人音版(五线谱)五下音乐-第6课 知识与技能-教案、教学设计(配套课件编号:d0ca9).docx
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简谱与五线谱的互译简谱与五线谱的互译 教学目标: 1、通过观察发现简谱、五线谱的规律。 2、 培养学生的简谱与五线谱互译的能力, 从而更好地在音乐学习中更好地运用。 3、激发学生喜爱音乐、发现美的情感。 教学重难点: 1、五线谱与简谱对应的位置和写法。 2、互译中高中低音音符的对位以及五线谱中符头、符干以及符尾的正确书写。 教具学具: 课件 教学过程 一、复习旧知 1、 2、简谱和五线谱的不同点是什么? 二二、授新课 1、简谱转换成五线谱的要领?(小组讨论) (1)在五线谱中找到简谱音符所对应的正确位置。 (2)画出需要转换音符的符头、符干、符尾。 (3)一拍多音的多个音符,都有符尾的需要把符尾连起来。 (4)以一拍为一个单位,如果一拍里包含多个音,要将其组合起来。 2、一个音符的转换(小组讨论) 3、两个音符的转换(小组讨论) 4、四个音符的转换(小组讨论) 三、练一练 (小组先讨论,再完成转换) 将下面旋律转换成五线谱 四、小结 同学们,通过这节课的学习你们学会了什么?有什么收获?
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