人音版（五线谱）五下音乐-第7课 知识与技能-人声分类-教案、教学设计(配套课件编号：906d0).doc

1、教教 学学 目目 标标 1、结合歌曲，在聆听中认识和听辨人声的分类。 2、通过聆听，在音乐中充分感受到波澜壮阔的人间大爱，从最能 感动自己的地方感知音乐要素的作用。 3、通过聆听，提高学生对歌曲音色的感知能力及听辨能力。 教学重点 在聆听中认识和听辨人声的分类。 教学难点 在聆听中认识和听辨人声的分类。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 补充修改 一、聆听歌曲，展示目标。一、聆听歌曲，展示目标。 1、聆听歌曲，引出课题。 师：同学们，欢迎大家走进我们的 音乐大本营。今天的音乐之旅又开 始了，老师首先请大家聆听一首歌 曲，听后说说歌曲的名字叫什么？ 你能说出歌曲中的三个角色，他们 的声音分别属

2、于人声的哪个类 别？（播放歌曲吉祥三宝 ） 师：下面我们就结合歌曲来具体学 习一下歌曲中人声的分类。 （板书 课题：人声的分类） 2、出示学习目标。 师：首先让我们来了解一下本节课 的学习目标。 （出示学习目标） 二、师讲解人声的分类。二、师讲解人声的分类。 师：根据人声的音域和音色的不 1、生边聆听歌曲吉 祥三宝 边思考教师提 出的问题， 听后举手发 言。 听师引出课题， 了解本 节课的学习内容。 2、 3、2、看课件，了解本节 课的学习目标。 听师讲解， 了解人声的 同，可划分为童声，男声和女声三 种类型。男女童声没有什么根本性 的区别，通常只分为童高音和童低 音。男声可分为男高音、男中音

3、、 男低音；女声也可分为女高音、女 中音、女低音。 三、结合歌曲听辨人声的类别及名三、结合歌曲听辨人声的类别及名 称。称。 师：一般来说高音比较明亮柔美， 中音比较坚实丰满，低音则深沉宽 厚。下面我们结合歌曲来听辨一 下。 1、童声。 童声是指少年儿童在变声期以前 的声音。音色无性别差异，一般和 女声近似。童声的音色特点是声音 明亮。下面我们来欣赏一段优美的 童声合唱。 （播放视频） 2、男声的分类。 师：男声从演唱声音的高低可以分 为男高音、男中音、男低音。 A.男高音：音色优美、清亮、圆润 和柔和，适合演唱艺术歌曲者，称 作“抒情男高音” ；音色结实明亮， 铿锵有力，适合演唱歌剧者，称作

4、“戏剧男高音” 。 （播放视频） B.男中音：介于男高音和男低音之 间，音色结实、洪亮、刚毅和雄壮 分类。 听师介绍， 了解每种音 域的音色特点。 1、听师介绍童声音 域、音色的特点，然后 结合歌曲进行听辨， 加 深对童声音色的记忆 和巩固。 2、先听师介绍男声每 种音域的特点， 然后结 合歌曲进行听辨， 加深 对男声音色的记忆和 巩固。 有力。 （播放视频） C.男低音：音色浑厚、宽广、深沉 和稳健。 （播放视频） 3、女声的分类。 师：成人的女声声音按音区来分， 可以分为女高音、 女中音、 女低音。 A.女高音：音色柔和、明亮，适合 演唱艺术歌曲及浪漫曲者，称作 “抒情女高音” ；音色高亢

5、、浑厚、 坚实有力，富有激情，适合演唱歌 剧者，称作“戏剧女高音” ；音色 清亮纯净、圆润灵活、纤细精巧， 擅于演唱华彩段及装饰音唱法者， 称作“花腔女高音” 。 （播放视频） B.女中音：音色圆润柔和，高音区 比女低音明亮，低音区较女高音宽 厚，兼有女高音和女低音的特点， 介于二者之间。 （播放视频） C.女低音：音色比女中音更为圆润 浓郁，丰满而结实，具有浑厚深沉 的低音区。 （播放视频） 四、四、达标检测，分层训练。达标检测，分层训练。 1、指导学生完成书活页习题。 2、结合乐曲大爱无疆的聆听， 听辨乐曲中合唱部分的人声类别。 （播放大爱无疆片段） 五、总结提升，反思评价。五、总结提升，反思评价。 3、先听师介绍女声每 种音域的特点， 然后结 合歌曲进行听辨， 加深 对女声音色的记忆和 巩固。 1、在师指导下完成活 页习题。 2、听辨乐曲中合唱部 分的人声类别。 1、学生自评、互评。 1、 师： 这节课同学们学到了什么？ 你觉得自己课上的表现如何？ 2、师针对学生的表现进行总结评 价。 2、听师总结，结束下 课。 板 书 设 计 人声人声的的分类分类 人声类别人声类别 名称名称 童声 男声 男高音 男中音 男低音 女声 女高音 女中音 女低音 教 学 反 思