青春期早恋心理健康讲座-课件.pptx
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1、二、什么是早恋二、什么是早恋三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋四、如何避免早恋下面介绍一下有关早恋的一些知识:一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些变化些变化一、青春期的特点一、青春期的特点 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。1、身高突增;、身高突增;2、性别特征迅速发育。、性别特征迅速发育。、独立意识逐渐增强、独立意识逐渐增强1 1、有了独立意识,但又有较强的、有
2、了独立意识,但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化:青春期的心理变化:2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!3、有时会出现逆反心理;、有时会出现逆反心理;哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4、喜欢交朋友,对异、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。二、什么是早恋二、什么是早恋 如果对爱情的真实含义有深刻理如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力,又能处理爱情解并具有了爱的能力,又能处理爱情和学业的关系,并决心把爱情之
3、树栽和学业的关系,并决心把爱情之树栽培到收获的季节,承诺并有能力兑现培到收获的季节,承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱情带来的义务和责任,那么此时的爱,就不算早。反之,则可视为早恋。爱,就不算早。反之,则可视为早恋。中学生谈恋爱算早恋吗?为什么中学生谈恋爱算早恋吗?为什么?我们处在中学阶段,要达到上述要我们处在中学阶段,要达到上述要求实属不易。所以求实属不易。所以,我们一般没有条件我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望,并加上浪
4、漫幻想的多重混合的心理望,并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比,有迥活动。与持久而真实的爱情相比,有迥然不同的地方。然不同的地方。早恋的特点:v一是朦胧性,对两性间的爱慕似懂非懂,不知何为爱。v二是单纯性,只觉得和对方在一起很愉快,缺乏成年人谈恋爱对家庭、政治、经济等多方面的理智考虑。v三是差异性,表现为女生有早恋的较早、较多,可能与女生发育较早有关。v四是不稳定性,两个人随着各方面的不断成熟,理想、志趣、性格等方面的变化可能引起爱情的变化;恋爱越早,离结婚之日越长,就越易夜长梦多。v五是冲动性,缺乏理智,往往遇事突发奇想,莽撞行事。早恋一般经历四个阶段:v1、确定目标。
5、开始关注某个异性,默默思念,这一阶段可有眉目传情、暗送秋波等表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段,成为“单相思”。v2、有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等,表示对某一异性的好感。同时可有约会行为,如一起逛公园、看电影、外出旅游等。v3、频繁约会。可能公开化,似乎已经确定了“恋爱”关系。v4、发生性关系。虽属少数,但近年来有增加的趋势,尤其在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会,已经成人,发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。早恋的心理分析:v精神空虚v爱慕虚荣v盲目钟情三、早恋危害三、早恋危害v影响生理发展v影响心理发展v影响学习生活v影响正常的恋爱准备一:准备
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