部编版八年级上册语文优质课《写作-学习描写景物》ppt课件下载.ppt

1、 写作 学习描写景物 思考 ?1、什么是景物描写？是不是只要涉及到具体的事物就算是景物描写呢？ ?3、景物描写和景物叙述之间有什么区别和联系？ 阅读例句 : 1、暮色降临，哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五个街区的街灯和商店的灯都亮起来了。 2、 暮色已从城市的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五弟兄一样的五个街区，都从衣橱拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。但它们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。 走进纽约 区分叙述与描写： 叙述：它一般是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场

2、景、空间的转换所作的叙说和交代。 描写：它一般是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 例句： 曲曲折折 的荷塘上面， 弥望 的是 田田 的叶子。叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙 。 层层 的叶子中间，零星地点缀 着些白花，有 袅娜 地开着，有 羞涩 的 打着朵 儿的；正如 一粒粒 的明珠，又如 碧天里 的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香 ， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。这时候叶子与花也有一些的 颤动 ， 像闪电般 ， 霎时 传过荷塘的那边去了。叶子本是 肩并肩密密 的 挨 着，这便宛然有了一道 凝碧 的波痕。叶子底下是 脉脉的 流水

3、，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见 风致 了。 节选自朱自清的 荷塘月色 1、仔细观察，抓住事物的特征来写 。（抓特征） 2、动静结合，相映成趣。 （有动有静） 3、从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官来描写景色。 （多角度） 4、层次分明、写静景由低到高、由远及近；写动景由高到低。先写整体，再写局部。 （有层次、有顺序） 5、从语言特点上，运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法；运用生动、形象、准确的动词和形容词；运用“不必说 . 也不必说 . 单是 . 就 ” 等结构句式。（用修辞和句式） 曲折 的荷塘上面， 看到 的是叶子。 层层 的叶子中间， 点缀 着些白花，有 的 开着，有的 打着朵 儿的；一阵风吹过，这时候叶子与花也有一些的 颤动 。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。 :/ 景物描写的成功，取决于多种描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有： 运用修辞方法 动静结合 调动各种感觉器官 选择恰当的观察点多角度描写 描绘景物的形声色 点面配合 侧面烘托等 2.观察细致，有序写景 观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。随着观察点的变换，景致也有所变换，我们常常采用移步换景的写法，描写景物。示例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，