高中物理共点力的平衡课件.ppt

1、【2014考纲解读】本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题。高考对本专题内容的考查主要有：对各种性质力特点的理解；共点力作用下平衡条件的应用考查的主要物理思想和方法有：整体法和隔离法；假设法；合成法；正交分解法；矢量三角形法；相似三角形法；等效思想；分解思想。【2014命题趋势】高考试题的考查形式主要有两种，一种是以生活中的静力学材料为背景，考查力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用；一种是以现实中可能出现的各种情况，考查力的概念的理解和计算题型仍延续选择题和第一道计算题的形式1.单个物体的平衡问题单个物体的平衡问题 2.多个物体的平衡问题多个物体的平衡问题3.动态平衡问题动态平衡问题一、平衡

2、类问题的研究情况分类一、平衡类问题的研究情况分类二、求解共点力平衡问题的一般思路二、求解共点力平衡问题的一般思路1.(20111.(2011江苏卷，江苏卷，1)1)如图如图1 11 11 1所示，石拱桥的正中央有一质量为所示，石拱桥的正中央有一质量为m m的对称楔形石块，侧面与竖直的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为方向的夹角为，重力加速度为，重力加速度为g g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为受弹力的大小为()()A.B.C.mgtan D.mgcot 2sinmg2cosmg1212A2.(2012新课标全国卷，16)如图所示

3、，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中()AN1始终减小，N2始终增大 BN1始终减小，N2始终减小 CN1先增大后减小，N2始终减小 DN1先增大后减小，N2先减小后增大BB 如图如图1 1 1 所示，质量所示，质量m 8 kg的物体放在的物体放在倾角倾角?53的固定斜面上，计算中取的固定斜面上，计算中取g 10 m/s2.图图 1 1 1 有助解决物理选择题的几句顺口溜 提纲挈领慎思考 选象受力不多少 三角平行合图解 条件方程分析好 斜截面积多推导 功能关系全局找