酶的特性公开课汇总课件.ppt
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1、本节聚焦:本节聚焦:1 1、酶有哪些特性?、酶有哪些特性?2 2、酶活性受哪些条件的影响?、酶活性受哪些条件的影响?难点:难点:实验设计和相关曲线分析实验设计和相关曲线分析 在研究酶性质的过程中在研究酶性质的过程中,科学家通科学家通过整理大量的实验数据过整理大量的实验数据,发现酶的催发现酶的催化效率大约是无机催化剂的化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。倍。酶的特性一:高效性哪几组实验可以说明过氧化氢酶具有高效性?哪几组实验可以说明过氧化氢酶具有高效性?实验实验3和实验和实验41243 注:必须与 对比,才能体现出酶的高效性无机催化剂加入酶加入无机催化剂未加酶平衡点时间曲线解读曲线解读问
2、题:以上曲线能说明什么?1 1、催化剂可以加快化学反应速率,与无机催、催化剂可以加快化学反应速率,与无机催化剂相比,酶的催化效率更高化剂相比,酶的催化效率更高2 2、酶能缩短化学反应所需的时间,但不能改、酶能缩短化学反应所需的时间,但不能改变化学平衡点变化学平衡点1 1、目前已发现酶有、目前已发现酶有40004000多种,它们分多种,它们分别催化不同的化学反应别催化不同的化学反应2 2、蛋白酶能催化蛋白质水解,不能催、蛋白酶能催化蛋白质水解,不能催化脂肪水解化脂肪水解,二肽酶二肽酶可以使所有的可以使所有的二肽分解二肽分解酶的特性二专一性下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙下图表示的是某种酶作
3、用模型。下列有关叙述中述中 ,错误的是错误的是()()A.该模型可以解释酶的专一性该模型可以解释酶的专一性B.a 表示酶表示酶,该模型可解释酶的高效性该模型可解释酶的高效性C.a 催化催化 d 分解为分解为 e、fD.该模型显示该模型显示,酶在反应前后性质不变酶在反应前后性质不变 122ml2ml淀粉溶液淀粉溶液 2ml2ml蔗糖溶液蔗糖溶液1ml淀粉酶溶液淀粉酶溶液 1ml淀粉酶溶液淀粉酶溶液(60水浴)水浴)(60 水浴)水浴)+斐林试剂斐林试剂(水浴约(水浴约60)+等量斐林试剂等量斐林试剂 (水浴约(水浴约60)砖红色沉砖红色沉淀淀无砖红色沉淀无砖红色沉淀如果给你淀粉酶、淀粉、蔗糖、蔗
4、糖酶以及其如果给你淀粉酶、淀粉、蔗糖、蔗糖酶以及其它必须的材料用具,能证明酶具有专一性吗?它必须的材料用具,能证明酶具有专一性吗?单一变量原则设计思路一:换反应物不换酶设计思路一:换反应物不换酶设计思路二:换酶不换反应物设计思路二:换酶不换反应物唾液淀粉酶唾液淀粉酶pH 6.27.4胃蛋白酶胃蛋白酶pH 1.52.2小肠内的酶小肠内的酶pH 7.6加酶加酶使用温水效果更佳使用温水效果更佳酶的特性三酶的特性三作用条件温和作用条件温和材料一:质量分数3%的可溶性淀粉溶液 新配置的2%淀粉酶溶液 (探究温度对酶活性的影响(探究温度对酶活性的影响材料用具材料用具)材料二:质量分数3%的过氧化氢溶液 新
5、鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液 问题:应该选用以上哪组材料问题:应该选用以上哪组材料,为什么?为什么?材料一,因过氧化氢在加热条件下会快速分解,材料一,因过氧化氢在加热条件下会快速分解,引起实验有误差引起实验有误差温度梯度设计:温度梯度设计:0,60,60,100,100(水浴锅控制)(水浴锅控制)实验结果检测(淀粉+淀粉酶水解为麦芽糖):试剂一:试剂一:碘液碘液试剂二:试剂二:斐林试剂斐林试剂问题:问题:检验淀粉是不是被分解时,应该选用以上哪检验淀粉是不是被分解时,应该选用以上哪种试剂做实验检测,为什么?种试剂做实验检测,为什么?碘液,此实验的自变量是不同温度,使用斐林试碘液,此实验的自变
6、量是不同温度,使用斐林试剂时,需要水浴加热剂时,需要水浴加热5065,对自变量的设置,对自变量的设置有影响,引起误差。有影响,引起误差。学习任务学习任务使用以上材料用具,完成实验设计使用以上材料用具,完成实验设计注:实验设计过程中注意单一变量的控制,注:实验设计过程中注意单一变量的控制,控控制其他无关变量相同且适宜制其他无关变量相同且适宜步骤步骤项项 目目试管试管1试管试管2试管试管31 12 23 34 45 5(振荡摇匀保持各(振荡摇匀保持各自的温度自的温度5min)预期颜色变化预期颜色变化注入可溶性淀粉液注入可溶性淀粉液每支试管各每支试管各2ml601000注入淀粉酶溶液注入淀粉酶溶液每
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