑绸(chu) 二、易写错的字二、易写错的字 融:左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“”; 倦:右下部分是“”,不要写

    2、成“巳”; 瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“ ”。 三、重点词语三、重点词语 融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花 小溪 广泛 减法 绝句 杜甫 花草 春风 取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成 掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字四、多音字 行 x ng(行走) hng(银行) 得 d(得到) di(我得) 地 d (地球) de(高兴地) 杆 gn(电线杆) gn(枪杆儿)

    3、 散 sn(闲散) sn(散步) 圈 qun(圆圈) jun(羊圈) 佛 f(仿佛) f(佛像) 挨 i(挨着) i(挨冻) 骨 (花骨朵) (骨头) 蚂 m(蚂蚱) m(蚂螂) m(蚂蚁) 五、形近字五、形近字 牙(牙齿) 芽(芦芽) 芦(芦芽) 庐(庐山) 沾(沾水) 粘(糖粘牙) 瓣(花瓣) 辨(分辨) 胀(饱胀) 账(账目) 蓬(莲蓬) 篷(帐篷) 姿(姿势) 资(资助) 佛(仿佛) 拂(拂尘) 斑(斑纹) 班(班级) 距(距离) 巨(巨大 绸(绸缎) 稠(稠密) 膜(膜翅) 馍(馍馍) 六、近义词六、近义词 融溶 暖热 满遍 欲想 尽完 添增 偶尔偶然 轻快轻盈 平添增添 聚拢聚集

    4、姿势姿态 清香芳香 雪白洁白 破裂分裂 仿佛好像 琢磨考虑 形象形态 灵敏敏捷 可能也许 讨厌厌恶 七、反义词七、反义词 迟早 香臭 暖冷 外里(内) 短长 晴阴 减加 晚早 聚拢分散 平添缩减 乌黑雪白 轻快笨重 活泼呆板 先知后觉 偶尔经常 伶俐迟钝 展开合拢 饱胀干瘪 赶紧迟缓 美丑 挨挨挤挤疏疏朗朗 讨厌喜欢 完整残缺 灵敏迟钝 漂亮丑陋 八、词语搭配八、词语搭配 1. 形容词搭配: (1)形容词+ 名词: (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼)的小燕子 (伶俐可爱)的小燕子 (烂漫无比)的春天 (光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空 (波光粼粼)的湖面 (嫩蓝)的春天 (有趣)

    5、的图画 (挨挨挤挤)的荷叶 (碧绿)的大圆盘 (嫩黄色)的小莲蓬 (雪白)的衣裳 (完整)的形象 (灵敏) 的视觉 (淡淡)的桃红色 (2)形容词+ 动词: (微微)地吹拂 (闲散)地休憩 (款款)地落下来 九、词九、词语归类语归类 1. 数量词语:一(身)羽毛 一(对)翅膀 一(幅)图画 2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语:光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩 3. AABB 式词语:挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心 纷纷扬扬 飘飘荡荡 4.AABC 式词语:翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣 十、句子积累十、句子积累 1. 比喻句:

    6、(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上 剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(2)荷叶 挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(3)瓢虫, 朱红的、 瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。 2. 排比句:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 3. 反问句:我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗? 十一、考点提示十一、考点提示 1. 背诵古诗三首燕子(第1-3 自然段) 荷花(第 2-4 自然段)忆江南 2. 默写绝句 3. 结合诗句的意思,想象画面,说说绝句惠崇春江晚景 三衢道中分别写了怎样的景象。 4. 仿照“ 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空”写几个词语。 5. 能够找出并体会课文中优美生动的语句。 6. 学会观察植物,做记录卡,将观察和感受到的写清楚。

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