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类型诗歌鉴赏描绘画面分析课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6022175
  • 上传时间:2023-05-22
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:442KB
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    关 键  词:
    诗歌 鉴赏 描绘 画面 分析 课件
    资源描述:

    1、古诗词赏析专项训练古诗词赏析专项训练【吉林省中考诗歌赏析考点吉林省中考诗歌赏析考点】一一 词语解释词语解释二二 描绘画面描绘画面 三三 主旨情感主旨情感四四 技巧手法技巧手法1.“1.“始知锁向金笼听始知锁向金笼听”中的中的“知知”在诗中在诗中的意思是的意思是 。(。(1 1分)分)知道、懂得、了解或明白。知道、懂得、了解或明白。1 1“处处闻渔唱处处闻渔唱”中的中的“闻闻”字在词中字在词中的意思是的意思是_。(。(1 1分)分)听、听见、听到听、听见、听到1 1“夜宿七盘岭夜宿七盘岭”中中“宿宿”字的意思是字的意思是_。(。(1 1分)分)住宿(住)、过夜住宿(住)、过夜答题策略答题策略1

    2、1、调动已有积累;调动已有积累;2 2、由课内向课外迁移;由课内向课外迁移;3 3、组词法。组词法。词语解释题词语解释题“临水小村三四家临水小村三四家”中的中的“临临”在诗中的意在诗中的意思是思是 。靠近靠近“金羁讨黠羌金羁讨黠羌”一句中一句中“黠黠”的意的意思思 。狡猾狡猾“正思戎马泪盈巾正思戎马泪盈巾”中中“盈盈”的意思的意思是是 。充满充满试一试:试一试:钱塘湖春行钱塘湖春行(白居易)(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱

    3、湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。用简洁形象的语言,描绘出用简洁形象的语言,描绘出“几处早莺争暖几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面所展现的画面。注意步骤:1、找出描写到的所有景物找出描写到的所有景物:莺莺、树、燕、泥、树、燕、泥2、找出这些景物的修饰语找出这些景物的修饰语:莺:(早);树:(暖);燕莺:(早);树:(暖);燕(新);泥新);泥(春)春)3、加上修饰语,将这些景物重新加以描述加上修饰语,将这些景物重新加以描述:莺:早出的黄莺。莺:早出的黄莺。树:向阳的树木。树:向阳的树木。燕:新飞回来的燕子。燕:新飞回来的燕子。泥:春天的泥粒

    4、。泥:春天的泥粒。4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连用顺畅的语言将这些景物连缀成缀成画面。画面。几只几只早早出的出的黄莺争黄莺争先恐后地先恐后地飞到向阳的飞到向阳的树树上去歌唱;不上去歌唱;不知知谁家新谁家新飞飞回来的回来的燕燕子已开子已开始衔始衔啄啄春天的春天的泥泥粒,筑建新粒,筑建新巢。巢。滁州西涧滁州西涧 韦应物韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。发挥想象,描绘发挥想象,描绘“春潮带雨晚来急,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横野渡无人舟自横”的画面。的画面。(2分)分)比较题目要求的不同

    5、比较题目要求的不同1、用简洁的语言,描绘出、用简洁的语言,描绘出“几处早莺几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的所展现的画面。画面。2、发挥想象,描绘、发挥想象,描绘“春潮带雨晚来急,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横野渡无人舟自横”的画面。的画面。不同点:去掉了不同点:去掉了“简洁的语言简洁的语言”,强,强调了想象,要求内容的丰富性。调了想象,要求内容的丰富性。评一评:评一评:1、傍晚下着大雨,潮水上涨,独自一人、傍晚下着大雨,潮水上涨,独自一人迷失在荒野中,没有人经过,救自己出去。迷失在荒野中,没有人经过,救自己出去。联想不符合句意,没忠实于原诗联想不符合句意,没忠实于

    6、原诗(0分)分)2、傍晚潮水夹带着春雨而来,渡口河面上、傍晚潮水夹带着春雨而来,渡口河面上的小船独自横斜着。的小船独自横斜着。直译,内容不丰富直译,内容不丰富,语言不生动语言不生动(1分)分)3、傍晚之时,春雨急骤,潮水横冲直、傍晚之时,春雨急骤,潮水横冲直撞奔突而流,野外的渡口一片安详,周撞奔突而流,野外的渡口一片安详,周围了无人踪。围了无人踪。(1.5分)分)景物不全景物不全傍晚之时,傍晚之时,春雨春雨急骤,急骤,潮水潮水横冲直横冲直撞奔突而流撞奔突而流,野外的,野外的渡口渡口一片安宁,一片安宁,周围了无人踪,只有周围了无人踪,只有渡船渡船横斜在河横斜在河中。中。(2分)分)描绘画面题描绘

    7、画面题答题策略答题策略1 1、找、找全景物全景物;2 2、加、加修饰语修饰语;3 3、展开、展开联想、想象联想、想象;4 4、恰当运用、恰当运用修辞修辞;5 5、语言语言生动、形象生动、形象。描绘画面,不同问法1、诗的某几句描绘了怎样的情景(景象)?2、请你展开想象,用生动的文字描绘出某句的画面。3、这首诗描绘了一幅怎样的画面?4、这首诗写了哪些生活片段(场景)?【20142014吉林省吉林省】阅读下现诗歌,回答问题。(阅读下现诗歌,回答问题。(5分)分)画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修 百啭千声随意移,山花红紫树高低。百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。始知锁向金笼听,

    8、不及林间自在啼。【注释】啭:鸟婉转地叫。移:移动,这里指飞翔。向:在。【注释】啭:鸟婉转地叫。移:移动,这里指飞翔。向:在。本诗的前两句描写了什么样的情景?(本诗的前两句描写了什么样的情景?(2分)分)新题型示例新题型示例挑战题挑战题:阙题阙题 唐唐 刘慎虚刘慎虚 道由白云尽,春与青溪长。道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远闻流水香。时有落花至,远闻流水香。闲门向山路,深柳读书堂。闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。幽映每白日,清辉照衣裳。依据依据“春与青溪长春与青溪长”,发挥想象,发挥想象,做一段景色描写。(做一段景色描写。(40字以内)字以内)青溪青溪蜿蜒蜿蜒,两岸弥漫的,两岸弥漫的是是青草绿叶,青草绿叶,繁花繁花点缀其间,点缀其间,春意浓郁,宛如这清清的溪春意浓郁,宛如这清清的溪水一样绵长。水一样绵长。有诗词作伴,有诗词作伴,人生春光无限!人生春光无限!谢谢 谢谢 观观 看!看!

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