四川省广元市朝天区2022-2023学年九年级下学期第一次月考语文试题.docx
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1、四川省广元市朝天区2022-2023学年九年级下学期第一次月考语文试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、基础知识综合阅读下面的文字,完成下面小题。踞于秦岭南麓、川陕接合部,北起广元市朝天区两河口镇黄柏村荞皮洞,南至朝天区曾家镇中柏村白羊栈,全长5公里的曾家山钓滩河,素有“世界最短的内陆河”之称。钓滩河古道的神秘与沧桑,美丽与古老,虽然采用百部大书与浩瀚无边的文字来书写,但是会显得言不尽意这条 (dio)刻着大自然壮丽气质的明月峡栈道辅线,同时又是汉羌文化的交汇带。千百年来,众多民族在这条雄阔而富丽的古道上繁衍生息,迁 (x)交融,使其成为闻名遐迩的民族文化沉积带。钓滩河古道有着古老、多样、丰
2、厚、独特等文化特质,现今 (png)勃发展的“荞皮洞摩崖造像”“白果园”“观音岩栈道”“马帮古道”等热点文化圈、旅游圈都分布在这个区 (y)。在这条古道沿线,生活着汉、羌、回等民族,这些族中,又包含有许多有待进一步识别的神秘支系及奇特人群。站在钓滩河古道核心地带的观音岩上,三座白雪皑皑的山峰 (chng)现在眼前。世界上还有这么美丽的地方吗?它有你能够想象的一切,还有你想象之外的一切;它有这个星球上最壮丽的美景,还有文化人类学中最奇特的民俗。大自然的鬼斧神工造就了钓滩河古道瑰丽无比的自然景观,阴阳洞、欧家洞、沉水砭、观音岩这些响亮的名字早已为川陕甘渝的探险家和旅游爱好者所耳熟能_ (xing)
3、。1根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(1)_(dio)刻(2)迁_(x)(3) _ (png)勃发展(4)区_ (y)(5)_ (chng)现(6)耳熟能_ (xing)2给语段中黑体的字选择正确的读音。(1)踞(Aj Bj)(2)栈(Azhn Bjin)(3)衍(Ayn Byn )(4)遐(Axi Bji)(5)皑(Aki Bi)(6)瑰(Agu Bgu)3语段中画波浪线的语句有语病,下列修改最恰当的一项是()A虽然采用百部大书与浩瀚无边的文字来书写,也会显得言不尽意B即使采用百部大书与浩瀚无边的文字来书写,但是会显得言不尽意C如果采用百部大书与浩瀚无边的文字来书写,就会显得言不尽意D即使采
4、用百部大书与浩瀚无边的文字来书写,也会显得言不尽意4下列说法不正确的一项是()A“闻名遐迩”形容名声很大。“遐”和“迩”的意思相反,前者指远,后者指近。B文中画横线的句子提取主干为:鬼斧神工造就了自然景观。C最后一段话中的“”表示的是列举的省略。D钓滩河古道融汇了深厚、丰富和神秘的民族文化,成为中华民族的宝贵精神财富二、选择题5依次填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()成长的日子虽如青烟随风飘散,成长的轨迹却需要终生铭刻。把成功铭刻在心上, ; 把失败铭刻在心上, ; 把欢乐铭刻在心上 ;把艰辛铭刻在心上, 。把感恩、宽容、风骨一切打包铭刻在心上,轻松上路,未来会更加坚实从容那是我们
5、的创伤,是我们奋发的力量那是我们的梦想,是我们人生的方向那是我们的激情,是我们生命的怒放那是我们的沉思,是我们奋起的翅膀ABCD6【节气文化品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项()A露从今夜白,月是故乡明白露B微雨众卉新,一雷惊蛰始惊蛰C家家麦饭美,处处菱歌长立春D夏衣临晓薄,秋影入檐长处暑三、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。信息和情感不可混淆徐默凡人类的语言具有两大功能,可以用一个词语来概括表情达意:表情”就是表达情感,达意”就是传递信息。但在语言使用的过程中,我们往往会重视信息交流,而忽略了情感沟通,这和语言中情感表达的特殊性是有很大关系的。情感表达最直接的手段就是情感形容词和心理
6、动词,前者如高兴、悲伤、哀愁,后者如羡慕、嫉妒、怨恨。这些表达虽直接明确,但其实主要用于事后对感情的外在描述,并不经常用于感情的直接抒发很少见到有人把这些词语挂在嘴边来表达自己的即时感情。中国人受传统文化习惯影响,表达情感更加隐晦,直抒胸臆的手段比较少见,往往把情感混杂在概念信息中来“曲径通幽”。比如在概念意义之外加入褒义或者贬义的情感色彩,同样是“协同合作”的意思,好人就是“团结”,坏人则是“勾结”。称呼别人时,尊敬的用法是“一位”和“您”,不尊敬则是“一个”和“你”。还有些词语字面上不是情感词,却纯粹用于情绪表达。比如詈骂语“垃圾”“ 人渣”,骂人者和被骂者都不会认为人会变成“垃圾”或者“
7、渣滓”,只是表达极端的蔑视情绪而已。而祝福语、祝贺语等礼貌表达则情感功能大于概念功能,“天天快乐”“永远幸福”在事实层面都是不太可能成立的,只是表达了一些美好的情感。信息传递和情感表达的纠缠,就容易产生一个语言使用的误区:混淆信息和情感,把情绪当作信息来进行交流,甚至用情感宣泄来代替理性思考。在公共社交网络上,很多骂战就是因为这种混淆而引发的。比如这样一则评论:“现在还有人有这种脱离时代的想法,是没脑子还是脑子里进了水?”前半句是一个信息描述,后半句的“没脑子还是脑子里进了水”却超出了信息推断的限度,带上了侮辱性的情感表达。由此带来的后续回应就不会是理性的讨论,可能也是谩骂式的,如“你才是脱离
8、时代的脑残”,如此,交流双方就会陷入一场毫无价值的情绪对抗中。除了上述明显的混淆,还有一些隐蔽的情况。有些语言用法混合了信息传递和情绪表达,即使信息传递没有问题,因为情感表达不当也容易引发争论。突出的如语气语调,在书面交流中表现为标点符号。最常见的就是叹号,一个陈述性的事实加上了叹号,就附加了强烈的情绪。再如表现反问语气的问号,反问句在语义上等于否定性的陈述句,但反问不仅是命题上的否定,还带上了质疑、批驳、讽刺等情感。因此,叹号和反问句都不可滥用,否则情感就会凌驾于事实之上,语气就会变得咄咄逼人,甚至触目惊心。比如:“情况就是这样了!特向大家报告!如有建议,请务必今晚反馈!”明明是请求建议,用
9、了太多叹号,居然带上胁迫的口吻,令人相当不快。网络交流中,经常见到滥用感叹号和反问句的情形,这也是造成情绪对抗的重要原因。让信息的归信息,情感的归情感,人际交流会更有效。7下列对文章观点的相关理解,不正确的一项是()A语言表达需要区分“表情”和“达意”两种不同功能。B使用语言,既要重视信息交流,更要重情感的沟通。C信息传递和情感表达二者不能混淆,也不能相互替代。D信息传递应处理好情感因素,避免不当的情绪表达。8下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A汉语中只有少部分词语是直接用于抒发感情的,其余大部分词语都是暗含感情。B汉语词语对情感的表达是多样的,有的包含褒贬,有的情感功能大于概念功
10、能。C有效的人际交流需处理好信息传递与情感表达的关系,而这需要恰当选择语言。D标点符号在语言表达中具有特殊的情感功能,用好了增色,用不好会适得其反。四、对比阅读文言文阅读完成下面小题【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻
11、。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若也。盖余之勤且艰若此。【乙】宋濂,字景濂。性诚谨,官内庭久,未尝讦人过。所居室,署“温树”。客问禁中语,即指示之。尝与客饮,帝密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺,”间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”主事茹太素上
12、书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳。陛下方有 开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。 宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,诮一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。”(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为太史公,不以姓氏。(节选自明史宋濂传)【注】宋濂:字景濂,明初文学家。讦(ji):攻击。帝:指明太祖朱元璋。恶:同“勿”。诮(qi
13、o):讥讽。9对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A每假借于藏书之家假 :借B援疑质理援:引C间召问群臣臧否臧否:善恶优劣D濂惟举其善者曰举:选拔,举用10下列各组中加点词的意思或用法不同的一项是()A或遇其叱咄而或长烟一空B其不善者,不能知也其恕乎!己所不欲,勿施于人C诚然,卿不朕欺然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣D以中有足乐者以是人多以书假余11乙中画中线句断句正确的一项是()A濂惟举其善者/曰善者/与臣友臣知之/其不善者不能/知也B濂惟举其善者曰/善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也C濂惟举其/善者曰善者与臣友/臣知之其不善者/不能知也D濂惟举其善者曰/善者与臣友臣知/
14、之其不善者不能/知也12翻译下面的句子。(1)或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(2)(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。13(1)甲文段在读书方面给我们的启示是_(2)乙文段在做人方面给我们的启示是_五、诗歌鉴赏14你将以下面这首词为内容,参加“中华经典”诵读比赛,请做好准备。清平乐独宿博山王氏庵南宋辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。觉(ju):睡醒。(1)你需要拍摄一段
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