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类型部编版小学1-6年级每日阅读训练06.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:603117
  • 上传时间:2020-06-28
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    关 键  词:
    部编版 小学 年级 每日 阅读 训练 06 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、一年级一年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 正月初一春节到, 吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节, 舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷, 郊游踏青把墓扫。 1.这段儿歌一共有( )句话。 2.元宵节这一天,人们会干什么呢?在文中用“_”画出来。 3.扫墓是( )节的习俗。 A.清明 B.中秋 4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的?( ) A.时间 B.地点 一年级答案: 1.3 2.舞龙灯 踩高跷 3.A 4.A 二年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。 而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱

    2、币。所以, 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。 1.从文中找出下列词的近义词。 好看( ) 宝贵( ) 2. 古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢? 3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢? 二年级答案: 1.漂亮 珍贵 2.贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。 3.都与钱财有关。 三年级三年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 大海里有一只寄居蟹,他想造一间让大家都羡慕的房子。他骄傲地对海螺说:“你的房 子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”海螺 说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观学习。”寄居蟹又洋

    3、洋得意地来到黄花鱼的家, 嘲笑道:“老弟,你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍珠镶(xing)起来的房子, 那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺, 向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处 走,见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还 是没有见到那幢房子。一天,鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,他们都问: “蟹大哥, 这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗?”寄居蟹听了, 把身子缩进螺壳里, 好久也不敢把头探出来。 1、本文是一篇( ) A. 童话故事 B. 神话故事 C. 寓

    4、言故事 D. 成语故事 2、寄居蟹想要建造的房子是( )(多选) A. 五颜六色的。 B. 用珍珠镶起来的。 C. 让大家都羡慕的。 D. 一个海螺壳。 3、寄居蟹把要建房子的事情告诉了( ) A. 他见到的所有伙伴。 B. 海螺和黄花鱼。 C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。 4、“寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子”,这是因为 _。 5、短文最后一个自然段,寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是 _。 6、读了这篇文章,你想对寄居蟹说什么? 三年级答案: 1.C 2.A,B,C 3.A 4.寄居蟹只会说大话,并没有造出让大家都羡慕的房子 5.怕被别人笑话自己只会吹牛,感到很羞愧 6.不能

    5、光说不做,有目标就要付出实际行动去实现。 四年级四年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 卖镜子的人 从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的他的镜子 质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗 的时间都没有,外观逐渐邋遢,自己(竟然 虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的,买 镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过 来看货,他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算 计算) 买,但端详了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。卖镜子的人不明 白 拉住一位老人问 怎么

    6、 我的话错了吗 老人慢慢地说:“你的话倒是没 错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!”卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时 及时)羞得 满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊, 竟像唱戏的大花脸似的。他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为 自己照镜子的最好证据。只有这样,(宣传 宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好 的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。 1.划掉括号里搭配不合适的词语。 2.为文中画线的句子加上标点符号。 3.根据文章内容填空。 这篇短文先写卖镜子的人起初_,但是由于_,结果 _。后来,在一位老人的提醒下,他

    7、终于明白了 _。 4.短文的中心是( ) A要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。 B要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表 率。 C要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。 D卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。 四年级答案: 1.划掉(虽然 计算 及时 宣告) 2.卖镜子的人不明白,拉住一位老人问:“怎么,我的话错了吗?” 3.生意做得很红火 他的外观逐渐邋遢 生意越来越清淡 一个卖镜子的人,必须以 自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,宣传才会有说服力,不然,任 凭有多好的口才也没用。(符合文意正确即可) 4.B 五年级五年级 阅读短

    8、文,回答问题。阅读短文,回答问题。 让马 朱总司令对战士的关怀,真是没有一处细微的地方不照顾到。行军时, 每当通过崎岖狭窄的山路,他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过,自 己站在一边,像慈祥的父亲般叮咛再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山 崖去!”到了宿营地,他又不顾自己疲倦,东走走西瞧瞧,检查部队住下来 了没有他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要 发扬阶级友爱,团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部, 多带出一个同志,就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好 榜样!长征途中,他的马常常是让给走不动的伤病员骑。 那时候,我们是骑兵警卫班。途中,班长胡

    9、光隋同志的马在一次战斗 中被打死,从此他只好步行。有一次行军,他的脚碰伤了,走路一瘸一拐的, 眼看就要掉队了,这件事很快被朱总司令发现了,他忙亲切地问:“小胡, 脚怎么了?骑上我的马吧!” 没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班 长为难了半天,不骑吧,眼看就要掉队了,骑吧,朱总司令这么大年纪给自 己让马,心里实在不忍。他正犹豫不决,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍 去了。饲养员同志说:“你就骑上吧!” 胡班长无可奈何,这才流着热泪爬上马背。到了宿营地,胡班长把事 情经过告诉我们。大家听了,都非常感动。胡班长更是感激,他以后悔的心 情像做总结似的说:“在朱总司令面前,有病要撑

    10、着,千万别让他看见,要 不他就非让马给你骑他这么大年纪了,我们骑马让他走路,心里怎么能 过意得去呀!”说着眼圈又湿润了。 从此,我们警卫班有马的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争 着向前唯恐落后地让马。 1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。 ( ) ( ) 2.“他以后悔的心情像做总结似的说”,在这里为什么是后悔的心情呢?请你 说一说理由。 3.请给第一自然段选择段意,在括号中画“”。 (1)朱总司令像慈父一样。( ) (2)朱总司令教育大家发扬阶级友爱,团结互助的精神。( ) (3)朱总司令对战士的关怀是细微周到的。( ) 4.文章赞美了朱总司令什么品德? 五年级答案: 1.无微不至

    11、争先恐后 2.因为胡班长不忍心让朱总司令给他让马,对当时的让马事情非常后悔。 3.(3) 4.朱总司令平易近人,像慈父般关心每一个战士的崇高品德。 六年级六年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 穷人(节选) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害, 她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。 回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡 在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他 会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他 来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那 也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!” 1.解释下列词语: 忐忑不安: 自作自受: 2.文中“这样做”是指 3.用“ ”画出桑娜心理描写的句子。 4.“非这样不可”是因为什么呢? 六年级答案: 1.忐忑不安:指心里七上八下心神不宁。 自作自受:自己做错了事,自己承担后果。 2.桑娜把邻居家的两个孩子抱回家。 3.“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来 啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自 作自受。嗯,揍我一顿也好!” 4.桑娜不忍心看两个孩子被冻死饿死而不管不问,她必须带两个孩子回家。

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