人音版(五线谱)五下音乐-第7课 演唱-爱的人间-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:60017).doc
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1、 爱的人间 1 教材分析: 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在中华人民共和国残疾人保障 法颁布实施 10 周年之际, “为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行,张海 迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。 2 学情分析; 这首歌曲有一定的难度, 对于五年级学生来说较难, 所以教师应该从多种环节来指导学生熟 悉歌曲并且掌握。 3 教学目标: .能用优美自然的声音演唱爱的人间 。 .能从中感受歌曲丰富的情感内涵,并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 .关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。 4 教学重、难点: .用自然柔美的声音演唱歌曲。 .体验到人与人之间互相关怀
2、的美好情感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。 5 教学过程: 一、组织教学 二、欣赏导入 1.视频欣赏聋哑人表演的舞蹈 今天的音乐课,老师想先给大家介绍一群非常特殊的群体,他们是谁呢?请看屏幕 他们的世界是一个无声的世界,他们就生活在我们身边,你们知道他们是谁吗?对,他 们就是聋哑人! “手语”是聋哑人与他人交流的“语言” ,它也会“唱歌” ,也能“舞蹈” ,传达心中充满的 美好 (接下来,再请大家看一段视频,这是一位获得星光大道年度总冠军的歌手,他也是一位残 疾人,那他又是谁呢?你能介绍他吗?) 2欣赏录象片段盲人歌手杨光你是我的眼 【简介:盲人歌手杨光,来自中国哈尔滨的一位 29 岁的盲人
3、男孩,他 8 个月就因为病 魔而夺去了光明,他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆,直到现在,他的头 脑里没有任何颜色的概念; 虽然他的眼前是一片漆黑,但他的心中永远是明亮的。在星光 大道的舞台上夺得了总冠军, 通过自己执著的努力, 还走上了我们国家的令人瞩目的春节联 欢晚会的大舞台,他的表演深深地打动了十几亿观众。 】 三、新授歌曲 (一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景(让学生对作者和作品都有所了解) 师:接下来给大家介绍的残疾人是谁呢?(出示照片)她叫张海迪阿姨,她五岁因换脊 髓病瘫痪在轮椅,医生说她活不过 27 岁,但她现在已经五十多岁了。但她顽强的自学成材, 出版了很多书。在中华人民
4、共和国残疾人保障法颁布 10 周年之际,著名作曲家谷建芬 特意为盲童创作了这首歌曲, 张海迪阿姨在晚会上唱了一首令所有人都感动流泪的歌曲 爱的人间 。歌曲带有怎么样的感情令所有人都感动了呢?这就是我们今天要学唱的歌 曲 (二)反复聆听歌曲 1.初听歌曲爱的人间 。说出歌曲情绪。 师:请同学们带着以下两个问题,一边听一边思考:(1)情绪如何?(2)歌曲采用了何种演唱 形式? 【生答师总结:歌曲总体情绪是温馨而甜美的。歌曲演唱形式是领唱、齐唱。 】 2.请同学们再听一遍,开口默唱,找出歌中需要提醒同学们注意的音乐记号(介绍休止处和 弱起处并用动作表示) 3.请同学们轻声跟唱, 思考可分为几段?每一
5、段用怎样的情绪来唱。并找出歌中你认为比 较难唱的句子。 第一段 温馨而甜蜜 第二段 情绪激动,充满感激之情 第三段 沉浸在幸福之中的宁静感 4.跟琴学唱,解决难点 a.通过不同形式的演唱、表现歌曲,尽情抒发学生内心的爱,提高学生合作、参与的积极性 四、拓展与延伸 1、观看舞蹈千手观音 师:刚才我们唱出了盲人心中最美的歌。生命是可贵的,生活是精彩的。在残疾面前,他们 毫不畏惧,勇于向生活挑战,许多残疾人还在各个领域作出了常人无法比拟的事情。处处充 满生命的奇迹!如二胡演奏家阿炳、音乐大师贝多芬、他们虽然身有残缺,但他们就凭借自 己坚强的意志,不畏艰难、顽强拼博、奋斗不息的品质,实现了自己的梦想。
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