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人音版（五线谱）五下音乐-第1课演唱-小鸟小鸟-ppt课件-公开课-(配套教案编号：60252).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：602434

上传时间：2020-06-28

格式：PPT

页数：21

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资源描述：: 1、画眉鸟画眉鸟红头啄木鸟红头啄木鸟丹顶鹤丹顶鹤相思鸟相思鸟海鸥海鸥猫头鹰猫头鹰百灵鸟百灵鸟没有小鸟的大自然，缺没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他少了生机活力，快看他们唱着歌来了！们唱着歌来了！请欣赏请欣赏 1里面描绘了什么景物？里面描绘了什么景物？ 2用怎样的情绪去演唱这用怎样的情绪去演唱这首歌曲？首歌曲？轻快的，活泼的，愉快的，轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。优美舒畅的。树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。全曲分为几部分全曲分为几部分呢？（看歌词）呢？（看歌词）第一部分的时候，声音要富有弹性，第一部分的时候，声
2、音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅”所以要优美舒畅” 两部分两部分学习学习 fanhui 教学目标一、情感.态度.价值观通过演唱小鸟，小鸟，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。二、过程与方法用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的律动。三、知识与技能按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。教学重点：学会用轻快的声音演唱，体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。教学难点：在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持；能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作，并跟随音乐加以展现。 1 1 要有乐观向上的生活态度。要有乐观向上的生活态度。 2 2 保护自然，保护动物，爱护我保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。们美丽的家园。 3 3 通过自己的歌声和舞蹈展现了通过自己的歌声和舞蹈展现了小鸟欢乐活泼，自由自在生活形小鸟欢乐活泼，自由自在生活形态。态。

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