论述类文本阅读之论证分析课件.ppt
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- 关 键 词:
- 论述 文本 阅读 论证 分析 课件
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1、.1论述类文本阅读 论证分析.2.3选项类型解题技巧从文本整体阅读设题:如整体的论证思路、论证角度、论证重点、论点与论据的关系等整体把握文章:通读全文,画出论题(论点),明确立论角度或前提;梳理论证层次,画出每层次中的论证角度和论据,明确其论证方法;画出结论内容,进一步明确文章观点。分析对照选项:依据上述对文章的整体把握,分析对照相关选项,看论证思路分析是否合理、论证角度是否正确、论证重点的分析是否吻合、论点和论据的关系是否恰当.4 2018年全国I卷(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。B.文章指出理解“新子学
2、”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证。C.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。.5 2018全国I卷:文章围绕“新子学”展开论述,思路清晰,层层深入:第一段主要阐述了“诸子之学”在狭义与广义两个层面上的内涵,并指出它一直延续至今。第二段先阐释了“新子学”的内涵,并指出它包括两个内容“照着讲”和“接着讲”,接着顺势阐述“照着讲”的内涵以及意义。第三段主要论述在中西思想互动的背景下,“接着讲”的内涵以及重要意义。第四段进一步从逻辑上和现实中两个方面论述“照着讲”和“接着讲”的紧密关系,
3、指出两者无法分离,相互渗入,并得出“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一的结论。.6 此题考查考生对原文论点、论据和论证相关分析的能力。第一遍读的时候就应该在旁边注上每段主要讲的什么,段与段之间关系,论证方法等。这样这道题做起来比较容易。本文的论述中心是“新子学”,文本详细地阐述了新子学“照着讲”和“接着讲”两个方面的内涵及其辩证关系,中间虽然涉及“新子学”是对历史上的诸子之学的内在继承与发展,但也只是笼统地提到历史上的诸子之学,并未对其特点加以详细阐述,也未将其与“新子学”加以对比,“采用了对比的论证手法”错误,且根据原文信息“新子学,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。”可知,文章
4、并不是要突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。故选A。.7从文本局部阅读设题:如每个论证层段内的论证思路、论证重点、论据使用、论证方法等局部细研文段:明确每个论证层段的论题、论证思路、论证重点、论据使用、论证方法。分析对照选项:依据上述对论证层段的研读,分析对照相关选项,核对其分析是否与原文一致.8 2018年全国II卷(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项的是()A.文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。B.通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。C.与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。D.文章
5、通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题做出了全新论证。.9 文章总体上采用了“总分式”思路:第一段主要谈“被遗忘权”的内涵及意义。第二、三、四段是分述,分别从积极保护隐私、调和记忆与遗忘的平衡、抵抗主体身份“被数据化”等方面阐述“被遗忘权”的意义。同时,也指出了数字化对记忆、隐私、身份认同的负面影响。.10 本题考查学生分析原文论证和文章思路的能力,要求学生对文章有全局把握,经过仔细分析推理和比对才能找准正确选项。文章论述的是“大数据”已经带来的问题,而非可能带来的问题。主体二三四段重点论述的是“被遗忘权”的意义,另外,“对我们的认同问题做出了全新论证”表述错误,文章论述的对象并不
6、是我们的认同问题,而是通过论述大数据对我们的认同造成的影响来阐述“被遗忘权”的意义。.11 2018年全国III卷(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状,有其现实的指向。B.文章区分了文明弹性的层面,也区分了城市体发展的阶段,论证结构清晰。C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程,具有辩证意味。D.文章借助“文明弹性”的概念,论证了建构城市命运共同体的重要路径。.12 本文采用了“总分总”的论述思路:第一段介绍了城市文明弹性的含义、弹性不足或丧失的表现及其 表征意义,指出当代城市社会应关注文明弹性问题,引起下文。第二
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