人音版（五线谱）五下音乐-第7课演唱-爱的人间-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：90aa3).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：602642

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

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关键词：: 人音版五线谱五下音乐_第7课演唱_爱的人间_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：90aa3 人音版五线谱音乐演唱人间教案教学设计市级优课配套课件编号 90 aa3 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、1/3 爱的人间教学设计爱的人间教学设计设计思路：设计思路：爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤” 、 “爱的体验” 、 “爱的升华” 、 “爱的奉献”等内容层层推进，整节课融、听、唱、看、动于一体，寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。学习目标：学习目标： 1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。 2、关注弱势群体，感受到社
2、会之爱，乐于表现对他人的关爱。教学重点：教学重点： 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。教学难点：教学难点：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教学过程：教学过程：一、组织教学，师生问好 2/3 二、导入 1、视频欣赏张海迪的图片。（让学生认识张海迪，并说出与本课的联系，从而引出歌曲爱的人间）三、新歌教学（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景。（让学生对作者和作品都有所了解）（二）反复聆听歌曲。 1、初听歌曲，感受歌曲情绪。（通过听录音范唱，感知歌曲的拍号、速
3、度、情绪，感受盲童的内心世界） 2、朗读歌词。（引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学生朗诵的能力。） 3、教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分。（通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受歌曲各部分不同的演唱情绪）（三）学唱歌曲 1、随琴齐唱，找出难点。 2、解决难点。 (采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律) 3、歌曲处理，多种形式巩固歌曲。 3/3 （通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心的爱，提高学生合作、参与的积极性）四、拓展 1、欣赏舞蹈爱的人间片段，领略残疾人的精彩人生。 2、爱的升华感受“人间大爱” ，让“爱的人间”到处充满“感恩的心” 。 3、让同学们也动动手跳跳舞，深刻感受爱的人间。

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