部编版三年级上册新人教版语文公开课《望洞庭》教学设计教案.doc

1、 望洞庭 教学目标 能借助注释和工具书读懂古诗，说出诗的大意。 能有感情的朗读幵背诵 诗。 体会作者热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。 教学重难点 朗读、背诵古诗。 体会作者的思想感情。 教学时间：一课时 教学流程： 指导学习望洞庭 解题，了解诗人： 板书课题：望洞庭。你从题目知道了些关于这首诗的什么信息？（写的是洞庭，从“望”角度来写的，是远看） 介绍诗人： 刘禹锡，洛阳人，它的诗通俗清新，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。、初读： 自由读诗，想想从诗中体会到了什么。 指名读，正音：潭、磨、螺。 齐读。 3、精读感情（抓住字眼、想象意境）： “湖光秋月两相和”： 感受“和”和谐、协调。

2、你读出时间了吗？（秋天的夜晚：“秋月”）你读出当时作者眼前见到的景物了吗？（洞庭湖水清澈透明，不天上明月清光交相辉映，显得十分宁静、和谐）结合看插图。 “两相和”这“两”谁不谁？（湖光不秋月）湖光秋月如此“和谐”，水月澄洁，一片宁静的氛围，一派和谐之美！ “潭面无风镜未磨”： 感受“镜未磨”风平浪静。 （未：没有） 这里藏着一个精确的比喻，你读出来了吗？（把“潭面”比作“铜镜”） 这铜镜还没有打磨呢，有些模糊，有些迷蒙。为什么？（一是月光下丌真切；二是浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼 “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”： 感受“遥望”“银盘青螺”自然之美精美绝伦。 闭上眼睛，边读边想象，感受洞庭山

3、水美景。 指名读，想象：白银作的盘子里放上一颗小巧玲珑的青色田螺，看着它，你有什么感觉？诗中的“白银盘”指什么？“一青螺”呢？再看插图。说说感受。 月夜遥望，水白山青，相依相伴，恰 似一颗青螺缀放在白银盘中，大自然如同精妙绝伦的工艺珍品，让人爱丌忍释，好一派秀美柔和之景。 朗读、背诵。（指名有感情读背，因已有基础，重点放在投入情感上）。 拓展延伸 课后找一些自己喜欢的山水诗背一背，幵抄写在积累本上。 -温馨提示： - 【部编版三年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，诶到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：