部编版六下语文期末练习卷11语六年级毕业测试卷.doc

1、小学语文毕业检测模拟小学语文毕业检测模拟 （卷面：100 分；时间：120 分钟） 一、积累一、积累. .运用（共运用（共 3535 分）分） 1.1.用音序查字法查“魁”字用音序查字法查“魁”字, ,应先查大写字母（应先查大写字母（ ） ，音节（） ，音节（ ） ；用部首） ；用部首 查字法应先查（查字法应先查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。正确的是（）画。正确的是（ ） （） （3 3 分）分） A. K ku 鬼 4 B. G u 斗 9 C. K ku 斗 9 D. G u 鬼 4 2.2.给下列词语中带点的字依次注音，完全正确的一组是： （给下列词语中带点的字依次注音，完全正确的

2、一组是： （ ） （） （3 3 分）分） 土壤 揣 摩 懒惰 砌 墙 A. rn chun du q B. rn chui du q C. yn chui du q D. yn chun du q 3.3.把汉字把汉字依次填入下列各句依次填入下列各句的的词语词语中中，正确的一组是（，正确的一组是（ ） （3 3 分）分） 大禹汗流 背，仍然不停地干着。 大卫挺着胸 走出营门。 科学家把一种生物里的某种基因“ ”到另一种生物里。 海水拍击着海岸， 起阵阵浪花。 A.挟 浦 搬 贱 B.夹 浦 搬 贱 C.浃 脯 搬 溅 D.夹 脯 搬 溅 4.4.下面下面四组四组成语中没有错别字的一组是（成语

3、中没有错别字的一组是（ ） 。） 。 （3 3 分）分） A.张冠李代 井然有序 突如其来 热泪盈眶 B.千载难逢 博学多材 如饥似渴 茅塞顿开 C.翩翩起舞 历历在目 孜孜不卷 源远流长 D.喜笑颜开 书声琅琅 绚丽多彩 饥肠辘辘 5. 5. 联系语境，给带点字选择字义，正确的答案是： （联系语境，给带点字选择字义，正确的答案是： （ ） （） （3 3 分）分） 上天赋 予母亲聪颖的天资，她随口唱出的山歌都婉转动听。 A.授予，交给； B.人的天性，自然具有的资质； C.旧指田地税； D. 我国古代一种文体； 6. 6. 句子中的破折号的作用是（句子中的破折号的作用是（ ） （3 3 分）

4、分） 司马迁终于完成了一部 52 万字的辉煌巨著史记 。 A.表示解释说明。 B.表示突然转换话题。 C.表示声音的延长。 D.用于引文后标明作者。 7.7.依次给下面三个依次给下面三个句子填写关联词，应该选择（句子填写关联词，应该选择（ ） （3 3 分）分） 不论总是 不仅而且 与其不如 1六年来，张老师（ ）关心大家的学习， （ ）关心大家的生 活。 2老师（ ）多忙，对同学们放到信箱里的问题（ ）耐心解答。 3对老师的感激， （ ）说在嘴上， （ ）表现在行动上。 A B C D 8.8.下列各句中没有语病的在一项是（下列各句中没有语病的在一项是（ ） （3 3 分）分） A.音乐会上

5、，用竖琴演奏了天鹅湖 。 B.丑小鸭的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。 C.节日的中心广场插满了五颜六色的红旗。 D.为了维护当时的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。 9.9. 选择名言名句填入句子，应该选择（选择名言名句填入句子，应该选择（ ） （3 3 分）分） 梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。于是，他养了几只鸽子，每当鸽子 飞起的时候， 他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。 他还经常注视水中游动的鱼儿。 渐渐地，他的双眼有神了。真是“ ” A. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 B.台上一分钟，台下千日功。 C.一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 D.一年之计在于春， 一日之计在于晨。 1

6、0.10.下面不是中国古代四大名著的一项是（下面不是中国古代四大名著的一项是（ ） （3 3 分）分） A.红楼梦 B. 聊斋志异 C.三国演义 D.水浒传 11.11. 把把下列古诗补充完整。下列古诗补充完整。 （5 5 分）分） （1）渭城朝雨邑轻尘， 。 （2）孤帆远影碧空尽， 。 （3） ，立根原在破岩中。 （4） ，死亦为鬼雄。 （5）我劝天公重抖擞， 。 12.12.书写书写（3 3 分）分） 要求：看拼音写正楷字，注意笔画规范，行款整齐。要求：看拼音写正楷字，注意笔画规范，行款整齐。 dun dun zhn zhn xi z , tn tn zhn zhn zu rn . 二、二

7、、阅读阅读理解理解。（共（共 2222 分）分） （一）（一） 古文阅读古文阅读 两小儿辩日两小儿辩日 选自列子.汤问 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖， 及 日中则如盘孟， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉， 及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰： “孰 为汝 多知 乎？” 13.解释文中带点的词。 （2 分） 及： 孰： 汝： 知： 14. 解释画线句子的意思。 （3 分） 15. 你从这篇古文中明白了什么道理？（3 分） （

8、二）（二） 现代文阅读现代文阅读 乡下人家乡下人家 陈醉云 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的 瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊， 它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几 场春雨过后，到那里走走，

9、常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一 只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上 大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群 鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣 衣，它们也从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把 桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过 的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和 谐的田园风景画。 秋天到了，纺织

10、娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱 起歌来： “织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 16读句子，体会带点词语的词义，写出它们的近义词。 （1 分） （1） 芍药， 风仙， 鸡冠花， 大丽菊， 它们依着时令 ， 顺序开放。 （ ） （2）他们的屋后倘若 有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到 一群鸭子。 （ ） 17短文主要是围绕哪一句话来写的？用横线把句子画出来，并谈谈这句话在 文中起了什么作用。 （4 分） 18短文依次描写了乡下

11、人家的生活场景，请把所描绘图景的名称补充完整。 （3 分） （ ）攀檐图 （ ）轮绽图 雨后（ ）图 （ ）觅食图 农家（ ）图 （ ）虫鸣图 19请概括本文的主要内容，并谈谈文章表达了作者怎样的思想感情。 （4 分） 20读句子，体会拟人手法的好处。请你运用拟人手法描写身边的一种事物。 （2 分） 例句：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里 探出头来。 四、习作（共四、习作（共 40 分）分） “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么 见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的 歌词，当你唱起或听到这首歌时，你会想起什么人或

12、什么事？请你写一篇 400 字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心，能运用上平时 积累的词句。 答题卡 一、积累一、积累. .运用（共运用（共 3535 分）分） 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD 11.11. 把把下列古诗补充完整。下列古诗补充完整。 （5 5 分）分） （1）渭城朝雨邑轻尘， 。 （2）孤帆远影碧空尽， 。 （3

13、） ，立根原在破岩中。 （4） ，死亦为鬼雄。 （5）我劝天公重抖擞， 。 12.12.书写书写（3 3 分）分） dun dun zhn zhn xi z , tn tn zhn zhn zu rn . 二、二、阅读阅读理解理解。（共（共 2222 分）分） 13.解释文中带点的词。 （2 分） 及： 孰： 汝： 知： 14.（3 分） 15.（3 分） （二）（二） 现代文阅读现代文阅读 16读句子，体会带点词语的词义，写出它们的近义词。 （1 分） （1）时令 （ ） （2）倘若 （ ） 17 （4 分） 18 （3 分） （ ）攀檐图 （ ）轮绽图 雨后（ ）图 （ ）觅食图 农家（

14、）图 （ ）虫鸣图 19 （4 分） 20 （2 分） 四、习作（共四、习作（共 40 分）分） 小学语文毕业检测模拟（二）20122012 年桂林市六年级语文学科期末质量检测参考答案年桂林市六年级语文学科期末质量检测参考答案 一、积累一、积累. .运用（共运用（共 3535 分）分） 1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. A 7. B 8. D 9. B 10. B. 11. （1）客舍青青柳色新 （2）唯见长江天际流 （3）咬定青山不放松 （4）生当做人 杰 （5）不拘一格降人材 1212.书写书写（3 3 分）分） 端端正正写字，堂堂正正做人。（看拼音正确书写汉字占 2

15、 分，书写质量占 1 分。错别字 每个扣 0.5 分，扣完为止。笔画不规范、字迹潦草的扣 1 分。） 二、二、阅读阅读理解理解。（共（共 2222 分）分） （一）（一） 古文阅读古文阅读 13. 及：到。 孰：谁。 汝：你。 知：同“智” ，智慧。 （每空 0.5 分） 14. 一个小孩说： “太阳刚升起来的时候给人的感觉很清凉，等到中午时，就像把手伸进 热水里一样，这不就是太阳越近感觉越热，而越远感觉越凉吗？” 关键词评分：曰（0.5 分）日初出（0.5 分） 沧沧凉凉（0.5 分） 日中（0.5 分） 如 探汤（0.5 分） 。语义完整，表达通顺连贯（0.5 分） 。 15. 答题要点：

16、孔子实事求是的态度（1 分）学无止境的道理（1 分）语句通顺连贯（1 分） （二）（二） 现代文阅读现代文阅读 16时节（季节） 假若（假如、如果、如若） （每个词 0.5 分） 17乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （1 分）这是 文章的中心句，起到了总结全文的作用（1 分），集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活 环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。 （2 分） 18瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、农家晚餐图、月夜（秋月或秋 夜）虫鸣图（每个 0.5 分） 19文章描绘了乡村自然和谐、优美恬静的生活场景（2 分） ，表达了作者对和谐乡村生活 的向往和热爱之情。 （2 分） 20运用拟人的修辞手法（1 分） ，比拟的内容合理，语句通顺连贯（1 分） 。 四、习作（共四、习作（共 4040 分）分） 略略