广东省东莞市外国语学校2022-2023学年高一2月月考语文试题.docx

1、广东省东莞市外国语学校2022-2023学年高一2月月考语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、情景默写1补写出下列句子中的空缺部分。（1）在阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，质问秦挥霍无度的句子是“_，_？”。（2）劝学中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句“_，_”。（3）赤壁赋中感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是“_，_”。（4）在声声慢中，通过描写眼前所看到的菊花惨象来表达作者无心赏花的两句是“_，_？”。二、选择类2下列各组句子中，加点词的解释全对的一项是（）A倚叠（倚靠）如山二川溶溶（河水盛大的样子）B明星荧荧（美丽的样子）缦立（久立）远视C廊腰缦

2、（萦绕）回戍卒叫（叫嚷）D多于在庾（谷仓）之粟粒弃掷逦迤（连续不断）3选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（）A辇来于秦未云何龙B朝歌夜弦骊山北构而西折C燕赵之收藏可怜焦土D晋军函陵四海一4选出句式与“渭流涨腻，弃脂水也”（判断句）相同的一项（）A管弦呕哑，多于市人之言语B戍卒叫，函谷举C一人之心，千万人之心也D有不见者，三十六年5下列各组句子中，加点词的解释全对的一项是（）A子路率尔（急遽而不加考虑的样子）而对曰夫子哂（讥讽）之B且知方（合乎礼义的行事准则）也非曰能（能力）之C如其礼乐，以俟（等待）君子吾与（赞同）点也D舍瑟而作（作诗）由也为（治理）之6选出句式与“异乎三子者之撰”不相同

3、的一项（）A不吾知也B浴乎沂C为国以礼D加之以师旅7选出没有通假字的一项是（）A共其乏困B各抱地势，钩心斗角C莫春者，春服既成D鼓瑟希，铿尔8下列各组句子中，加点词的解释全对的一项是（）A肆其西封（领域）敢以烦执事（办事的官员）B因（因为）人之力而敝之焉用亡郑以陪（增加）邻C且贰（从属二主）于楚也朝济（成功）而夕设版焉D以乱易（取代）整，不武行李（外交使者）之往来9选出句式与“何厌之有”相同的一项（）A以其无礼于晋B不吾知也C佚之狐言于郑伯曰D今急而求子，是寡人之过也10选出下列各句中加点字的意义完全相同的一项（）A且知方也方六七十，如五六十B吾与点也失其所与C使六国各爱其人亦使后人而复哀后人

4、也D若不阙秦阙秦以利晋三、文言文阅读阅读下面的文言文段，完成下面小题。荀彧字文若，颍川颍阴人也。彧自为尚书令，常以书陈事，临薨，皆焚毁之，故奇策密谋不得尽闻也。彧尝言于太祖曰：“高祖之初，金革方殷，犹举民能善教训者，叔孙通习礼仪于戎旅之间，世祖有投戈讲艺、息马论道之事，君子无终食之间违仁。今公外定武功，内兴文学，使干戈戢睦，大道流行，国难方弭，六礼俱治，此姬旦宰周之所以速平也。既立德立功，而又兼立言，诚仲尼述作之意；显制度于当时，扬名于后世，岂不盛哉！若须武事毕而后制作，以稽治化，于事未敏。宜集天下大才通儒，考论六经，刊定传记，存古今之学，除其烦重，以一圣真，并隆礼学，渐敦教化，则王道两济。”

5、太祖嘉纳之。彧德行周备，非正道不用心，名重天下，莫不以为仪表，海内英隽咸宗焉。锺繇以为颜子既没，能备九德，不贰其过，唯荀彧然。或问繇曰：“君雅重荀君，比之颜子，自以不及，可得闻乎？”曰：“夫明君师臣其次友之以太祖之聪明每有大事常先谘之荀君是则古师友之义也吾等受命而行，犹或不尽，相去顾不远邪！”献帝春秋曰：董承之诛，伏后与父完书，言司空杀董承，帝方为报怨。完得书以示彧，彧恶之，久隐而不言。完以示妻弟樊普，普封以呈太祖，太祖阴为之备。彧后恐事觉，欲自发之，因求使至邺，劝太祖以女配帝。太祖曰：“今朝廷有伏后，吾女何得以配上，吾以微功见录，位为宰相，岂复赖女宠乎！”彧曰：“伏后无子，性又凶邪，往常与父

6、书，言辞丑恶，可因此废也。”太祖曰：“卿昔何不道之？”彧阳惊曰：“昔已尝为公言也。”太祖曰：“此岂小事而吾忘之！”彧又惊曰：“诚未语公邪！昔公在官渡与袁绍相持，恐增内顾之念，故不言尔。”太祖曰：“官渡事后何以不言？”彧无对，谢阙而已。太祖以此恨彧，而外含容之，故世莫得知。至董昭建立魏公之议，彧意不同，欲言之于太祖。及赍玺书犒军，饮飨礼毕，彧留请间。太祖知彧欲言封事，揖而遣之，彧遂不得言。彧卒于寿春。【注】司空，此指曹操。（选自后汉书荀彧传）11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A夫明君师臣/其次友之/以太祖之聪明/每有大事/常先谘之荀君/是则古师友之义也/B夫明君/师臣其次/友之以

7、太祖之聪明/每有大事常先谘之/荀君是则古/师友之义也/C夫明君师臣/其次友之/以太祖之聪明/每有大事常先谘之/荀君是则古/师友之义也/D夫明君/师臣其次/友之以太祖之聪明/每有大事/常先谘之荀君/是则古师友之义也/12下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A金革：本指刀剑甲胄之类的军械和军装，可偏指武器，借指战争。文中指战争。B王道：是儒家所提倡的以仁义治天下的政治主张。文中的用法与此不完全相同。C谢阙：谢，告辞。阙，旧时宫门前两边的大型建筑物，或祠庙前两边的石牌坊。文中指荀彧辞别皇帝离开宫殿。D请间：指请求在空隙之时白事，且不欲对众人言之。此处的“间”与邹忌讽齐王纳谏中“时

8、时而间进”的“间”含义不同。13下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A荀彧担任过尚书令，经常以文书陈述奇策密谋，临死前将它们全部焚毁，以致后人不得而知。B锺繇对荀彧欣赏有加，认为他拥有贤人所具备的品格，不重复犯错误，认为自己远远不如他。C伏后之父伏完将曹操杀了董承一事告诉荀彧，荀彧隐而不言，后担心被发觉，便欲自我揭发。D太祖对荀彧表面宽恕，内里怨恨，知道荀彧想对董昭建立魏公一事有所建言，却没给他机会。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）名重天下，莫不以为仪表，海内英隽咸宗焉。（2）吾以微功见录，位为宰相，岂复赖女宠乎！15荀彧“德行周备，非正道不用心”表现在何处，请根据文本简要

9、概括。四、古代诗歌阅读阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。将入关安陆遇兵寇杜荀鹤家贫无计早离家，离得家来蹇滞多。已是数程行雨雪，更堪中路阻兵戈。几州户口看成血，一旦天心却许和。四面烟尘少无处，不知吾土自如何。【注】此诗作于唐僖宗乾符年间。乾符年间，王仙芝、黄巢先后领导起义军对抗朝廷，兵锋席卷南北，兵火遍及全国。本诗写的是诗人入京途中的感受。16下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联回顾离家的原因，用“蹇滞”二字概括了自己身在旅途的状态。B颔联写旅途中雨雪交加，指明自己能够承受战乱所带来的痛苦。C颈联写兵事所经，伤残已甚，却意外得知朝廷同意招降纳叛。D本诗叙事抒情不加雕饰，语言朴实，格

10、律工整，直抒胸臆，情真意切。17本诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。五、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“科幻小说”是一个新兴独立的小说文类。“科学”与“幻想”是构成科幻小说特色的美学要素，而且两者应是统一整体。但是人们却一直争论科幻小说姓“科”还是姓“文”的问题。“姓科说”认为，科幻小说主要是艺术地表达一种“科学”的幻想，“科学”是科幻小说的灵魂，“小说”不过是手段或者外壳。“姓文说”则认为，科幻小说既然是文艺，中心任务当然是塑造人物、反映社会、宣扬哲学，“科学”不过是一种表达方式而已。这场争论实质上是两种创作价值观念的较量，也是文学批评一元论的表现。深受

11、中国文化熏陶的知识分子具有忧患意识。直面现实的入世态度，要求知识分子懂得务实，要“兼及天下”，不作无谓的幻想。所以，国人头脑中的“幻想”并不是一个多么美好的字眼，它的延伸义就是痴心妄想、不切实际。人们即使看到科学幻想小说中的“幻想”二字，也会与不着边际的“空想”联系起来，自觉或不自觉地产生一种抵制情绪。这种“务实”意识体现在作品里，就是联系“当下”的“教化”文学。科幻小说中的“想象”是应该有限制的，要“科学”地想象。而科幻小说中的“科学”，虽然有学理依据，但它是科学的艺术化想象，它体现的是一种精神，一种面对未来世界的探索勇气和对现实的人文关怀。深受中国文化熏陶的知识分子有历史承担意识。历史意识

12、投射在文学上是一种“回望”历史的审美心理。而科幻小说，是取一种相反的姿态，它面向未来的目标，是要将我们长期形成的紧贴现实的目光从地面飞升起来，它要扭转我们回望历史的“恋旧”心态，超越时空，树立一种大宇宙观、未来观。由于它与中国传统文化心理不那么合拍，所以具有一种冲击和批判的文化效力，这似洪水冲向土墙茅屋，轰然倒塌。承担意识投射在文学上是一种“科学普及”责任。20世纪处于边缘化的科幻小说没有忘记自己“应该”承担这一使命。科幻被当成了“普及科学知识”的活教具，科幻创作的功利目的掩盖了小说的美学要求。科幻文学最具吸引力的部分是基于科学背景上的、面对未来的辽阔想象，如果这种想象被束缚在了“功利主义”的

13、脚手架上，飞扬在作品中的探索精神与人文精神就会极度萎缩。缺乏文学魅力的科幻，失去了读者的兴趣，自然难以为继。“科普”的要求被用来规范科幻小说，对于那些幻想色彩浓的作品，就指责它不科学，说它是“灵魂出窍的文学”。科幻小说不是“科学知识”的形象化演绎，它是一种虚构的文学，渗透着作家对社会、人生及未来的种种思考，处处闪烁着智慧的光芒。它不仅具有一般小说扣人心弦的故事情节，而且还具有科学的启迪性。许多评论家热衷于给科幻作品挑“知识”细节上的毛病。中国科幻小说长期坚持科普化创作，使得文学界自然而然用科普文章的标准来评判科幻作品，其后果必然是科幻小说的幻想力被抹杀。科幻小说寻求创新的做法招致如此“下场”，

14、原因就是这样。科学家甚至科普界敌视它，指责它是“伪科学”，认为科幻小说的性质、特点和作用会产生误导；正统文学家也轻视它，排斥它，认为它严肃不足、荒诞有余，对科幻小说的批评升级到政治干预，导致科幻小说一度陷入沉寂。（摘编自中国科幻小说的文学价值与审美批评）材料二：科幻小说描绘幻想世界。一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。而每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，必须不断插入结构因素的解释。作家将笔墨只集中在这些大的框架上，作品细节的描绘和出新不够，

15、整体的文风就不免显得疏阔。但科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的“欠缺”。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，但其本身自有其文学魅力。文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人们的目的来划分的。如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学

16、性形成的机制。一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起，挑战既有文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说会沿着自己的方向掘进，而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。（摘编自王峰科幻小说何须在意“文学性”？）18下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A一味争论科幻小说应该姓“科”还是姓“文”这一问题，都是偏执性的认识，是文学批评一元论的典型表现。B科幻小说冲击受中国文化熏陶的知识分子“回望”历史的审美心理，是因为科幻小说面向未来，超越时空。C科幻小说

17、是一个新兴独立的小说文类，寻求创新做法，关注探索发现，而变革意识的缺乏导致其陷入了将文学性纯粹化、永恒化的误区。D“文学性”的内涵不是永恒不变的，随着时代的发展以及新的文学样式的产生，它的内涵也会得到改造。19下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A大部头的科幻小说火星三部曲，不仅搭建了全新的世界结构，而且将人物情感各个方面描述得细致入微。B读者往往会觉得科幻小说过于粗陋，即便是三体，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。C鲁迅曾发表辩言，对“科学小说”持欣赏态度，希望通过这种文学载体生动地将西方先进科学文化传播进来。D在中国国内，近十年来，那些抱有纯文学“贵族”意识的

18、评论家们，对科幻所持的态度则是令人难以忍受的缄默。20材料一和材料二在论证方法上有哪些共同点？请结合材料内容简要说明。六、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。马家父子毕飞宇老马的祖籍在四川东部，第一年恢复高考老马就进京读书了。后来老马在北京娶了媳妇，生了儿子。但是老马坚持自己的四川人身份，他在任何时候都要把一口川腔挂在嘴上。老马的儿子马多不说四川话。马多的说话乃至发音都是老马启蒙的，四川话说得不错。可是马多一进幼儿园就学会用首都人的行腔吐字归音了，透出一股含混和不负责任的腔调。语言即人。马多操了一口京腔就不能算纯正的四川娃子。老马对这一点很失望。老马这些年一直和儿子过，他的妻子在三

19、年之前就做了别人的新娘了。离婚的时候老马什么都没要，只要了儿子。儿子是老马的命。儿子马多正值青春，长了一张孩子的脸，但是脚也大了，手也大了，嘎着一副公鸭嗓子，看上去既不像大人又不像孩子，有些古怪。马多智能卓异，是老马面前的混世魔王。可是马多一出家门就八面和气了。马多的考试成绩历来出众，那些分数一出来就成了学校教学改革的成果了。学校高兴了，老马也跟着高兴。在一个风光宜人的下午老马被一辆丰田牌面包车接到了校内。依照校方的行政安排，老马将在体育场的司令台上向所有家长做二十分钟的报告。报告的题目很动人，很抒情，怎样做孩子的父亲。老马是在行政楼二楼的厕所里头被马多堵住的。老马满面春风，每一颗牙齿都是当上

20、了父亲的样子。老马摸过儿子的头，开心地说：“嗨！”马多的神情却有些紧张，压低了嗓门厉声说：“说普通话！”老马眨了两回眼睛明白了，笑着说：“晓得。”马多皱了眉头说：“普通话，知不知道？”老马又笑，说：“兹（知）道。”马多回头看了一眼，打起了手势，“是zh do，不是z do。”老马抿了嘴笑，没有开口，再次摸过儿子的头，很棒地竖起了一只大拇指。马多也笑，同样竖起一只大拇指。父子两个在厕所里头幸福得不行。老马在回家的路上买了基围虾、红肠、西红柿、卷心菜、荷兰豆。老马买了两瓶蓝带啤酒、两听健力宝易拉罐。老马把暖色调与冷色调的菜肴和饮料放了一桌子，看上去像某一个重大节日的前夜。老马望着桌子，很自豪地回顾

21、下午的报告。他讲得很好，还史无前例地说了一个下午的普通话。他用了很多卷舌音，很多“儿化”，很不错。只是马多的回家比平时晚了近一个小时，老马打开电视，赵忠祥正在解说非洲草原上的猫科动物。马多进门的时候没有敲门，他用自己的双象牌铜钥匙打开了自己的家门。马多一进门凭空就带进了一股杀气。老马搓搓手，说：“吃饭了，有基围虾。”老马看了一眼，说：“还有健力宝。”马多说：“得了吧。”老马端起了酒杯，用力眨了一回眼睛，又放下，说：“我记得我说普通话了嘛。”“得了吧您。”老马笑笑，说：“我总不能是赵忠祥吧。”马多瞟了一眼电视说：“你也不能做非洲草原的猫科动物吧。”老马把酒灌下去，往四周的墙上看，大声说：“我是四

22、川人，毛主席是湖南人，主席能说湖南话，我怎么就不能冒出几句四川话！”马多说：“主席是谁？右手往前一伸中国人民就站立起来了，你要到天安门城楼上去，一开口中国人民准趴下。”老马的脸涨成紫红色，说话的腔调里头全是恼羞成怒。老马呵斥说：“你到坦桑尼亚去还是四川人，四川种！”“凭什么？”马多的语气充满了北京腔的四两拨千斤，“我凭什么呀我？”“我打你个龟儿！”“您用普通话骂您的儿子成不成？拜托了您呐。”老马在这个糟糕的晚上喝了两听健力宝，两瓶蓝带啤酒，两小瓶二两装红星牌二锅头。那么多的液体在老马的肚子里翻滚，把伤心的沉渣全勾起来了。老马难受不过，把珍藏多年的五粮液从床头柜里翻上桌面，启了封往嘴里灌。家乡的

23、酒说到底全是家乡的话，安抚人，滋润人，像长辈的询问一样让人熨帖，让人伤怀。几口下去老马就喝掉了。老马把马多周岁时的全家福摊在桌面上，仔细辨认。马多被他的妈妈搂在怀里，妻子则光润无比地依偎在老马的胸前，老马的脸上胜利极了，冲着镜头全是乐不思蜀的死样子。儿子，妻子，老马，全是胸膛与胸膛的关系，全是心窝子与心窝子的关系。可是生活不会让你幸福太久，即使是平庸的幸福也只能是你的一个季节，一个年轮。它让你付出全部，然后，拉扯出一个和你对着干的人，要么脸对脸，要么背对背。手心手背全他妈的不是肉。对四十岁的男人来说，只有家乡的酒才是真的，才是你的故乡，才是你的血脉，才是你的亲爹亲娘，才是你的亲儿子亲丫头。老马

24、猛拍了桌子，吼道：“马多，给老子上酒。”马多过来，看到了周岁时的光屁股，脸说拉就拉下了。父亲最感温存的东西往往正是儿子的疮疤。马多不情愿看自己的光屁股，马多说：“看这个干什么？”老马推过空酒杯，说：“看我的儿。”马多说：“抬头看呗。”老马用手指的关节敲击桌面，冲着相片说：“我不想抬头，我就想低下头来想想我的儿子这才是我的儿，我见到你心里头就烦。”“喝多了。”马多冷不丁地说。“我没有喝多！”马多不语，好半天轻声说：“喝多了。”老马的泪水一下子就汪开了。（有删改）21下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A开头叙述老马的祖籍、读书定居北京的经历、启蒙马多讲四川话、对马多的“京腔”感到

25、失望等等，为小说情节和冲突的展开做了必要的铺垫。B“老马打开电视，赵忠祥正在解说非洲草原上的猫科动物”，看似平常的交代却为父子交锋提供了表达元素，这种场景中的相互生发，读来饶有趣味。C这篇小说不断转换叙述人称和视角，作者也常常描述老马的感觉、思想等，这使小说的叙述呈现出多层次的审美效果。D“每一颗牙齿都是当上了父亲的样子”“冲着镜头全是乐不思蜀的死样子”，这样的表达赋予熟悉的语言以新的意趣和张力，也构成作品的独特语风。22小说结尾说，“老马的泪水一下子汪开了”，请结合全文分析老马流泪的原因。23小说只描写老马作报告前后的情形，没有具体写老马作报告的情景，这样安排有怎样的艺术效果？请简要分析。七

26、、选择题24“木石前盟”是指开篇神话中 和 的“还泪之说”。A绛珠仙草神瑛侍者B警幻仙子补天之石C空空道人补天之石D神瑛仙草绛珠侍者25红楼梦第一回中，跛足道人念了几句言词，将其取名为好了歌，（）听到此歌后心中彻悟，并为它做了解注。A贾宝玉B甄士隐C甄宝玉D贾雨村八、名著阅读26“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物（）A贾探春 贾迎春B贾探春 薛宝钗C史湘云 贾迎春D史湘云 薛宝钗27下列哪一位不是贾母的亲生孩子？（）A贾政B贾赦C贾敏D贾珍九、选择题组在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品必然单调枯

27、燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱，建筑也是如此。较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，世界建筑史上往往都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴画卷，千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。但是，在一些城市的建筑中，相关规划设计人员在这一点上做得还 。为了“多快好省”，他们进行了大量标准设计， 有些住宅区的标准设计“千篇一律”到让孩子哭着找不到家，有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐，（），“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要 ，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，整体协调，又要避免千篇一律，单调枯

28、燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真 的问题。28文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A世界建筑史上较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。B世界建筑史上较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。C较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往世界建筑史上都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。D较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往在世界建筑史上都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。29依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A不如人意以致百花齐放

29、琢磨B不如人意以至万紫千红捉摸C差强人意以致万紫千红捉摸D差强人意以至百花齐放琢磨30下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A虽然它们放在一起可能会“损人”且不“利己”，但各自都很美观B即使它们放在一起可能会“损人”且不“利己”，但各自都很美观C即使它们各自都很美观，但放在一起就都“损人”且不“利己”D虽然它们各自都很美观，但放在一起就都“损人”且不“利己”十、材料作文31阅读下面的材料，根据要求写作。“松弛感”成了网络的热词，它表达的是一种无论在任何情况下，都能坦然从容、不焦躁、不抱怨、不指责、不过分用力的状态。它既可指人际关系的状态，也可指追求自我过程中的状态。有同学认为：韶华易逝，青春难在，青年就应该搏击奋斗，“松弛感”要不得；有同学认为：来日方长，不可汲汲于眼下的成功，适当有“松弛感”才能走得更远；还有同学认为：该“松弛”时则“松弛”，该较劲时且较劲，要分情况做论断，不可一概而论对此，同学们热议不断，见仁见智。请你写一篇发言稿，在以“调控自我，绽放青春”为主题的班会上发言。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷第11页，共11页