记叙文阅读之赏析句子复习用课件.ppt

1、A1 记叙文阅读专题记叙文阅读专题 赏析句子赏析句子A2 教学目标：教学目标：1、找准词语、句子赏析的角度。找准词语、句子赏析的角度。2、掌握答题要点。、掌握答题要点。A3近三年中考赏析句子回顾近三年中考赏析句子回顾20092009我爱昙花我爱昙花 20.20.简要分析选文第段画线句简要分析选文第段画线句子的表达效果。子的表达效果。(3(3分分)只见嫩绿的花苞低首含羞只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。微启小口。A4近三年中考赏析句子回顾近三年中考赏析句子回顾2010最美的善举最美的善举2020、对下面句子中画线部分进行赏。、对下面句子中画线部分进行赏。（3 3分）分）尤其是到了中午，他总是喜欢

2、尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。A5近三年中考赏析句子回顾近三年中考赏析句子回顾20112011别动世界上最美的那朵花别动世界上最美的那朵花 2020结合具体语境，分析下列加着重号结合具体语境，分析下列加着重号 词语和句子的表达效果。词语和句子的表达效果。（4 4分）分）（1 1）在早春的花草开始在早春的花草开始卖弄卖弄风姿的时候，风姿的时候，不如意也悄然降临了。不如意也悄然降临了。（2 2）温丝莱特听着，）温丝莱特听着，哭成了一

3、个泪人哭成了一个泪人A6你发现了什么？你发现了什么？描写句人物、景物A7近三年中考赏析句子答案近三年中考赏析句子答案20092009我爱昙花（我爱昙花（3 3分）分）答：答：运用了拟人的修辞方法，运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，描写了昙花含苞待放的情态，将将昙花人格化，更加生动形象。昙花人格化，更加生动形象。2010最美的善举最美的善举（3分）答答：用用“啃啃”和和“啧啧啧啧”写出了写出了“络腮胡子络腮胡子”吃相的不雅，用吃相的不雅，用词准确而生动；词准确而生动；“象是从油锅里浸过一般象是从油锅里浸过一般”用用夸张夸张的修辞方的修辞方法，法，突出强调突出强调“络腮胡子络腮胡子”

4、脸面油腻的特点。画线句子传神脸面油腻的特点。画线句子传神地地表达表达了了“我我”对对“络腮胡子络腮胡子”的厌恶之情。的厌恶之情。2011别动世界上最美的那朵花别动世界上最美的那朵花 （2分）（1 1）运用）运用拟人拟人，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。（2 2）运用）运用夸张夸张，突出，突出表现表现了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。极度悲伤的情感。A8解题思路解题思路:（2 2）表达了）表达了（情感、精神、（情感、精神、性格、心理）性格、心理）1、抓角度、抓角度修辞、词语等修辞、词语等2、析作用、析作用（1 1

5、）写出了）写出了（内容）内容）结合语境结合语境联系中心联系中心3 3、品效果、品效果生动形象生动形象 传神刻画传神刻画A9答题格式：答题格式：见试卷见试卷A10小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清绿绿的。（朱自清春春）答：答：运用运用拟人的修辞方法，把小拟人的修辞方法，把小草人格化，草人格化，生动形象生动形象地写出了春地写出了春草萌发的情态，草萌发的情态，表达了表达了作者对春作者对春天的喜爱之情。天的喜爱之情。例句赏析：例句赏析：A11 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上看吧，空中，半空中，天上，自上而

6、下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶。答：运用比喻的修辞，生动形象的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。老舍老舍济南的冬天济南的冬天A12二、词语二、词语 最能突出人物或事物的特征，最能突出人物或事物的特征，运用的准确、生动形象。运用的准确、生动形象。1 1、动词动词2 2、形容词形容词赏析角度赏析角度富有表现力的词语富有表现力的词语A13孔乙己便排出九文大钱。孔乙己便排出九文大钱。他从破衣袋摸出四文大钱。他从破衣袋摸出四文大钱。鲁迅鲁迅 孔乙己孔乙己例句赏析：例句赏析：A14蹒跚地走到铁道边，慢

7、慢探身下去 答：运用“蹒跚”“慢慢”等词，传神地写出了父亲买橘子时动作的艰难，表现了父亲对儿子深深的爱。朱自清背影例句赏析：例句赏析：A15赏析句子赏析句子（2011河北省中考试题）河北省中考试题）20结合具体语境，分析下列加着结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。重号词语和句子的表达效果。（2）温丝莱特听着，）温丝莱特听着，哭成了一个泪哭成了一个泪人人A161 1、答：运用比喻的修辞方法，、答：运用比喻的修辞方法，突出突出表现表现了了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。情感。2 2、答：运用夸张的修辞方法，、答：运用夸张的修辞方法，

8、突出表现突出表现了温了温丝特悲伤的情感。丝特悲伤的情感。3 3、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到丝特听到珍妮太太不幸遭遇后珍妮太太不幸遭遇后泪流满面泪流满面的样的样子。子。4 4、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到丝特听到珍妮太太不幸遭遇后珍妮太太不幸遭遇后泪流满面泪流满面的样的样子和极度悲伤。子和极度悲伤。语言不规范语言不规范作用不全面作用不全面角度不准确角度不准确内容不具体内容不具体A17赏析句子赏析句子温丝莱特听着，温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人运用运用夸张，夸张，传神传神地地写出了温丝特听到写出了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子，珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子，突出表现了突出表现了她极度悲伤的情感。她极度悲伤的情感。A18 温馨提示温馨提示选择角度要准确选择角度要准确 回答内容要具体回答内容要具体表达情感扣中心表达情感扣中心 组织语言要规范组织语言要规范 A19 总结总结赏析句子很重要赏析句子很重要 思路方法要记牢思路方法要记牢修辞用词是角度修辞用词是角度 写出表达是作用写出表达是作用选择角度要准确选择角度要准确 回答内容要具体回答内容要具体表达情感扣中心表达情感扣中心 组织语言要规范组织语言要规范 A20