书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 五年级下册 > 人音版（五线谱）五下音乐-第6课演唱-编花篮-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：6021a).docx

人音版（五线谱）五下音乐-第6课演唱-编花篮-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：6021a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：602665

上传时间：2020-06-28

格式：DOCX

页数：3

大小：13.61KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（五线谱）五下音乐-第6课演唱-编花篮-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：6021a).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版五线谱五下音乐_第6课演唱_编花篮_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：6021a 人音版五线谱音乐演唱花篮教案教学设计公开配套课件编号 6021 下载 _五年级下册_人音版_音乐_小学

资源描述：: 1、编花篮教学设计教学内容：演唱编花篮教学目标： 1、通过学唱歌曲编花篮，指导学生用活泼的情绪、优美的声音演唱歌曲。 2、在学唱歌曲编花篮的过程中分析乐谱，掌握前倚音、下滑音和甩腔等的演唱方法，表现河南民歌的韵味。 3、鼓励学生参与音乐活动，进一步感受河南民歌的风格与特点，进而激发学生对民族音乐的喜爱。教学重点：带领学生充分挖掘歌曲旋律特点、歌词特点，指导学生用活泼的情绪和优美的声音演唱，表现歌曲的风格特点。教学难点：把握歌曲的风格特点。教学准备：电钢琴课件多媒体打击乐教学过程：一、教学导入： 1、播放青海民歌花儿与少年，学生拍节奏欣赏。师：这首民歌好听吗？你
2、听出歌中唱的什么花吗？我们伟大的祖国地域辽阔，民族众多，各地区各民族都有属于本地区的民歌，其中关于花的民歌就有很多首，你听过哪些关于花的民歌，能唱给大家听听吗? 2、师：今天老师给同学们带来一首关于花的民歌，你们想听吗？听这首歌中又唱了什么花？二、学习歌曲编花篮 1、初听歌曲，初步感受河南民歌的地方特色。师：在中国传统意识中，牡丹是富贵、吉祥的象征，你知道哪里的牡丹最漂亮吗？自古就有洛阳牡丹甲天下的美名，你知道洛阳是哪个省的？今天我们就来学习这首具有浓郁河南地方风格的歌曲编花篮。 2、再听一遍歌曲，请你仔细聆听，思考：歌中唱了什么内容？歌曲带给你怎样的感受？ 3、通过刚
3、才的聆听，你对哪一句印象最深刻？ 4、先看第一句，讲解前倚音，唱谱练唱。 5、看最后一句，唱谱填词，比较花木兰最后一句，练习甩腔唱法，配合亮相动作。 6、再听一遍歌曲，找出歌中旋律相同的小节和歌词相同的乐句。 7、进一步学唱歌曲旋律。（1）比较练唱旋律相同的小节，多次使用re do si音。（2）比较练唱歌词相同的乐句。（3）用lan模唱旋律。（提示：教师及时纠正学生演唱不准确的乐句。）（4）读歌词接龙。讲解押韵和衬词的作用。（5）正确、完整地演唱歌曲。（提示：引导学生准确表现出前倚音、下滑音、难点乐句以及甩腔的演唱方法和技巧。）（6）观赏课件牡丹花的图片，激发学生的演唱热情。（7）完整地、富有感情地演唱歌曲。三、拓展部分 1、用打击乐器伴奏。 2、表演歌曲。四、小结。教师：同学们，河南民歌编花篮只是我国千万首民歌中的一首，我们国家还有很多好听的民歌，希望你们以后能够主动地去了解更多不同地区、不同民族甚至不同国家的民歌，把我们国家的民族音乐发扬光大。五、生在编花蓝音乐声中走出教室

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。