高考语文复习补写句子课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高考语文复习补写句子课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 复习 补写 句子 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、 2012018 8届高考语文届高考语文语言应用之语言应用之“补写句子补写句子”年份年份 卷别卷别 题型与分值题型与分值 考点分布考点分布20122012课标全国课标全国 单选(单选(3 3分)分)填空(填空(6 6分)分)语句排序语句排序 补写句子补写句子20132013课标课标1 11515单选(单选(3 3分)分)1616填空(填空(6 6分)分)1717表达(表达(5 5分)分)排序排序 补写补写句子句子 图文转换(徽标)图文转换(徽标)课标课标2 21515单选(单选(3 3分)分)1616填空(填空(6 6分)分)1717表达(表达(5 5分)分)排序排序 补写补写句子句子 图文转
2、换(徽标)图文转换(徽标)二、历年国家命题课标卷考查情况 年份年份 卷别卷别 题型与分值题型与分值 考点分布考点分布20142014 课标课标1 1 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 排序排序 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架)课标课标2 2 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 排序排序 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架)20152015 课标课标1 1 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 1
3、7表达(表达(6 6分分 语句复位语句复位 补写补写 图文转换(徽标)图文转换(徽标)课标课标2 2 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 语句复位语句复位 补写补写句子句子 图文转换(徽标)图文转换(徽标)试题类型:排列句序、复位填充、给语境补文等。年份年份 卷别卷别 题型与分值题型与分值 考点分布考点分布2012016 6 课标课标1 1 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 虚词填空虚词填空 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架)课标课标2 2 15
4、 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 虚词填空虚词填空 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架)2012017 7 课标课标1 1 1 19 9单选(单选(3 3分分 2020填空(填空(5 5分分 语言得体语言得体 补写补写句子句子 课标课标2 2 1 19 9单选(单选(3 3分分 2020填空(填空(5 5分分 语言得体语言得体 补写补写句子句子 试题类型:排列句序、复位填充、给语境补文等。2017高考解析高考解析 2017高考语用题稳中有变,题型考查更全面。高考语用题稳中有变,题型考查更全面。自自2007年至年至20
5、17年,新课标卷语用主观题年,新课标卷语用主观题均是两个,但在均是两个,但在2012年年仿句题仿句题 遭淘汰,而从遭淘汰,而从2012年就出现的补写句子则延续不变。这意味年就出现的补写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题,而变成轮考着仿句不再成为新课标卷必考题,而变成轮考题,而补写句子则有已代替仿句成为必考题。题,而补写句子则有已代替仿句成为必考题。应重点关注。应重点关注。2、命题规律1、对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;压缩、概括能力。(1)要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。(2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(3)空出的句子大多有
6、特殊位置和性质。(4)不能照抄材料,有字数限制。(5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分为5分或者6分。一、分析专题特点一、分析专题特点二、例题引路,技法指导二、例题引路,技法指导 四四 步步 法法 【20132013新课标新课标I I卷卷】在下面一段文字横线出补在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过贴切,逻辑严密。每处不超过1212个字。个字。(6(6分分)水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。_,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_,水还能
7、维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,_。直面高考直面高考 第一步:依据文体第一步:依据文体 把握语段中心把握语段中心 根据表达方式,确定材料的性质,整体把握根据表达方式,确定材料的性质,整体把握语段中心。语段中心。说明性语段:明确被说明对象的明确被说明对象的特征特征或阐述或阐述的的事理事理。记叙性语段:明确记叙的明确记叙的对象对象和和事件事件。议论性语段:明确议论的明确议论的话题话题和和观点观点。水是植物主要的组成成分,植物体的含水水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为量一般为60%60%80%
8、80%,有的甚至可达,有的甚至可达90%90%以上以上_,_,土壤中的矿物质、氧、二氧化土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,碳等都必须先溶于水后,_。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,因此,_。材料性质材料性质 中心中心说明文说明文水对植物起到重要的作用。水对植物起到重要的作用。第二步:第二步:理清层次理清层次 确定类型确定类型(1 1)概括每句话的内容
9、,把握文段语脉。)概括每句话的内容,把握文段语脉。(2 2)理清前后句之间的逻辑关系理清前后句之间的逻辑关系 (如总分,并如总分,并列、转折、因果、选择、递进、假设、条件列、转折、因果、选择、递进、假设、条件等),划分语段的层次。等),划分语段的层次。(3 3)根据补写句子与上下文的关系根据补写句子与上下文的关系 (补写的(补写的句子与上下文句子与上下文关系关系 引领下文引领下文,总结上文总结上文,承上启下承上启下、呼应上下文呼应上下文),确定补写句子的类),确定补写句子的类型型 。水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳
10、等都必须先溶于水后,_。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,_。理清层次,确定类型理清层次,确定类型引领句照应句/总结句水是植物主要的组成成分-水在植物中起到的作用/补充:句子类型补充:句子类型 引领句:即能即能领起或概括领起或概括整个语段或下文层次整个语段或下文层次 的语句。的语句。总结句:就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中某一个(两两个个)层次内容层次内容作出总结作出总结的句子。的句子。过渡句:是小结前文,启示下文,起着是小结前文,启示下文,起着承上启承上启下下的作用的句
11、子。的作用的句子。照应句:是前面提出的内容,后文有照应是前面提出的内容,后文有照应;后面后面出现的情节出现的情节,前文有所交代前文有所交代,前后照应,和谐统前后照应,和谐统一一的句子。的句子。补写句子的类型:补写句子的类型:总起句(引领句)总起句(引领句)总起句:即能领起或概括整个语段或下总起句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。文层次的语句。记叙类语段就为叙述的记叙类语段就为叙述的主体(对象);主体(对象);说明文语段为说明文语段为被说明的被说明的事物及其主要特征;事物及其主要特征;议论文为语段议论文为语段议论议论的话题、中心看法的话题、中心看法。方法:方法:联系下文,压缩语段,概括内
12、容联系下文,压缩语段,概括内容 位位 置:结尾置:结尾 总结句:总结句:就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中某一个(两个两个)层次内层次内容作出总结的句子。总结句的补写,与总提容作出总结的句子。总结句的补写,与总提(起起)句的句的补写一样,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对补写一样,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时面。有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。不可漏掉要点。方法:从上文中总结出结论。方法:从上文中总结出结
13、论。注意提示词:注意提示词:因此、所以、正因为此,由此可知因此、所以、正因为此,由此可知 例例3:请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过语意连贯,表达明确,每处不超过20个字。(个字。(4分)分)即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计,拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造亿元打
14、造古滇王国、山东聊城古城改造 某种意义上,某种意义上,“拆旧拆旧”与与“仿古仿古”构成了中国城市化构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因为旧的文化遗存为旧的文化遗存“挡挡”住了城市发展的脚步;仿古,则住了城市发展的脚步;仿古,则是是 。破与立之间,折射出文化传承与经济发展。破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。的关系。参考答案:参考答案:全国有不少城市欲斥资重建古城。全国有不少城市欲斥资重建古城。希望从传统文化资源中寻求发展契机。希望从传统文化资源中寻求发展契机。类型四:照应句照应句 位 置:中间 照应句:前面提出
15、的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一 方法:联系上下文,抓关键词语。【应用提高】命运总是与你一同存在。,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:【规律总结】:1)分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词是近义词。2)分号前后是对比式,含义、选词相对,句式相似。3)是总结句,需要对前文论述进行概括。关注标点、句式【应用提高】命运总是与你一同存在。,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽
16、然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:不要惧怕命运的神秘不要惧怕命运的神秘 别忘了自己还有一半的命运别忘了自己还有一半的命运 运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的(或:运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的(或:用你自己的一半去获取上帝手中的一半)用你自己的一半去获取上帝手中的一半)类型五:仿写句 位位 置:置:中间中间 仿写句:仿写句:与上文或者下文的某个句子句式相同、内容与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。能衔接的句子。方法方法:注意观察句
17、式,找到参照句子注意观察句式,找到参照句子 注意句式逻辑注意句式逻辑(并列、对比)(并列、对比)关联词不变,关联词不变,关键词变化关键词变化 第三步:筛选、整合信息第三步:筛选、整合信息 遣词造句遣词造句 找到找到呼应词句呼应词句、关联词关联词、暗示性词句暗示性词句和和提提示性标点示性标点,(尤其是,(尤其是冒号、分号、问号冒号、分号、问号),根),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的遣词造句的规律规律补写出句子。要求所补写的句补写出句子。要求所补写的句子子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。内容贴切、语意连贯、逻辑严密。水是植物主要的组成成分
展开阅读全文