面积的含义-长方形和正方形的面积优秀课件.ppt

1、苏教版数学（第六册）苏教版数学（第六册）看看黑板的表面和课本的封看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？哪一个面比较小？面积：面积：我们把物我们把物体表面的大小就体表面的大小就叫做它们的面积。叫做它们的面积。黑板表面的大黑板表面的大小是黑板的面积，小是黑板的面积，课本封面的大小是课本封面的大小是课本的面积。课本的面积。1 1、摸一摸课桌面和椅面，摸一摸课桌面和椅面，比一比哪个面的面积比较大，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。哪一个的面积比较小。摸一摸摸一摸 比一比比一比2 2、你能举例说说物体表面、你能举例说说物体表面的面积，并比

2、比它们的大的面积，并比比它们的大小吗？小吗？你用什么方法能比较这两个图形的你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？面积的大小呢？重叠方法重叠方法测量方法测量方法测量方法测量方法你能说说下面这两个平面图形的你能说说下面这两个平面图形的面积哪个大吗？你采用什么方法？面积哪个大吗？你采用什么方法？下面四个图形，哪个图形的面积大一些？为什么？下面四个图形，哪个图形的面积大一些？为什么？16141718用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积。用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考

3、的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦