部编版三下语文期末复习之专项复习课件.ppt

1、 统编版统编版 三年级下册小学语文三年级下册小学语文 期末复习课件期末复习课件 （专项复习课件）（专项复习课件） 专项复习之一 字词字词 A.防疫防疫(y y) 懦弱懦弱(rr) 咳嗽咳嗽(susu) 携手携手( (xixi) B.遵循遵循(xnxn) 呕吐呕吐(uu) 腹部腹部(f f) 淡雅淡雅(yy) C.舞蹈舞蹈(dodo) 钳子钳子(qnqn) 谚语谚语(ynyn) 雕刻雕刻(diodio) D.鸳鸯鸳鸯(yunyun) 紫檀紫檀(chnchn) 丝绸丝绸(zhuzhu) 溅起溅起(jnjn) B 一、下面加点字的读音完全正确的一项是一、下面加点字的读音完全正确的一项是( ( ) )

2、 1.“超”按音序查字法，先查音序“超”按音序查字法，先查音序_，再查音节，再查音节 _。“超”字典里的解释有：跳上，跨过；。“超”字典里的解释有：跳上，跨过； 越过，高出。“超常”中的“超”的意思应该选第越过，高出。“超常”中的“超”的意思应该选第 _个；“个；“挟挟 泰山以超北海泰山以超北海”中的“超”的意”中的“超”的意 思应该选第思应该选第_个。个。 C C chocho 二、查字典，完成练习。二、查字典，完成练习。 2.“逼”字按部首查字法，先查部首“逼”字按部首查字法，先查部首_，再，再 查查_画。“逼”在字典里的解释有：强迫，画。“逼”在字典里的解释有：强迫， 威胁；切近；狭窄。

3、“逼近”中的“逼”的意思威胁；切近；狭窄。“逼近”中的“逼”的意思 应该选第应该选第_个；“逼债”中的“逼”的意思应个；“逼债”中的“逼”的意思应 该选第该选第_个。个。 辶辶 九九 【mm】 ( )书书 ( )蜂蜂 ( )林林 【y y】 ( )术术 ( )乡乡 意意( ) 【xingxing】 ( )弟弟 ( )手手 ( )口口 【l l】 ( )害害 ( )史史 ( )用用 秘秘 蜜蜜 密密 艺艺 异异 义义 兄兄 凶凶 胸胸 厉厉 历历 利利 三、写同音字。三、写同音字。 四、我是小小书法家。四、我是小小书法家。 hu p zhn sh qin x ch tng hu p zhn sh

4、 qin x ch tng 活活 泼泼 展展 示示 谦谦 虚虚 池池 塘塘 记记 录录 轻轻 便便 欧欧 洲洲 苏苏 醒醒 j l qng bin u zhu s xngj l qng bin u zhu s xng bin rn m shng yu xin j x bin rn m shng yu xin j x 辨辨 认认 陌陌 生生 悠悠 闲闲 继继 续续 蘑蘑 菇菇 器器 官官 威威 武武 衬衬 衫衫 m g q gun wi w chn shn m g q gun wi w chn shn 五、多音字组词。五、多音字组词。 模模 m m ( ) mm ( ) 乘乘 shng shng

5、 ( ) chng chng ( ) 笼笼 lng lng ( ) lng lng ( ) 散散 sn sn ( ) sn sn ( ) 模样模样 乘法乘法 模型模型 鸟笼鸟笼 千乘之国千乘之国 笼罩笼罩 散文散文 散步散步 清清楚楚清清楚楚( (AABBAABB式式) )：_ _ _ _ 源源不断源源不断( (AABCAABC式式) )：_ _ _ _ 无忧无虑无忧无虑( (ABACABAC式式) )：_ _ _ _ 红彤彤红彤彤( (ABBABB式表示颜色的词语式表示颜色的词语) )：_ _ _ 又大又圆又大又圆( (又又又又) )：_ _ _ _ 越来越糟越来越糟( (越越越越) )：_

6、 _ _ _ 模模糊糊模模糊糊 明明白白明明白白 蒙蒙细雨蒙蒙细雨 息息相关息息相关 自由自在自由自在 无影无踪无影无踪 绿油油绿油油 黑乎乎黑乎乎 又高又大又高又大 又白又胖又白又胖 越来越胖越来越胖 越来越快越来越快 1.1.照样子，写词语。照样子，写词语。 六、词语积累。六、词语积累。 绷紧绷紧 麻烦麻烦 碍事碍事 遗憾遗憾 悠闲悠闲 羡慕羡慕 希望希望 奇怪奇怪 喜欢喜欢 发现发现 想念想念 了解了解 拉紧拉紧 繁琐繁琐 妨碍妨碍 可惜可惜 爱慕爱慕 渴望渴望 怪异怪异 喜爱喜爱 发觉发觉 挂念挂念 清楚清楚 清闲清闲 2.2.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。 干燥干燥 苏

7、醒苏醒 密切密切 舒展舒展 陆续陆续 减少减少 陌生陌生 超常超常 闲闲 空隙空隙 掀开掀开 激烈激烈 潮湿潮湿 沉睡沉睡 疏远疏远 蜷曲蜷曲 中断中断 增加增加 熟悉熟悉 一般一般 忙忙 紧凑紧凑 遮盖遮盖 温和温和 3.3.写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 1.1.动词搭配：动词搭配： ( )( )鱼鱼 ( )( )鱼饵鱼饵 ( )( )牛牛 ( )( )香波香波 2.2.形容词搭配：形容词搭配： ( )( )的声音的声音 ( )( )的被子的被子 ( )( )的冰激凌的冰激凌 3.3.量词：量词： 一一( )( )树树 一一( )( )声音声音 一一( )( )糖醋排骨糖醋排

8、骨 钓钓 挂上挂上 套套 抹上抹上 怪怪怪怪 暄腾腾暄腾腾 大大大大 棵棵 种种 块块 七、词语搭配七、词语搭配 八、我会给生字加上不同的偏旁组成新字再组词。八、我会给生字加上不同的偏旁组成新字再组词。 ( ( ) ) ( )( ) 方方 ( )( ) ( )( ) 佥佥 ( )( ) ( )( ) 秀秀 ( )( ) ( )( ) 乔乔 仿仿 仿佛仿佛 芳芳 芬芳芬芳 透透 透明透明 诱诱 引诱引诱 验验 实验实验 检检 检查检查 骄骄 骄傲骄傲 娇娇 娇气娇气 1.春节春节 过节过节 中秋节中秋节 端午节端午节 2.小虾小虾 蜻蜓蜻蜓 花大姐花大姐 燕子燕子 3.头发头发 眼睛眼睛 帽子帽

9、子 嘴巴嘴巴 4.笔笔 墨墨 纸纸 本本 九、用“九、用“ ”画去下面不同类的词语。”画去下面不同类的词语。 1.1.蜜蜂靠的蜜蜂靠的( ( ) )超常的记忆力，超常的记忆力，( ( ) )一种我一种我 无法解释的本能。无法解释的本能。 2.2.挂上一点儿鱼饵儿，河里的鱼挂上一点儿鱼饵儿，河里的鱼( ( ) )什么样的，什么样的， ( ( ) )能钓上来。能钓上来。 3.3.可是您可是您( ( ) )在秋天、夏天在秋天、夏天( ( ) )春天穿一件春天穿一件 棉袄，人家都会笑话您的。棉袄，人家都会笑话您的。 不是不是 而是而是 不管不管 无论无论 还是还是 十、在括号内填上合适的关联词。十、在

10、括号内填上合适的关联词。 都都 十一、把下面词语补充完整十一、把下面词语补充完整。 ( ( ) )望望( ( ) )边边 ( ( )()( ) )不舍不舍 ( ( ) )里里( ( ) )云云 ( ( ) )羊羊( ( ) )牢牢 碧碧 ( ( )()( ) )洗洗 ( ( ) )面面( ( ) )方方 ( ( ) )风风 佛佛( ( ) ) ( ( ) ) 疲力疲力( ( ) ) 一一 无无 恋恋 恋恋 万万 无无 亡亡 补补 空空 如如 四四 八八 春春 面面 筋筋 尽尽 十二、选词填空，再把句子读一读。十二、选词填空，再把句子读一读。 美丽美丽 1.1.我们学校的花开得真我们学校的花开得

11、真( ( ) )。 2.2.( ( ) )的蔷薇花绽开了笑脸。的蔷薇花绽开了笑脸。 3.3.到了晚上九点，昙花便会绽开花蕾，向人们展示到了晚上九点，昙花便会绽开花蕾，向人们展示 ( ( ) )的笑脸。的笑脸。 鲜艳鲜艳 艳丽艳丽 美丽美丽 艳丽艳丽 鲜艳鲜艳 专项复习之二 句子句子 1. 1. 例：蔷薇例：蔷薇 绽开了笑脸绽开了笑脸 。 牵牛花牵牛花_。 2.2.例：黑夜降临了，我们看见例：黑夜降临了，我们看见 夜空中群星闪烁夜空中群星闪烁 ， 就像就像 千千万万支极小的蜡烛在发光千千万万支极小的蜡烛在发光 。 吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭 一、照样子，把下面句子补充完整。一、照样子，

12、把下面句子补充完整。 清晨到来了，我们看见清晨到来了，我们看见 ， 就像就像_。 太阳从遥远的天边升起太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球一个刚刚点燃的火球 在补充句子的同时，根据事物特点，运用比喻或在补充句子的同时，根据事物特点，运用比喻或 拟人的修辞手法，使句子更加完整，生动、形象。拟人的修辞手法，使句子更加完整，生动、形象。 1.1.东汉有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验。东汉有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验。 _ 2.2.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 _ 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉缩写句子就是把结构比

13、较复杂的句子，去掉 其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要 成分，但不改变句子的主要意思。成分，但不改变句子的主要意思。 蔡伦吸收了经验。蔡伦吸收了经验。 洨河上有桥。洨河上有桥。 二、缩句。二、缩句。 ( (1 1) )鹿的角被树枝挂住了。鹿的角被树枝挂住了。 (2)(2)火烧云把小孩子的脸照得红红的。火烧云把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被火烧云照得红红的。小孩子的脸被火烧云照得红红的。 改为把字句：改为把字句： 名词名词1+1+把把+ +名词名词2+2+动动 词词 改为被字句：改为被字句： 名词名词2+2+被被+ +名词名词1+1+动词动词 树枝

14、把鹿的角挂住了。树枝把鹿的角挂住了。 三、三、把句子改为“把”字句和“被”字句。把句子改为“把”字句和“被”字句。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜜 蜂一样嗡嗡蜂一样嗡嗡，有的像，有的像小鸟一样啾啾小鸟一样啾啾，有的像，有的像小狗一样汪汪小狗一样汪汪， 有的还像在有的还像在打鼾打鼾 四、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。四、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 天上的火烧云，有的像天上的火烧云，有的像_，有的，有的 像像_,_,有的像有的像_,_,有的还像有的还像 _ 奔驰的骏马奔驰的骏马 威武的狮子威武的狮子

15、温顺的小猫温顺的小猫 忠诚的小狗忠诚的小狗 根据事物的特点，展开想象，运用比喻的手法，写出根据事物的特点，展开想象，运用比喻的手法，写出“火烧云火烧云”的形的形 状各异，千变万化的特点。状各异，千变万化的特点。 1.1.这个自然规律，难道你已经忘掉？这个自然规律，难道你已经忘掉？ _ 2.2.世界上难道还有比他更优秀的顾客吗？世界上难道还有比他更优秀的顾客吗？ _ 这个自然规律，你不能忘掉。这个自然规律，你不能忘掉。 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 1 1. .将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯 定

16、词。定词。 2 2. .将反问句中的反问语气词将反问句中的反问语气词( (怎、怎么、难道等怎、怎么、难道等) )去掉。去掉。 3 3. .将句末的疑问助词将句末的疑问助词( (呢、吗等呢、吗等) )去掉，问号改为句号。去掉，问号改为句号。 五、把下面句子改成陈述句。五、把下面句子改成陈述句。 1 1. .小美说：“我们全家明天去游乐场玩。”小美说：“我们全家明天去游乐场玩。” _ 2 2. .张磊说：“我把我的作业放家里了。”张磊说：“我把我的作业放家里了。” _ _ 小美说，她们全家明天去游乐场玩。小美说，她们全家明天去游乐场玩。 张磊说，他把他的作业放家里了。张磊说，他把他的作业放家里了。

17、 六、把下面句子改为转述句。六、把下面句子改为转述句。 引述句改为转述句的技巧引述句改为转述句的技巧 1 1. .冒号和引号要冒号和引号要逗号。逗号。 2 2. .人称的变化人称的变化 ( (1 1) )我我他、她、它他、她、它 ( (2 2) )你你我。还应注意，冒号和引号前的内容不变。我。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 七、连一连。七、连一连。 文房四宝文房四宝 琴棋书画琴棋书画 雅人四好雅人四好 梅兰竹菊梅兰竹菊 花中君子花中君子 望闻问切望闻问切 中医四诊中医四诊 笔墨纸砚笔墨纸砚 1.1.春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，_。 2.2. ，人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽 3.3.见

18、善则迁，见善则迁，_。周易周易 4._4._，是谓过矣。，是谓过矣。论语论语 5.5.人谁无过？人谁无过？_，_。左传左传 野渡无人舟自横野渡无人舟自横 大林寺桃花大林寺桃花 有过则改有过则改 过而不改过而不改 过而能改过而能改 善莫大焉善莫大焉 八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。 ( ( ) )大约在一千九百年前东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的大约在一千九百年前东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的 经验，改进了造纸术。经验，改进了造纸术。 ( ( ) )人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜 器上。器上。 ( ( ) )人们在帛上写字。人们在帛上写字。 ( ( ) )人们把文字刻在竹片和木片上。人们把文字刻在竹片和木片上。 ( ( ) )在两千多年的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。在两千多年的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 5 1 3 2 4 九、九、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话。 后续内容，请关注微信公众号后，后续内容，请关注微信公众号后， 发送消息发送消息 “下册专项复习下册专项复习 ”免费获取免费获取