课程的作用(啦啦操)--体育部-课件.ppt

1、BEA Confidential.|2主要内容主要内容 742课程的教学资源课程的教学资源3学情分析学情分析课程设计课程设计4 单元设计单元设计56课程效果与特色课程效果与特色7 不足与发展不足与发展课程的定位、作用与目标课程的定位、作用与目标1BEA Confidential.|3课程的定位、作用和目标课程的定位、作用和目标课内课内校内、外阳光体育活动（半军事化）校内、外阳光体育活动（半军事化）体育社团体育社团传统项目传统项目课外课外体育基础课（体育基础课（26学时）学时）体育辅选课（体育辅选课（30学时）学时）体育主选课（体育主选课（60学时）学时）体育保健课（体育保健课（30学时）学时）

2、第一学期第一学期第二学期第二学期第三、四学期第三、四学期同步进行同步进行公共必修课公共必修课面向大一女生面向大一女生辅选课的一个项目辅选课的一个项目每学期每学期30学时学时啦啦操课程的定位啦啦操课程的定位BEA Confidential.|4课程的作用（啦啦操）课程的作用（啦啦操）啦啦操运动特点啦啦操运动特点团团队队协协作作动动感感活活力力风风格格突突出出奋奋斗斗进进取取符合大学体育自由个性，富有创造力的特征符合大学体育自由个性，富有创造力的特征 丰富大学素质教育的内容和形式丰富大学素质教育的内容和形式丰富学校的体育课程项目丰富学校的体育课程项目迎合时代发展的需要迎合时代发展的需要BEA Co

3、nfidential.|5课程的目标课程的目标（啦啦操）（啦啦操）以素质教育观为指导，培养学生以素质教育观为指导，培养学生“终身体育终身体育”意识，提升学意识，提升学生的综合素质，培养全面发展的技能型、创造性人才。生的综合素质，培养全面发展的技能型、创造性人才。以专业特点及需求出发，因材施教，服务于专业，服务于职业。以专业特点及需求出发，因材施教，服务于专业，服务于职业。以啦啦操练习为手段，增进学生身心健康，培养学生敢于自我以啦啦操练习为手段，增进学生身心健康，培养学生敢于自我展示，超越自我的精神。展示，超越自我的精神。基于基于“学情分析学情分析”的课程总体目的课程总体目标标BEA Confi

4、dential.|6学情分析学情分析教学对象教学对象专业特点专业特点大一女生大一女生 不了解啦啦操运动不了解啦啦操运动 害羞、不自信害羞、不自信 学习基础参差不齐学习基础参差不齐会计女生内向、伏案时间长会计女生内向、伏案时间长软件专业女生久坐，对电脑。软件专业女生久坐，对电脑。运输专业女生常站立，重形体。运输专业女生常站立，重形体。BEA Confidential.|7课程内容设计课程内容设计 序号序号名称名称课程教学内容课程教学内容课时课时辅辅选选1 1理论理论1 1啦啦操运动的概述啦啦操运动的概述2 2啦啦操比赛规则和裁判法啦啦操比赛规则和裁判法3 32 2实践实践啦啦操组合动作啦啦操组合

5、动作12123 3职业身体素质训练职业身体素质训练速度、耐力、柔韧素质速度、耐力、柔韧素质6 64 4职业身心素质培训职业身心素质培训分组创编啦啦操造型及队形，分组创编啦啦操造型及队形，小组表演。小组表演。6 65 5考核考核身体机能测试身体机能测试啦啦操组合动作展示（分组）啦啦操组合动作展示（分组）5 5合计合计3030BEA Confidential.|81、掌握啦啦操的基本理论知识2、掌握啦啦操基本技术动作和身体素质的科学练习方法。知识目标1、科学锻炼身体，培养正确的身体姿态，塑造健美体魄。2、正确掌握啦啦操动作技术，发展身体综合素质，提高身体机能，提高身体专项能力。能力目标1、培养学生

6、积极参与，刻苦勤练、顽强拼搏精神。2、培养学生建立和谐的人际关系、具有良好的体育道德和团队合作精神3、培养学生适应市场化、社会化发展的能力。素质目标课程教学目标课程教学目标 BEA Confidential.|9课程评价课程评价 评价的理念评价的理念 推进素质教育，更好地促进学生的全面发展推进素质教育，更好地促进学生的全面发展 评价的构成评价的构成平时成绩：平时成绩：20%20%身体素质：身体素质：20%20%小组展示：小组展示：60%60%达标达标参与度、团队协作、参与度、团队协作、服装、考勤服装、考勤过程性评价过程性评价BEA Confidential.|10 辅选课第辅选课第3 3次课（

7、次课（9090）啦啦操：复习基本动作与步法啦啦操：复习基本动作与步法 学习组合动作第一节学习组合动作第一节素素 质：柔韧素质练习质：柔韧素质练习 单元内容设计单元内容设计正确掌握啦啦操基本动作与步伐，激发学生正确掌握啦啦操基本动作与步伐，激发学生对啦啦操课程的兴趣。对啦啦操课程的兴趣。要求动作完成短促有力、快速制动，具有较强要求动作完成短促有力、快速制动，具有较强感染力。感染力。重点重点难点难点教学内容教学内容BEA Confidential.|11单元教学过程单元教学过程复习提高复习提高新授学习新授学习身体素质训练身体素质训练放松整理放松整理准备部分准备部分1035151515BEA Con

8、fidential.|12（一）准备部分（15）课堂常规课堂常规 热身运动热身运动 课程导入课程导入BEA Confidential.|13（二）复习提高（15）学生学生1分钟教师教师倒倒V教法：直观法教法：直观法 对比法对比法教法：先慢后快教法：先慢后快回想动作回想动作 复习动作复习动作 集体练习集体练习语言提示法语言提示法 观察纠正动作观察纠正动作 口令指挥练习口令指挥练习1分钟回想动作回想动作 加油加油高冲拳（勇往直前）高冲拳（勇往直前）K斜线斜线高高VBEA Confidential.|14新授学习分解教学分解教学教师教师学生学生模仿动作模仿动作完整示范完整示范观看观看学生带着问题思考

9、学生带着问题思考完整教学完整教学自主探究法自主探究法准确性、力度、表现力准确性、力度、表现力BEA Confidential.|15演练阶段（20）小组演练小组演练发现问题发现问题汇报表演汇报表演体验成功体验成功集体演练集体演练解决问题解决问题分分组组练练习习法法预预防防与与纠纠错错法法竞竞赛赛法法讲讲解解法法个个别别辅辅导导BEA Confidential.|16（四）身体素质练习（15）柔韧素质练习作用作用:有针对性培养和提高学有针对性培养和提高学生身体的柔韧性与协调性，生身体的柔韧性与协调性，提高动作完成的美感。提高动作完成的美感。肩部腰部腿部BEA Confidential.|17教学

10、资源教学资源 音响音响设备设备器具器具教学教学光盘光盘教材教材场地场地BEA Confidential.|18教材教材 l自编教材自编教材l该教材在准确把握我该教材在准确把握我校体育发展方向与要校体育发展方向与要求的基础上，充分考求的基础上，充分考虑我校学生实际情况虑我校学生实际情况而制定和编写的，对而制定和编写的，对于我校体育教学教育于我校体育教学教育较高的实用性。较高的实用性。BEA Confidential.|19教学团队教学团队姓名职称年龄性别业务进修专项技能崔晓波副教授48女艺术体操国家一级裁判员艺术体操二级运动员王媛媛讲师31女江苏省大众健美操培训健美操董元卿讲师30女全国花球啦啦

11、操二级教练员全国技巧啦啦操一级教练员花球与技巧啦啦操三级裁判员健美操一级运动员高德霞助教29女全国花球啦啦操二级教练员全国技巧啦啦操二级教练员花球与技巧啦啦操三级裁判员健美操、啦啦操沈芹芹助教27女健美操、瑜伽BEA Confidential.|20本课效果与特色本课效果与特色123强调个性强调个性因材施教因材施教师生互动师生互动共同发展共同发展团队协作团队协作展示自我展示自我BEA Confidential.|21课程的不足与发展课程的不足与发展拟增加简单的技巧啦啦操组合动作，丰富啦啦操课拟增加简单的技巧啦啦操组合动作，丰富啦啦操课程教学内容程教学内容1 1、啦啦操内容选择的单一性啦啦操内容选择的单一性BEA Confidential.|22思考如何促进学生身体、心理、社会适应和道德等思考如何促进学生身体、心理、社会适应和道德等方面的发展需要，紧密结合专业特点，针对差异启方面的发展需要，紧密结合专业特点，针对差异启发引导，提倡全面发展。发引导，提倡全面发展。2 2、职业实用性不强职业实用性不强课程的不足与发展课程的不足与发展 谢 谢！