诚信应考主题班会教育课件.ppt
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- 诚信 应考 主题 班会 教育 课件
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1、诚信诚信 考试考试 诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。考试,是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平,考场必须要求有很强的纪律约束,并且专门设有主考、监考等监督考试过程。绝对禁止任何舞弊行为。考试中的诚信问题考试中的诚信问题一次考试一次考试 能够考查我们能够考查我们对学科知识的识记、理解、对学科知识的识记、理解、运用、拓展能力,运用、拓展能力,还能够考验我们的还能够考验我们的身体素质、心理素质,身体素质、心理素质,更能测试出我们的更能测试出我们的诚信度!诚信度!一个人靠
2、诚信在社会上立足,一个企业、一个行业甚至是一个地区也要靠诚信在社会上立足。改革开放之初,我国东南沿海的一些小厂为了赚取暴利,成批地生产假冒伪劣商品,这种现象最严重的就是温州地区,在那里一切假名牌应有尽有。时间长了,全国都知道温州货不可靠,许多商店为了表明自己的信誉,都在店门口贴上“本店没有温州货”。这使温州人一下子觉醒了,这才懂得:要把生意做大,必须靠诚实经营,用诚信树立商业信誉和企业形象。现在的温州已经不生产假货了,整个社会又开始重新接受温州生产的货品了。我认为:我认为:做假可能在没被人识破时会得到一定的做假可能在没被人识破时会得到一定的利益,可是不会长久,最终会自断前程!利益,可是不会长久
3、,最终会自断前程!诚信诚信:诚实,守信用。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信?通俗表述,就是说老实话、通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人办老实事、做老实人 p 诚信是人一生当中最基本的道德观念,通俗的讲,“诚”就是不自欺,“信”就是不欺人。p“诚实守信”是中华民族的传统美德,自古以来就有很多关于诚信的名言警句,如:“人而无信,不知其可也”“言必信,行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等,这些都充分说明了诚信的重要性。p 诚信不仅可以使你获得成功,还可以让你得到别人的尊重,而缺少诚信的人生活在世上,如同一颗飘浮在空气中的尘埃,永远都不会收获公众的赞美,作弊 拼音:zu
4、b 基本解释 用欺骗的手段做不合法或不合规定的事 详细解释 用欺骗的手法去做违背制度或规定的事情。红楼梦第四三回:“只许你主子作弊,就不许我作情吗?”诚信考试,从我做起考场规则知多少学生考核违纪作弊处理方法应告发好友作弊吗 据从事教育工作的周女士介绍,她儿子就读据从事教育工作的周女士介绍,她儿子就读某地某中学初中三年级,临近中考,大大小小摸某地某中学初中三年级,临近中考,大大小小摸底考试不断,孩子成绩较为理想,让她很欣慰。底考试不断,孩子成绩较为理想,让她很欣慰。2828日,她在帮孩子收房间时发现一奇怪饮料瓶除日,她在帮孩子收房间时发现一奇怪饮料瓶除包装外,还有一张透明胶布紧贴在瓶身,上面印包
5、装外,还有一张透明胶布紧贴在瓶身,上面印着好些数学公式。着好些数学公式。“不仔细检查,真看不出。不仔细检查,真看不出。”周反应过来,孩子在作弊。气急败坏的她打了儿周反应过来,孩子在作弊。气急败坏的她打了儿子一顿。其儿子委屈地说,子一顿。其儿子委屈地说,自己作弊是怕考不好,自己作弊是怕考不好,给父母丢脸给父母丢脸。而作弊方法,是一李姓同学以而作弊方法,是一李姓同学以3030元元的价格卖给他的。的价格卖给他的。希望能够有更高的分数,希望能够有更高的分数,虽然自己也认真学了,但虽然自己也认真学了,但是对自己的能力没有自信是对自己的能力没有自信心心平时上课吸收率不高,担平时上课吸收率不高,担心考试不及
6、格,因此考试心考试不及格,因此考试作弊作弊大家都作弊,觉得自己如大家都作弊,觉得自己如果不作弊会吃亏,因为作果不作弊会吃亏,因为作弊的同学考得分数可能会弊的同学考得分数可能会比自己高比自己高不诚信的考试可能会带来一些后果不诚信的考试可能会带来一些后果1.学校记于考试作弊处分。2.自己的诚信度在老师和同学们眼里会大大折扣。3.与你预期想得到的奖学金、助学金失之交臂。4.自己会长时间感到后悔难过。5.连累他人,影响同学之间的友谊。作弊是一种欺骗行为作弊是一种欺骗行为,作弊过程要躲过监,作弊过程要躲过监考老师,这就必然引考老师,这就必然引起考生的紧张不安,起考生的紧张不安,使得本来没有考试焦使得本来
7、没有考试焦虑的考生可能因为这虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理种特殊的情景与心理状态,而产生不必要状态,而产生不必要的考试焦虑,影响考的考试焦虑,影响考试作答。试作答。作弊可能使考生在某一作弊可能使考生在某一次考试中获得高分,但次考试中获得高分,但这并不等于他真正掌握这并不等于他真正掌握了知识,而在以后的学了知识,而在以后的学习工作中,考试分数并习工作中,考试分数并非衡量一个人知识水平非衡量一个人知识水平高低的标准。所以,从高低的标准。所以,从表面看来,作弊是考生表面看来,作弊是考生欺骗老师,但从本质上欺骗老师,但从本质上看,作弊则是一种自欺看,作弊则是一种自欺欺人的行为,它并不能欺人的行为
8、,它并不能使考生得到任何实际的使考生得到任何实际的利益,既不会有利于考利益,既不会有利于考生的学习,更不会有利生的学习,更不会有利于他今后的工作。于他今后的工作。在作弊过程中,难免在作弊过程中,难免不被发现,一旦被发不被发现,一旦被发现。考生就会感到羞现。考生就会感到羞愧与失望,各种沮丧愧与失望,各种沮丧心情都可能产生。有心情都可能产生。有时还会在考后保持许时还会在考后保持许久,从而影响考生的久,从而影响考生的心理健康。假如作弊心理健康。假如作弊被发现后,下面还有被发现后,下面还有别的考试,这种羞愧别的考试,这种羞愧感就会影响下一个科感就会影响下一个科目的成绩,更不利于目的成绩,更不利于考生心
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