八年级上册部编人教版语文原创《第16课昆明的雨》ppt课件下载.ppt

1、散文 昆明的雨 16 雨是明亮的、丰满的，使人动情的。 1.了解昆明雨的特点。 2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾 取生活的琐事表情达意的写作手法。 3.感悟作者对往昔怀念的感情。 （重点） （难点） 来自 点拨 汪曾祺 （ 1920-1997） ， 江苏高邮人 ，中国当代著名的作家 、 散文家 、 戏剧家 ，京派作家的代表人物 。 早年毕业于西南联大 ， 历任中学教师 、 北京市文联干部 、 北京文艺 编辑 、 北京京剧团编剧 。 在短篇小说创作上颇有成就 。 他被誉为 “ 抒情的人道主义者 ， 中国最后一个纯粹的文 人 ， 中国最后一个士大夫 ” 。 其散文 端午的鸭蛋 被选入

2、中学语文课本 。 昆明的雨 写于 1984年 5月 19日，首次发表于 1984年第十期的 滇池 。汪曾祺在西南联大和昆明生活了 7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺 73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 有一位评论家说：汪曾祺的语言很怪，拆下来没有什么，放在一起就有点味道。语言的美不在每

3、一字，每一句，而在字与字之间，句与句之间的关系。包世臣论王羲之的字，说他的字单看一个一个的字，并不觉得怎么好看，甚至很不平整，但是字的各部分，字与字之间“如老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”。汪曾祺的文学语言也是这样的。汪曾祺认为：语言不只是形式，本身便是内容，语言和思想是同时存在，不可剥离的。语言不仅是所谓“载体”，它是作品的主体，一篇作品的每一句话，都浸透了作者的思想感情。 汪曾祺散文 语言后面有文化的积淀，一个人的文化修养越高，他所传达的信息就会更多。汪曾祺的文学语言兼具南北神韵，打通古今脉络，才气学识与高超的文字功夫将现代中国文学提升到一个新的高度，丰富了现代汉语和文字的表达方法，自有一种超越古今的旷达和淡泊。他自诩为“中国式的人道主义者”，凭着对事物的独到领悟和审美发现，从小视角切入，写凡人小事，论乡情民俗，于不经心、不刻意中设传神妙笔，成就了当代散文的经典和高峰。 一 读一读字音 鲜 腴 （ ） 青头 菌 （ ） 黄 焖 （ ） 鸡草 茎 （ ） 松毛 择 （ ） 净 炽 （ ）红 桂花绿 釉 （ ） zhi y jng mn jn ch yu