人音版（五线谱）五下音乐-第3课演唱-小白船-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：90172).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：602263

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版五线谱五下音乐_第3课演唱_小白船_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：90172 人音版五线谱音乐演唱小白船教案教学设计公开配套课件编号 90172 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小白船教学设计教学目标： 1、学唱歌曲小白船，学生在歌声中感受 3|4 拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。 2、培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。 3、能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。教学重点：用悠长连贯的气息演唱歌曲，领会歌曲的意境，感受三拍子的韵律和优美的情绪。教学难点：能用歌声较好地表现歌曲意境，应用不同演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动。教学准备：多媒体课件钢琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、创设情境，导入新课
2、多媒体播放音乐小白船学生随音乐律动三、新课 1、多媒体播放小白船伴奏音乐，教师配乐朗读小白船歌词。 2、多媒体播放小白船，教师范唱歌曲。 3、同学们，你们从歌曲中听到了什么？（生自由答） 4、夜空中真的有小白船吗？真的有桂花树吗？小白兔还在游玩，所有的场景在吗？还是我们自己想象出来的？（生自由答） 5、那么好了，下面我们先用 LU 来哼唱下旋律。注意三拍子的旋律特点。 6、下面我们一起唱一唱书上的谱子。 7、随琴填第一段歌词。 8、分组唱，师生接龙唱。 9、指名唱词，师生评价。三、知识拓展 1、生随伴奏唱词，教师加伴唱。 2、分组唱，一部分唱主旋律，一部分加伴唱。 3、学生自学歌曲第二段。四、总结同学们，大家都有心中的理想吗？那么，想要实现自己的理想从现在开始就要好好学习，向着我们的理想前进，你们能做到吗？好了，本节课到这里就要和大家说再见了，让我们随着音乐律动走出教室吧。同学们再见。

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