人音版（五线谱）五下音乐-第2课 聆听-打起手鼓唱起歌-ppt课件(配套教案编号：b038f).ppt

1、 欣赏欣赏打起手鼓唱起歌打起手鼓唱起歌 作曲：施光南作曲：施光南 五年级人音版下册第二课五年级人音版下册第二课欢乐的村欢乐的村 寨寨 歌曲的旋律风格：歌曲的旋律风格： 新疆民族风格新疆民族风格 关牧村女中音音色特点：关牧村女中音音色特点： 轻易接近灵魂介质的声音。低沉，浑厚，委婉妩轻易接近灵魂介质的声音。低沉，浑厚，委婉妩 媚而动人心弦，能抚慰听者的心灵，让人痴迷和向往。媚而动人心弦，能抚慰听者的心灵，让人痴迷和向往。 好听的女中音会让人慢慢上瘾，让人深陷其中并好听的女中音会让人慢慢上瘾，让人深陷其中并 且无法自拔。且无法自拔。 歌 曲 创 作 背 景 中国在文革期间很多优秀的音乐家遭到迫中国

2、在文革期间很多优秀的音乐家遭到迫 害，刚刚走上工作岗位的施光南也不例外，害，刚刚走上工作岗位的施光南也不例外， 值得欣慰的是值得欣慰的是1972年当时的文革高潮已经年当时的文革高潮已经 过去，在经历文革迫害后的中国这个时候过去，在经历文革迫害后的中国这个时候 已经开始预备复苏，一切都充满着希望，已经开始预备复苏，一切都充满着希望， 历经文革迫害的施光南于是作出此曲，歌历经文革迫害的施光南于是作出此曲，歌 颂美好的生活，抒发对祖国、对家乡、对颂美好的生活，抒发对祖国、对家乡、对 生活的热爱，最重要的是突出表现文革快生活的热爱，最重要的是突出表现文革快 结束期当时人们对美好生活的向往，此曲结束期当

3、时人们对美好生活的向往，此曲 一出就如一声响雷，震惊了人们，在那样一出就如一声响雷，震惊了人们，在那样 的一个阶段人们的精神被这首曲子解放，的一个阶段人们的精神被这首曲子解放， 由昏暗走向光明由昏暗走向光明 时代性时代性 抒情性抒情性 民族性民族性 时 代 性 “牛羊壮，丰收庄稼闪金波，草原盛开 幸福花，站在草原望北京，唱不尽美好 的新生活”。这些都一一展现了当时人 欢快的心境，这也不枉为施光南 “时代 的歌手”的称号！ 看歌谱复听歌曲从歌词中再次去体现一 下对美好生活的向往的时代感吧！ 民 族 性 打起手鼓唱起歌采用了新疆手鼓节奏中的 切分节奏切分节奏，并在歌曲的前奏部分以及曲中各个 句首都

4、使用了由手鼓节奏演变而来的，这种重 复乐曲节奏和处理手法就刚好体现了手鼓的形 象，随着远处手鼓咚咚的响起，让人想到一位 手拿手鼓骑着马儿的美丽姑娘即将来到，所谓 “人未出，声先响”，丰富了歌曲中人物活波 的形象。 看歌谱复听歌曲从歌曲的节奏中再次去体现一 下歌曲中欢快的切分节奏吧！ 时 代 性 时 代 性 抒 情 性 抒 情 性 抒 情 性 衬词“来”字，笔者觉得是对前面内容的呼唤， 是新疆人们热情心态的一种写照，前面介绍了 如此多的美好，让我们以热情的方式请人们过 来同欢喜，同时也是对光明未来的呼唤，呼唤 幸福美好的日子快些来临，在笔者看来此曲最 具有特色部分就是这一段。 看歌谱片段唱一唱歌谱我们也去表达一回欢呼 跳跃的心情吧！ 民 族 性 民 族 性 教学内容回顾：教学内容回顾： 歌曲有时代性、抒情性、民族性歌曲有时代性、抒情性、民族性 新疆手鼓节奏中的切分节奏新疆手鼓节奏中的切分节奏 听现代片的打起手鼓唱起歌 融入一些现代人的时代气息。