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人音版（五线谱）五下音乐-第1课演唱-春雨蒙蒙地下-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：f1097).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：602134

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

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资源描述：: 1、五年级音乐下册春雨蒙蒙地下教案五年级音乐下册春雨蒙蒙地下教案课题：春雨蒙蒙地下教学课时：1 课时课型：学唱课，歌曲处理，表现歌曲。教学目标； 1、掌握歌曲中的弱起节奏； 2、通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好教学重点：表演歌曲教学难点：切分音教学准备：课本、电子琴、多媒体教学过程：一、组织教学：1.师生问好 2.发声练习二、猜谜语：猜字谜“三人同日见”打一字。（一）基本练习；闻，仿，赏练习气息，模仿风声，雨声，雷声。 1气息练习（闻花香） 2模仿声音练习三、赏：欣赏聆听歌曲春雨蒙蒙地下歌曲春雨蒙蒙地下演唱情绪是什么？ 2.歌曲中春雨的声音是什么？（播
2、放春雨蒙蒙的下） . （播放春雨蒙蒙的下）学生跟音乐演唱。 .乐理知识：四二拍指挥图示切分节奏讲解练习 .录音范唱歌曲 .听音跟唱（学生可以小声哼唱，并注意歌曲中有哪些地方比较难唱，小组讨论总结出来。） .处理“弱起小节”（用打拍子的形式让学生理解弱起小节，然后唱一唱带有弱起小节的句子） .练习切分节奏带上节奏朗读歌词，并让学生分析把这样的节奏放在歌曲里有什么样的效果。 9.齐唱 10.重点练习二声部的地方要求：分声部唱，分声部奏巩固练习 11、师生讨论处理歌曲后有感情的演唱 12.让学生用自制的打击乐器为歌曲增添色彩小组合作：创作节奏 13.多种方法巩固歌曲 14.处理表演歌曲。三、小结如果把人生比作四季的话，我们正是春天播种的季节，也是学习的好时光。让我们抓紧现在美好的时光，努力学习，像春雨过后的小苗一样，茁壮成长。（伴随着这首歌曲，学生走出教室）总结拓展：通过学唱歌曲和欣赏歌曲，让我们感受到了春天的美，教会学生要热爱生活热爱大自然。

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