育婴师实践操作课课件.ppt
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- 育婴 实践 操作 课件
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1、教师教育学院李会敏教师教育学院李会敏11.理论考试(闭卷,90分钟)100100分分两部分:第一部分单选题80题,第二部分判断题20题。2.实践操作100100分分两部分:第一部分笔试2题,第二部分实操,2题。2一、真题案例一、真题案例二、具体案例详解二、具体案例详解3试题试题1 1、创造良好的进餐环境、创造良好的进餐环境(1)本题分值:25分(2)考核时间:5分钟(3)考核形式:笔试考核形式:笔试(4)具体考核要求:)具体考核要求:指出下列情境是否适宜拒绝吃各种食物的2岁婴儿就餐,并演示合适的解决办法。餐厅墙上贴了新奇引人的漫画,每到吃饭时间就播放活泼的儿童歌曲,还常常变换宝宝的座位。4试题
2、试题4 4、设计发展、设计发展2 2岁婴儿听和说能力的活动岁婴儿听和说能力的活动(1)本题分值:25分(2)考核时间:5分钟(3)考核形式:笔试考核形式:笔试(4)具体考核要求:具体考核要求:为一个正常的2岁婴儿设计发展听和说能力的活动。训练方法至少有3种。请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。5试题试题2 2、给婴儿进行抚触、给婴儿进行抚触(1)本题分值:25分(2)考核时间:10分钟(3 3)考核形式:实操考核形式:实操(4)具体考核要求:请为一个正常的10个月的婴儿进行抚触,包括抚触前的准备、适宜的抚触时间、抚触的操作过程(注意抚触的顺序,如果按摩顺序颠倒,此部分无分)。6试
3、题试题3 3、跌跤后,头部有血肿的家庭急救处理、跌跤后,头部有血肿的家庭急救处理(1)本题分值:25分(2)考核时间:5分钟(3 3)考核形式:实操考核形式:实操(4)具体考核要求:请为一个跌跤后,头部有血肿的婴儿进行家庭急救护理,展示出处理血肿护理要点。7实操部分:1.笔试内容,要详细分步骤完成,注意格式,该部分内容通常是10-20分钟;(教室完成)2.实操部分,重要的是一边口述一边操作,动作顺序要正确,语言表达流畅。(实训室完成)8真题部分9试题试题1 1、创造良好的进餐环境、创造良好的进餐环境案例:案例:答案:不适宜答案:不适宜解决方法有:解决方法有:1.1.取下漫画,排除视觉干扰;取下
4、漫画,排除视觉干扰;2.2.关掉音乐,排除关掉音乐,排除听觉干扰;听觉干扰;3.3.固定婴儿就餐座位;固定婴儿就餐座位;4.4.在幼儿进餐过程中,让幼儿姿势舒适,确保吃饭在幼儿进餐过程中,让幼儿姿势舒适,确保吃饭注意力集中,动作协调;注意力集中,动作协调;5.5.保持愉快的进餐氛围,不强迫、不训斥幼儿,保持愉快的进餐氛围,不强迫、不训斥幼儿,以鼓励表扬为主以鼓励表扬为主104.设计发展2岁婴儿听和说能力的活动 1、讲故事 (1)游戏目的:发展婴儿倾听的能力。(2)游戏材料:儿童故事书或绘本。(3)游戏方法:找一本绘本或者自己编一个故事,用生动的语言给婴儿讲述(4)讲述时间14分钟。2、问答游戏
5、(儿歌)(1)游戏目的:促进婴儿听说能力的发展。(2)游戏材料:儿歌。(3)育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好,编成一问一答的儿歌,和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。11 3、看图说话 (1)游戏目的:发展婴儿说的能力 (2)游戏材料:图片(3)游戏方法:和婴儿一起看图片,问婴儿有关图片上的一些问题,注意引导婴儿倾听,回答问题。122.给婴儿进行抚触(1)抚触前的准备 a.室温2325摄氏度,打开音乐。准备浴巾,婴儿用润肤油等物品 b.育婴师取下戒指,清洁双手,调整情绪 c.育婴师双手涂上润滑油 d.在地面上放置垫子,育婴师坐在地面,伸长双腿,把婴幼儿放在两腿之间,婴幼儿的头部放在育婴师的脚
6、跟处,使育婴师和婴幼儿面对面,能够让婴幼儿看见育婴师对他说话,进行目光、表情的交流。13(2)适宜抚触的时间 a.婴儿沐浴后或吃奶后30分钟 b.每次抚触时间1015分钟 c.有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触。(3)抚触的操作 a.头面部的抚触 b.胸部的抚触 c.上下肢的抚触 d.背部的抚触。14试题3、跌跤后,头部有血肿的家庭急救处理1.观察婴儿面色、用手轻轻摸血肿处,有液化波动感说明头部有血肿,禁止用手揉;2.立即从冰箱中取出冰块,用布包裹后敷在血肿处,以减少皮下出血;3.如果没有冰块,用冷湿毛巾冰敷止血;4.然后局部加压包扎,让其自然吸收,小血肿1-2周,大血肿4-6周即可吸
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