人音版（五线谱）五下音乐-第5课编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：702e1).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：602708

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：2

大小：23KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（五线谱）五下音乐-第5课编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：702e1).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版五线谱五下音乐_第5课编创与活动_教案、教学设计配套课件编号：702e1 人音版五线谱音乐编创活动教案教学设计配套课件编号 702 e1 下载 _五年级下册_人音版_音乐_小学

资源描述：: 1、走进京剧大世界走进京剧大世界课题：京剧大世界课时：三课时（本课为第二课时）课型：音乐欣赏课年级：四年级教学内容：1、了解京剧的有关知识。 2、认识并了解京剧的表现手段唱、念、做、打。 3、模仿各种表现手段。教学目标：1、在学习中了解我国的国粹京剧的相关知识，走近京剧，引发学生对祖国传统文化的兴趣。 2、通过欣赏以不同表现手段为主的经典京剧唱段，及模仿表演，体验京剧的艺术魅力。教学重点：通过学习使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。教学难点：模仿表演各种表现手段。教学准备：京剧坐宫、报灯名、拾玉镯、三岔口、贵妃醉酒片段。教学过程：一、导入：同学们，
2、上节课我们一起了解了京剧中的四大行当生、旦、净、丑。今天，让我们继续走进京剧大世界，去认识和了解京剧的表现手段唱、念、做、打。二、授新： 1、播放坐宫、报灯名片段。首先，我们一起来欣赏两段精彩的京剧经典唱段，欣赏的同时请同学们注意思考两个问题：唱段中都出现了哪些行当？两个唱段的表现形式形同吗？ 2、生答，师小结。这两个唱段一个以唱为主，一个以说为主。 “唱”在京剧中居于首要位置，演员通过声情并茂的演唱表达人物的内心活动，塑造鲜活的人物性格。第二段是以“说”为主的，这个“说”和我们平时说话一样吗？它有一定的节奏，具有音乐性，听起来很好听，是京剧艺术家们经过长期的实
3、践，从生活语言中提炼出来的，我们把它叫“念” ，也叫“念白” ， “念”在京剧表演中也是很重要的，人们常说“千斤白四两唱” ，充分说明了念白在京剧表演中的地位。 3、播放拾玉镯片段。欣赏了唱功和念功之后，接下来我们要欣赏的是京剧的做功和打功。 “打” 我们很好理解，那到底什么是“做”呢？你怎样理解？（生答）下面的精彩片段会告诉我们，什么是京剧中的“做”功。欣赏的同时，请注意演员都表现了那些内容？ 4、生答，师小结。京剧的“做”讲究“手、眼、身、法、步”五种功夫相结合，用肢体语言和眼神向观众描述和表达一件事情，要想表达的清楚，手、眼、身、法、步缺一不可。 5、播放三岔口片段。最后，我们再欣赏一段表现京剧“打”功的唱段，请同学们注意唱段中表现的事件发生在什么时间，为什么？京剧的“打”和我们平时看到的武打不同，京剧中的“打”讲究绵、软，不能伤人，需要演员很好的拿捏分寸、力道。三、课后小结，生谈感受：京剧是一门综合的艺术，唱、念、做、打在京剧艺术表演中是相辅相成、缺一不可的，只有唱、念、做、打功夫俱佳的演员才能表演出精彩的京剧艺术，才能带给观众更多那个大的艺术享受，下节课，我们要继续探寻京剧的魅力脸谱，最后让我们再欣赏一段唱、念、做、打俱佳的经典唱段贵妃醉酒。（播放）生欣赏后谈本课学习感受。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。