对高中数学新课标教材中几个知识点的思考参考模板范本.doc

上传人（卖家）：林田

文档编号：6031428

上传时间：2023-05-23

格式：DOC

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关键词：: 高中数学新课教材几个知识点思考参考模板范本下载 _其他_数学_高中

资源描述：: 1、对高中数学新课标教材中几个知识点的思考人教A版，教材中有几处知识我认为有必要探讨。以下是我对他们的理解，不妥之处请指正。一数学必修，第一章集合与函数概念，第44页第8题“设f(x)=(1+x)/(1-x),求证（1）f(-x)=f(x)，（2）f(1/x)=-f(x).”，我认为第2）问是不成立的，因为两边x的取值范围不同。二数学必修，第一章空间几何体，第13页图1.25（2），圆锥的俯视图是错误的，圆的中心应有一个点。三数学必修，第二章点，线，平面之间的位置关系第18页对两个平面垂直的定义，我认为这定义不准确两平面相交有6个二面角，这6个中有2个二面角的大小为180度，所以在定义
2、中我认为应加上“若有一个是90 ”。四数学必修，第一章空间几何体数学必修，第一章三角函数，第4页的脚注0360是指0360，这个注释与教材中前后内容矛盾。通常“”表示的是一个闭区间五数学必修，第二章平面向量对零向量的规定“0a”,我认为零向量不参与平行性的讨论为好，有了这个规定他破坏力向量平行的传递性六数学必修，教材第120页第3题是一个错题，当向量c和d 是零向量是结论不成立。数学必修，第二章数列，第28页数列的定义为“按一定顺序排列的一列数叫数列”，我认为数列至少要有3项。所以在定义中应加上“数列的项数n3，nN”七数学选修1-1，第二章圆锥曲线和方程，第57页有抛物线的定义，我认为在定义中应加上“点F不在直线l上”。八数学选修1-1，第45页中对双曲线的定义中应加上“大于0”

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