高考：漫画类转换课件.ppt

1、5/23/20231u图文转换图文转换红旗高中语文组红旗高中语文组 王焕军王焕军5/23/20232父 与 子5/23/202335/23/20234u图文转换图文转换 漫画篇5/23/20235典型例题典型例题例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（20052005年高考湖年高考湖北卷）北卷）1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。、简要说明你对漫画内涵的理解。2 2、为漫画拟定一个、为漫画拟定一个标题。（不超过标题。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。5/23/20236第一步：读画面第一步：读画面 1）看标题。）看标

2、题。2）看画面。）看画面。分析漫画的画面是解题的分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。所都对表达漫画的寓意有提示作用。所以，一定要仔细、全面观察画面。以，一定要仔细、全面观察画面。3）看画中字。）看画中字。漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路 5/23/20237典型例题典型例题例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（20052005年高考湖年高考湖北卷）北卷）1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。、简要说明你对漫画内涵的理解。2 2、为漫画拟定一个标、为漫画拟定一个标题。（不超

3、过题。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。5/23/20238漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路第二步第二步:描述描述 具体说来就是用描述性的语言介具体说来就是用描述性的语言介绍画面内容，画面上有什么就描绍画面内容，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需不宜进行想象虚构，只需按照一按照一定的顺序定的顺序，把画面内容，把画面内容客观地描客观地描述述出来即可。并解释画面的寓意，出来即可。并解释画面的寓意，以拓展答案的深度。以拓展答案的深度。5/23/20239典型例题典型例题例、请仔细阅读这幅漫画

4、，按要求作答。（例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（20052005年高考湖年高考湖北卷）北卷）1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。、简要说明你对漫画内涵的理解。2 2、为漫画拟定一个标、为漫画拟定一个标题。（不超过题。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。了小树的成长。作者借以讽喻当今社作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱会中因过度呵护溺爱而导致的弊端而导致的弊端 。5/23/202310拟加标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画的寓意或揭示讽刺对象的作用，拟加标题首先要弄

5、清楚漫画主体和揭示的主题，然后围绕着主体或主题拟加标题。5/23/202311典型例题典型例题例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（20052005年高考湖年高考湖北卷）北卷）1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。、简要说明你对漫画内涵的理解。2 2、为漫画拟定一个标、为漫画拟定一个标题。（不超过题。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。“溺爱溺爱”、“有时，有时，爱也是害爱也是害”、“沉重的爱沉重的爱”、“溺爱之下难成溺爱之下难成材材”5/23/202312根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画大扫除大扫除写一段文字。（

6、写一段文字。（2006四川卷）四川卷）要求：（要求：（1）概括说明画面主要内容。（）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画）点名漫画寓意。（寓意。（3）40字字60字。字。画面上有三画面上有三个学生：女同学个学生：女同学和男同学正大汗和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。班长袖手旁观。这幅画讽刺了不这幅画讽刺了不以身作则的干部。以身作则的干部。5/23/202313设题方式设题方式1.直接描述画面内容。直接描述画面内容。2.归纳漫画寓意。归纳漫画寓意。3.拟加标题。拟加标题。5/23/202314拿到漫画仔细看，拿到漫画仔细看，客观客观描述是关键。描述是关键。联系联系现实说

7、寓意，现实说寓意，讽刺讽刺告诫告诫打头站。打头站。拟加标题要细心，拟加标题要细心，主体主体寓意寓意皆可现。皆可现。成竹在胸后落笔，成竹在胸后落笔，按问按问答题把分赚。答题把分赚。5/23/202315请根据漫画的请根据漫画的画面内容，用画面内容，用简要语言表达简要语言表达出这幅漫画的出这幅漫画的主题（主题（3030字以字以内）内）参考答案参考答案：讽刺了一些人沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。5/23/202316例6.请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，

8、结果前几只都掉入了窨井，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。告诫人们告诫人们要踏踏实要踏踏实实实,关注今关注今天天,关注脚关注脚下下,不能好不能好高骛远高骛远.5/23/202317请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）个字）（20052005年高考浙江卷）年高考浙江卷）“不要陷入吸不要陷入吸毒的陷阱毒的陷阱”或或“毒品是生命毒品是生命的陷阱，请勿的陷阱，请勿尝试尝试”5/2

9、3/202318u再再 见见 !5/23/2023195/23/2023205/23/202321仔细观察漫画仔细观察漫画祖孙祖孙“三带三带”，领会画面内容的寓意，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句参照例句在横线上各写一句5050个字以内的话。个字以内的话。祖孙三祖孙三“带带”例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。(1)爸爸的腰带是爸爸的腰带是 _ _(2)孙子的腰带是孙子的腰带是 _一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥一根简陋皮带，那上面悬挂着一

10、枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。匙和印章，记录了生活的单调与苍白。一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步裕与时代的进步。5/23/202322典型例题典型例题例例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。、阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004广东广东)某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况调查中，调查人员发现：图书状况图书状况完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏

11、严重损坏严重 图书数目图书数目(册)20000250004000015000 请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条两条结论：结论：_该校该校80的图书存在不同程度的损坏象。的图书存在不同程度的损坏象。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。表文转换题表文转换题5/23/2023232 2、根据提供的材料，回答问题。根据提供的材料，回答问题。新闻周刊新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球别征询与统计了全球6565位经济领袖的看法，其结果见表位经济领袖的看法，其结果见表1 1与表与表2

12、2。请概括这两个表格所反映的主要信息。请概括这两个表格所反映的主要信息。表表1 1（利）（利）因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏92%5%3%0表表2 2（弊）（弊）因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏6%8%6%80%答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。5/23/202324例例2、根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。、根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。根据下列文字和图表，在横线处填写相应的

13、文字。根据下列文字和图表，在横线处填写相应的文字。实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机要强。美国心理学家将两组学生作为实验对象，在前九天，要强。美国心理学家将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明反的方法对两组学生进行实验，结果证明 _ 可见可见_获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。知晓自己成绩的一组，效果高于

14、不知晓自己成绩的一组。5/23/202325例例3、下面是、下面是“中国电信（中国电信（China TeleCon）”的图标，的图标，仔细观察后，根据要求答题。仔细观察后，根据要求答题。1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意创意；2、结合这一图标，为中国电信拟一、结合这一图标，为中国电信拟一广告语广告语，不超过，不超过20个个字。字。1.1.上半部分的上半部分的“”字如看成一副字如看成一副牛角，我们联想到股市上的牛市，牛角，我们联想到股市上的牛市，这一图形可代表中国电信上市的美这一图形可代表中国电信上市的美好前景好前景 。如将两个

15、如将两个“”字看成电话，可以字看成电话，可以联想到中国电信沟通了人与人之间联想到中国电信沟通了人与人之间的关系。的关系。如将两个如将两个“”字当作地球的图形字当作地球的图形或地球上的经纬线，可联想到中国或地球上的经纬线，可联想到中国电信走向国际。电信走向国际。如将其想象成鸟的双翅，可推测其如将其想象成鸟的双翅，可推测其创意是中国电信蒸蒸日上。创意是中国电信蒸蒸日上。如将图形标志理解成形象化了的电话，如将图形标志理解成形象化了的电话，广告词可以拟成广告词可以拟成：中国电信，沟通你中国电信，沟通你我他。我他。如将图形标志理解成牛角，广告词可以如将图形标志理解成牛角，广告词可以拟成：拟成：中国电信，

16、开创人类美好未来。如将图形标志理解成地球上的经纬线，如将图形标志理解成地球上的经纬线，广告词可以拟成广告词可以拟成：中国电信，为你架中国电信，为你架起通往世界的桥梁。起通往世界的桥梁。如将图形标志理解成鸟的双翅，广告词如将图形标志理解成鸟的双翅，广告词可以拟成可以拟成：中国电信，插上腾飞的翅中国电信，插上腾飞的翅膀。膀。图文转换题图文转换题 典型例题典型例题5/23/2023263 3、仔细观察下面这枚仔细观察下面这枚“国家节水标志国家节水标志”，准确理解标志的含，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。句意衔接自然。“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JSJS的变形，的变形，寓意节水，表示节水需要寓意节水，表示节水需要 ；手又；手又像像 _ _，象征象征 。公众参与，人人动手公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流一条蜿蜒的河流 滴水汇成江河滴水汇成江河