第四章-数据标注员的职业素养课件.pptx

1、数据标注实用教程第四章：数据标注员的职业素养内容4.1 数据标注团队的管理4.2 数据标注规则的重要性4.3 数据标注的质检4.4 数据标注员需要具备的职业素养第四章：数据标注员的职业素养4.5 数据标注所需职业素养的培养内容4.1.1 数据标注团队的基础架构4.1.2 数据标注团队的培训体系4.3 数据标注团队的管理4.1 数据标注团队的管理4.1.1 数据标注团队的基础架构数据标注团队类型1）初创型的工作室2）成熟型的数据标注公司3）综合型的数据标注团队每种团队都每种团队都需要的角色需要的角色1）数据标注员2）质检员3）项目负责人4.1.2 数据标注团队的培训体系完整的数据标注培训体系通过

2、三个维度对数据标注员进行培养。完整的数据标注培训体系通过三个维度对数据标注员进行培养。（1）建立严格的培训流程，包括了解目标-学习规则-线上培训、录像学习-实际场景练习-达标考试-进行工作-纠错讲解、改错等。（2）有完善的职称等级制度，分为素材收集员、专家、高级专家、讲师。（3）设立激励制度，数据标注员的收益和职称等级相关。京东众智表示通过这套数据标注培训体系的学习和训练，普通人可以快速成为数据标注员。但是数据标注公司在对数据标注员和质检员进行实际培训时，往往需要花费一些精力。根据标注规则的改进不断进行培训，提高数据标注员的标注能力，从而提高数据标注的正确率。在国内推动数据标注行业职业化方面，

3、郑州点我科技有限公司郑州点我科技有限公司有多年的行业经验，在大数据处理领域有丰富的实践阅历，拥有成熟的技术能力和一套完善的业务培训系统，并一直践行企业责任，努力推进行业向职业化、专业化发展。郑州点我科技有限公司把数据标注员划分为初、中、高初、中、高级 3 个等级。4.1.2 数据标注团队的培训体系1）初级数据标注员）初级数据标注员初级数据标注员需要具备一定的职业道德，数据标注员需要接触大量数据，有些可能涉及公民信息等较为敏感的数据。这就需要数据标注员对所处理数据做到保密，不外传，对工作中涉及的技术标准严格执行，保护数据的完整性和一致性等。初级数据标注员的行业基础知识要求：初级数据标注员的行业基

4、础知识要求：具备简单的人工智能相关知识、大数据处理相关知识，熟悉数据标注的使用范围及形式。初级数据标注员的基础业务能力要求：初级数据标注员的基础业务能力要求：数据标注类型比较多样，包括 2D 图片标注、文字标注、图片采集、语音标注等，需要数据标注员熟悉标注类型并且可以熟练掌握各种数据标注工具。2）中级数据标注员）中级数据标注员中级数据标注员需要具备较高的职业道德和一定的从业经验，并有半年以上相关从业经历。中级数据标注员的业务能力和责任心要求：中级数据标注员的业务能力和责任心要求：除了一些初级标注员需要做的数据标注类型，中级数据标注员需要掌握更为复杂的数据标注类型，如 3D 立体标注、3D 点云

5、标注、视频轨迹、语义分割等，同时中级数据标注员需要具备一定的责任心，降低返工率。中级数据标注员的质检能力要求：中级数据标注员的质检能力要求：中级数据标注员经过一定阶段培训考取资格证，不仅 可以做一些更加专业的数据标注，还可以对初级质检员标注数据进行简单的质检。3）高级数据标注员）高级数据标注员高级数据标注员的管理能力方面要求：高级数据标注员的管理能力方面要求：需要达到对中级数据标注员的所有要求，并有一年以上相关从业经历，可以对数据标注团队进行管理，总结数据标注经验并对数据标注员进行培训。高级数据标注员对数据标注各项流程要求：高级数据标注员对数据标注各项流程要求：业务能力要求较高，所有类型数据标

6、注准确 率 98%以上，并具备一定的质检审核能力，对所有业务高度熟练，能独立完成各类业务的示 范模板和操作培训。4.1.2 数据标注团队的培训体系：数据标注员质量提升计划表 4-1 数据标注员质量提升计划4.1.2 数据标注团队的培训体系：质检员质量提升计划表 4-2 质检员质量提升计划4.1.3 数据标注团队的管理1数据质量管理体系数据质量管理体系数据质量管理体系需要明确的组织机构，实行专人负责，各司其职。一般来说，应当有扮演如下角色的人员：（1）负责领导、监督和维护整个数据质量管理体系的管理者代表；（2）负责在技术层面具体设计规则和流程、参与开发、评估和改进数据集质量的研究者；（3）负责提

7、供数据标注参考标准、控制数据标注质量的数据标注员；（4）负责对数据质量管理体系进行内部审查、对数据质量问题开展纠正和预防措施的审 查员；（5）负责在数据入库前进行确认。2数据标注团队管理的作用数据标注团队管理的作用对数据标注进行管理，可以使数据标注流程更为规范化，降低错误率和返工率。数据标注行业是新兴行业，在初期需要建立一套规范化流程体系，对整个行业的发展都有促进作用。数据标注团队管理有以下几个作用。1）规则化管理有利于企业效率的提升2）制度化管理有利于人才的培养3）规范化管理有助于数据的保密内容4.2.1 数据标注规则 4.2.2 数据标注规则的特点 4.2.3 数据标注规则需要双方沟通 4

8、.2 数据标注规则的重要性4.2.4 数据标注规则需要标注员不断学习 4.2.1 数据标注规则 数据标注规则是指为了完成数据标注项目，满足需求公司要求，根据项目类型的不同而制定的供数据标注员共同遵守的规则。目前数据标注有目前数据标注有 3 种常用的分类方法种常用的分类方法:（1）根据数据标注对象不同,数据标注可分为文本标注、语音标注、图像标注和视频标注；（2）根据数据标注的构成形式不同,数据标注可分为结构化标注、非结构化标注和半结构化标注；（3）根据数据标注者类型不同,数据标注可分为人工标注和机器标注。在实际工作中，常按照数据标注对象不同对数据标注进行分类。4.2.2 数据标注规则的特点1数据

9、标注规则需要一致数据标注规则需要一致数据标注规则的一致性是数据标注的必要条件。数据标注规则可以复杂，但只能有数据标注规则的一致性是数据标注的必要条件。数据标注规则可以复杂，但只能有一个。数一个。数据标注规则可以演进，只要保证一致性，向前向后兼容就容易保障。需求公司根据需求提供完整的数据标注规则，保证数据标注员可以在数据标注过程中边界清晰。一份清晰明确的数据标注规则，可以让数据标注公司将数据标注任务划分为流水线，让每个数据标注员只负 责一件事，提高工作效率的同时也让数据标注流程得到更精细的控制。2数据标注规则需要完善数据标注规则需要完善需求方对某项产品研发时设定了一个大致的数据标注规则，数据标注

10、团队和数据标注员在数据标注过程中遇到问题需要反馈给需求方，侧面辅助需求方不断完善数据标注规则。数据标注规则不断进行完善和细化对数据标注生产的效率也有很大的影响，提前对数据标注规则进行细化，运用在实际数据标注过程中，可以提高数据标注质量。例如，有些项目场景复杂且主观判断元素多，数据标注员对于场景的判断非常有限，只能是对数据先进行标注，然后不断地发现问题，改进数据标注规则并解决问题，最终达到预期结果。在完善数据标注规则时需要遵循需求方优先原则和质检优先规则。4.2.3 数据标注规则需要双方沟通良好的沟通是数据标注行业中最重要的一环。良好的沟通是数据标注行业中最重要的一环。在数据标注工作中，一个人很

11、难完成整个 项目，数据标注员需要与质检员、需求方进行交流合作，才能够顺利完成项目。数据标注团队和需求方也需要经常沟通数据标注团队和需求方也需要经常沟通，积极沟通可以省去重复、返工等低效行为。相反地，不良的沟通会增加数据标注团队在标注的各个环节上的成本。这就要求需求方和数据标注团队相互配合，一方面需要数据标注团队快速反馈问题，根据数据标注员反馈的问题及时总结，向需求方进行反馈，并且可以根据需求方的回馈内容，对数据标注员进行再培训教 育，降低出错率；另一方面，需求方根据数据标注团队上报的内容进行回应，由专门负责人 对此项目进行对接，可以大大缩短完成项目数据标注任务的时间。掌握低成本的沟通技巧、了解

12、如何有效地传递信息能提高工作效率，掌握低成本的沟通技巧、了解如何有效地传递信息能提高工作效率，而积而积极地获取信息更会提高自身的竞争优势。极地获取信息更会提高自身的竞争优势。4.2.4 数据标注规则需要数据标注员不断学习 不同的数据标注项目对数据标注员的要求也不一样，对于一些数据标注规则简单且数据量比较大的数据标注项目，数据标注员只需要掌握数据标注规则，按照数据标注规则对数据进行标注即可。但是对于一些需要专业背景的数据标注项目，例如在进行医疗数据标注时，数据标注员需要做医疗图像的分割，把肿瘤区域标注出来，这样的工作就需要专业的医生才能完成。数据标注项目的类型有很多，有难有易，但是只要掌握好数据

13、标注规则，不断进行学习，就无惧挑战。因此无论对数据因此无论对数据标注员还是质检员来讲，掌握好数据标注规则才是核心。标注员还是质检员来讲，掌握好数据标注规则才是核心。数据标注规则有很多，数据标注员不仅需要理解贯通，还需要牢记心中。快速掌握数据标注规则是数据标注员所具备的一项重要技能，理解数据标注规则的内容可以提高数据标注效率，高质量、高水平的完成数据标注工作。数据标注规则并不是一成不变的，数据标注员需要根据需求方的要求进行相应的修改。理解数据标注规则可以帮助数据标注团队降低成本，提高数据标注员的工作效率。因此“规则不规则不明，返工常态明，返工常态”这句话充分说明了数据标注规则的重要性。无论是对数

14、据标注员还是需求方，一个清晰、准确、规范化的数据标注规则是很重要的，数据标注也坚持“质量为先，规则为王质量为先，规则为王”。在大数据和人工智能时代，低质量的数据标注可能导致算法运行时出现致命问题。内容4.3.1 数据标注质检的重要性4.3.2 常见的数据标注标准分类4.3 数据标注的质检4.3.1 数据标注质检的重要性 图 4-1 数据标注质检流程需要指出的是，在人工质检阶段，要求质检员对每一条数据做到逐一质检，不放过任何 一条数据。而在交叉抽检阶段，任何一条数据不匹配都将会进行重新标注提交。质检员的作用主要是提高数据标注质量保证合格率和评判数据标注员的能力。4.3.2 常见的数据标注标准分类

15、 常见的数据标注类型包括文本标注、语音标注、图像标注、视频标注等。针对每种不同类型的数据标注项目，数据标注的基本形式有标注画框、3D 画框、文本转录、图像打点、目标物体轮廓线等。目前数据标注项目以文本标注、语音标注、图像标注为主。常用的数据标注标准有以下几种。1图像标注的质量标准图像标注的质量标准图像标注的质量好坏取决于像素点的判定准确性。数据标注像素点越接近被标注物的边 缘像素点，图像标注的质量就越高，标注的难度也越大。2语音标注的质量标准语音标注的质量标准在进行语音标注时，语音数据的发音时间轴与标注区域的音标需保持同步。标注于发音时间轴的误差要控制在 1 个语音帧以内。若误差大于 1 个语

16、音帧，则很容易标注到下一个发音，造成噪声数据。3文本标注的质量标准文本标注的质量标准文本标注涉及的任务较多，不同任务的质量标准不同。4四边形矩形拉框四边形矩形拉框四边形矩形拉框在数据标注市场上统称为 2D 拉框，它主要是用特定软件对图像中需要处理的元素（如人、车、动物等）进行拉框处理，同时用一个或多个独立的标签来代表一个或多个不同的需要处理的元素，同时在标签的添加上可能会碰到多层次的添加，从而实现线 条的种类识别。内容4.4.1 数据标注员的职业素养 4.4.2 持续的学习力是数据标注工作的基础 4.4.3 细心是做好数据标注工作的保障 4.4 数据标注员需要具备的职业素养4.4.4 有耐心才

17、能坚持工作在数据标注行业4.4.5 拥有责任心才能换位思考做好数据标注工作4.4.6 较强专注力可提高工作效率 4.4.7 团队协作是一个数据标注团队生存的保障4.4.8 良好的沟通表达力能更为有效地进行数据标注工作4.4.1 数据标注员的职业素养数据标注员需要具备哪些职业素养才能做好数据标注工作呢？下面通过互联网上关于数据标注员岗位的要求及数据标注类项目协议的部分内容，来了解数据标注项目对于数据标注员的职业素养要求。1互联网上关于数据标注员岗位的要求互联网上关于数据标注员岗位的要求工作内容：工作内容：（1）按照项目的要求，使用标注工具对各类人工智能项目数据（文本、图像、音频、视 频）进行标注

18、与质检；（2）对不能通过质检的标注结果要进行重新标注；（3）理解数据标注规则，根据指导和实际工作要求及时改进工作；（4）协助完善标注工具，建立词库，定期上交周报和月报，并对工作提出建议。岗位职责：岗位职责：（1）确保工作质量达到标准并准时完成工作任务；（2）认真细致，爱岗敬业，有良好的职业操守，具有良好的沟通能力和执行能力认真细致，爱岗敬业，有良好的职业操守，具有良好的沟通能力和执行能力；（3）思维敏捷，接受能力强，能独立思考，善于总结工作经验，具有团队意识思维敏捷，接受能力强，能独立思考，善于总结工作经验，具有团队意识；（4）勤劳细心，执行力强，责任心强勤劳细心，执行力强，责任心强。4.4.

19、1 数据标注员的职业素养2数据标注类项目协议的部分内容数据标注类项目协议的部分内容1）违约责任（1）如果甲方未能按期支付本协议约定的服务费用，每逾期一日，甲方向乙方支付服务费用总额的 3%作为违约金。违约金同服务费用一起打入乙方银行账户内。（2）如果乙方单方过错致使乙方未在服务期内完成服务内容，则每逾期一日，乙方向甲 方支付服务费用总额的 3%作为违约金，违约金直接从服务费用里扣除。如逾期三日，甲方可终止协议，甲方支付乙方已完成的经过验收合格数据对应的金额。（3）乙方因客观原因确实不能为甲方提供数据标注服务，需提前 7 天告知甲方，以方便甲方进行相应的调整和部署。甲乙双方合作期间，如乙方擅自调

20、离人员，导致甲方项目不能如期交付，甲方有权扣除乙方不低于 30%的项目款作为违约补偿。2）双方权利和义务（1）甲方应严格按照本协议规定的用途使用数据，不得将乙方的数据用于任何法律所禁 止的用途。（2）乙方需在项目合作期间积极配合甲方的工作。自协议签订之日起，如乙方在组织或协调安排上不能满足甲方项目需求，即数据超过 3 次不达标，甲方有权单方面终止合作。从互联网上关于数据标注员岗位的要求和数据标注类项目协议的部分内容可以看出项目的交付标准及时间要求是极其严苛的，交付不及时或交付有问题需要赔付违约金，甚至失 去项目合作的机会。因此一个合格的数据标注员需要具备学习力、细心、学习力、细心、耐心、责任心

21、、专注力、团队协作、良好的沟通表达能力等耐心、责任心、专注力、团队协作、良好的沟通表达能力等。4.4.2 持续的学习力是数据标注工作的基础 学习力是学习动力、学习毅力和学习能力的统称。学习力是学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。学习力不仅包含知识总量，即学习内容的宽广程度和开放程度，也包含知识质量，即综合素质、学习效率和学习品质。此外，学习力也包含学习流量，即学习的速度以及吸纳知识和扩充知识的能力。学习力更重要的是知识增量，即学习成果的创新程度以及知识转化为价值的程度。学习力的本质是竞争力学习力的本质是竞争力。当前人工智能的主流是机器学习，机器学习大致可以

22、分为监督学习、无监督学习和半监 督学习。监督学习和半监督学习都需要标注好的数据。如果我们把机器学习视为不断做题学 习新知识的人，那么监督学习做的都是有标准答案的题（这里的标准答案来自数据标注员），而无监督学习做的是没有答案的题（例如，AlphaZero 就是通过自行对弈学习，不需要学习人类的棋局）。半监督学习则介于两者之间，做的一部分是有标准答案的题，剩下的是没有答案的题。目前数据标注没有统一的数据标注规则，有些数据标注项目配备专业的数据标注软件或数据标注平台，但有的数据标注项目只需要用到专业知识或某些大众的数据标注软件。所以，若想做好数据标注工作，数据标注员需要不断地学习新规则，开拓专若想做

23、好数据标注工作，数据标注员需要不断地学习新规则，开拓专业知识，提高各种数据标注软件的操作技能业知识，提高各种数据标注软件的操作技能。4.4.3 细心是做好数据标注工作的保障标注数据应用于人工智能的方方面面，如无人驾驶、智能机器人、监控系统、自动化医 疗、人脸识别、语音识别等。人工智能对于数据的要求都是很精细的，例如，图像标注要求标注误差在 1 个像素点以内，语音标注截取时的误差要控制在 1 个语音帧之内等。若是标注时不细心，则直接导致数据标注质量不合格，需要打回进行重新标注，这样会浪费很多的时间和人力。如果一个数据标注员不细心，即使做事的速度很快但是质量未必很高。数据标注工作是一个既需要质量又

24、需要保证速度的工作，质量的保证需要数据标注员细心做事。在数据标注过程中需要数据标注员细心去找出错误，这样才能不断总结，改进数据标注规则，促进数据标注质量的提升。细心是一个数据标注员具备的基本素质，数据标注是一项数据量很大工作，细心是细心是成为一个合格的标注员最基本的要求最基本的要求。4.4.4 有耐心才能坚持工作在数据标注行业 在心理学上，耐心属于意志品质的一个方面，即耐力。它与意志品质的其他方面，如主动性、自制力、心理承受力等有一定的关系。有很多的数据标注项目的标注内容是极其复杂的，如对于车的标注，车辆、人物、指示牌、路灯等都需要标注其类型和属性，每一张图像需要标注很多内容，标注完之后图像会

25、有很多重叠的地方，若是不细心或者没有耐心是无法完成这类复杂的数据标注项目的。有时候一个场景可能出现多种要标注的元素，这就十分考验数据标注员的耐心。数据标注工作是一份比较枯燥又重复的工作，数据标注员需要重复对一些场景进行标注，因此具备耐心是耐心是一个数据标注员必备的素质必备的素质。图 4-2 车辆、行人数据标注图4.4.5 拥有责任心才能换位思考做好数据标注工作 责任心指个人对他人、对家庭、对集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心是责任心是一个人应该具备的基本素养基本素养，是健全人格的基础，也是家庭和睦和社会安定的保障。具有责任

26、心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标视为自己的目标。在任何岗位，都要有责任心，责任是一种态度。数据是人工智能的基石，大量的数据需要被筛选和标注，如果没有足够的责任心是不能胜任数据标注员岗位的。4.4.6 较强专注力可提高工作效率 专注力又称注意力，是指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态，专注力有很多训练方法，如关联练习法、次序练习法、间隔练习法、数字练习法、频度练习法等。在数据标注过程中，数据标注员需要每天面对大量数据，集中精力进行数据标注，如果没有足够的专注力是做不好数据标注的如果没有足够的专注力是做不好数据标注的。所以尽量在一个干净、安静、舒适的工作环境下进行

27、进行数据标注，尽量减少外界环境的干扰。图 4-3 河南百分软件科技有限公司的数字梦工厂4.4.7 团队协作是一个数据标注团队生存的保障 团队协作是指通过团队完成某项事件时所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。团队协作对管理团队特别重要，可以培养团队的向心力。如果团队合作出于自觉自愿，必将会产生一股强大而且持久的力量。团队协作首先要建立团队内部的信任，在工作中合理分工协作、互相监督，奔着同一个目标前进，不断增强团队的凝聚力。在数据标注过程中，数据标注员进行标注，质检员进行质检，项目经理进行验收。在此过程中，需要三方不断进行沟通。遇到问题或数据标注规则不明确时，要集中开会解决。在数据标注团队中，每

28、个人都发挥着重要的作用，要想提高工作效率需要各方配合。所以，团队协作是数据标团队协作是数据标注工作中必不可少的能力注工作中必不可少的能力。4.4.8 良好的沟通表达力能更为有效地进行数据标注工作 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求达成沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求达成思想达致和感情通畅思想达致和感情通畅。表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。表达以交际和传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语言为工具，以听者、读者 为接收对象。有些数据标注项目的数据标注规则可能不是很明确，项目方要充分和需求方进

29、行沟通，表达诉求。并需要将需求方意思完整传达给数据标注员们。并且数据标注员在数据标注过程中可能会遇到一些困难，也需要表达诉求。质检员在质检后指出数据标注错误时也要跟数据标注员说明错误。内容4.5.1 学习力的培养 4.5.2 细心的培养 4.5.3 耐心的培养 4.5 数据标注所需职业素养的培养4.5.4 责任心的培养4.5.5 专注力的培养4.5.6 团队合作锻炼4.5.7 锻炼沟通表达能力4.5.1 学习力的培养 游戏游戏1：玩转规则：玩转规则（1）游戏素材：）游戏素材：一项数据标注规则；与该数据标注规则相对应的考试题库。（2）游戏规则）游戏规则：根据数据标注规则的难度给出有限的时间，如

30、0.5 天或 1 天。给出考核标准（正确率或分值），如正确率 95%以上，或分值为 90 分以上。设定考试时间（如 25min 或 30min 等）。设定考试方式（开卷或闭卷）。（3）游戏目的：）游戏目的：考核数据标注员的理论学习力，通过多次考核可提高数据标注员的学习力。（4）游戏总结：）游戏总结：若考试方式为开卷，则应尽量设置较多的考试题目和较短的考试时间，这样更能有效培养数据标注员的学习力。若考试方式为闭卷，则应先对数据标注员进行实操培训，再进行考试效果更好。4.5.1 学习力的培养 游戏游戏2：实操演练：实操演练（1）游戏素材：）游戏素材：一个数据标注项目；与之对应的数据标注平台或数据标

31、注软件，以及相应的质检软件和质检员。（2）游戏规则）游戏规则：对考核人员进行实操培训。给出练习时间，并在此期间予以指导。给出试标案例。设定完成试标的时间范围。由质检员判定数据标注质量，或用质检软件检测数据标注质量。（3）游戏目的：）游戏目的：考核数据标注员的实践学习力，通过多次考核可提高数据标注员的学 习力。（4）游戏总结：）游戏总结：有些数据标注需要一定的专业基础，对于此类的考核可根据考核对象降低或提高考核标准。4.5.2 细心的培养 游戏游戏1：我是质检员：我是质检员（1）游戏素材：）游戏素材：已标注的文件。（2）游戏规则）游戏规则：提供若干已标注的文件（文本、语音、图像、视频均可以）。设

32、定观察时间。要求观察者指出已标注文件中是否存在错误，若有错误，指出错误的具体位置。（3）游戏目的：）游戏目的：强化对标注规则的记忆，考察培养标注员的细心程度。（4）游戏总结：）游戏总结：观察者可以选择口头表达或文字描述的方式对已标注的文件进行评判，若有多个观察者参与，则应尽量选用不同的素材。4.5.2 细心的培养 游戏游戏2：真假孙悟空：真假孙悟空（1）游戏素材：）游戏素材：一个或多个数据标注规则以及与之相对应的选择题或判断题。（2）游戏规则）游戏规则：发布一个或多个数据标注规则。对数据标注规则中容易混淆的地方出一些选择题或判断题进行考核。设定考试时间。设定考核标准。（3）游戏目的：）游戏目的

33、：锻炼在学习过程中的细心程度。（4）游戏总结：）游戏总结：对类似的选项或与相近的判断题，需要足够的细心才能做对，考核标准可以是正确率或者得分。4.5.3 耐心的培养游戏游戏1：框框：框框“框不完框不完”（1）游戏素材：）游戏素材：边框标注项目规则、数据标注平台或 App、质检员。（2）游戏规则）游戏规则：选择标注内容较多的边框标注项目（如无人车标注项目），给出数据标注规则。选出标注素材（尽量选择标注内容比较多且边框重叠率比较大的素材）。设定时间范围。观察考核人员在数据标注过程的表情动作并考核其数据标注质量。（3）游戏目的：）游戏目的：锻炼和培养耐心。（4）游戏总结：）游戏总结：选择较为烦琐的标

34、注项目进行考核，可直观地观察到其耐心程度，多次考察可锻炼和培养其耐心。4.5.3 耐心的培养游戏游戏2：一起：一起“点点点点点点”（1）游戏素材：）游戏素材：点标注素材、数据标注规则、数据标注平台或 App、质检员。（2）游戏规则）游戏规则：选择点标注素材，尽量选择标注比较密集的素材，如 3D 点云标注、人体打点等。给出相应的数据标注规则。设定时间范围。观察考核人员在标注过程的表情动作并考核其数据标注质量。（3）游戏目的：）游戏目的：锻炼和培养耐心。（4）游戏总结：）游戏总结：选择较为烦琐的标注项目进行考核，可直观地观察到其耐心程度，多次考察可锻炼和培养其耐心。4.5.4 责任心的培养 游戏游

35、戏1：我是管理员：我是管理员（1）游戏素材：）游戏素材：考核标准、奖惩措施。（2）游戏规则）游戏规则：管理员负责管理 34 人的小组项目。管理员给小组分配任务，并规定交付标准和交付时间。管理员负责在组内进行任务分配。在规定时间内完成项目任务，并汇总交付。根据交付情况对其进行相应的奖惩。（3）游戏目的：）游戏目的：通过角色扮演，锻炼其责任心。（4）游戏总结：）游戏总结：不同岗位的体会不同，通过角色扮演，体会到各个岗位都需要有责任心，才能保质保量并且按时交付项目。4.5.4 责任心的培养 游戏游戏2：我是项目负责人：我是项目负责人（1）游戏素材：项目交付标准、项目合同、奖惩措施。）游戏素材：项目交

36、付标准、项目合同、奖惩措施。（2）游戏规则）游戏规则：项目负责人将 512 的成员分成 23 组，并把项目任务合理分配给各小组。项目负责人负责安排培训项目规则和实际操作。根据项目合同和项目交付标准规定团队的项目质量要求。根据项目时间节点安排团队项目的进度。按时交付项目。根据交付情况对其进行相应的奖惩。（3）游戏目的：）游戏目的：通过角色扮演，锻炼其责任心。（4）游戏总结：）游戏总结：不同岗位的体会不同，通过角色扮演，体会到各个岗位都需要有责任心，才能保质保量按时交付项目。4.5.5 专注力的培养 游戏游戏1：舒尔特方格：舒尔特方格（1）游戏素材：）游戏素材：A4 纸、笔。（2）游戏规则）游戏规

37、则：准备 1 张 A4 纸。在 A4 纸上画 55 的表格。在 25 个格子里随机写下 125 的数字。测试者按照 125 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，观察者在一旁记录所用的时间。（3）游戏目的：）游戏目的：锻炼测试者专注力。（4）游戏总结：）游戏总结：数完 25 个数字所用时间越短，说明测试者的专注力水平越高，根据情况可以增加或降低测试难度，例如用 33、88 或 99 的表格，或者改变表格中的内容，如改成英文字母等，坚持一段时间的锻炼，专注力水平会有明显提高。4.5.5 专注力的培养 游戏游戏2：穿针引珠：穿针引珠（1）游戏素材：）游戏素材：针线一套、不同颜色带孔小珍珠若干包。（2

38、）游戏规则）游戏规则：测试者需要先把线穿到针中，然后用针串小珍珠，测试串一百颗珍珠需要用多长时间。当完成基础训练后，可以适当增加难度，例如间隔一个串不同颜色的珍珠。（3）游戏目的：）游戏目的：通过串不同颜色的珍珠锻炼集中力和时间把控力。（4）游戏总结：）游戏总结：串珍珠可能会觉得简单，但是把简单的事情做好并不是件容易的事。正是通过串珍珠，可以锻炼测试者对做重复事情的专注程度。4.5.5 专注力的培养 游戏游戏3：顶乒乓球：顶乒乓球（1）游戏素材：）游戏素材：乒乓球、乒乓球拍。（2）游戏规则）游戏规则：把乒乓球放在乒乓球拍上，拿着乒乓球拍绕桌子走一圈（设置其他运动轨迹亦可），绕完一圈乒乓球没有掉

39、下来，则视为成功。其他人可以在旁边进行捣乱，如拍手跺脚、大喊大叫，或者可以用言语刺激：“掉了！就要掉了！”，但不可以碰触到测试者的身体。（3）游戏目的：测试者保持专注力高度集中。）游戏目的：测试者保持专注力高度集中。（4）游戏总结：）游戏总结：保持注意力集中本身就不容易，若旁边有人故意制造干扰源，进行人为干扰，会觉得更难以集中注意力。然而正因为有干扰，才能在人为设置的更困难和更复杂的 情境中，训练专注力。4.5.6 团队合作锻炼游戏游戏1：坐地起身：坐地起身（1）游戏素材：）游戏素材：空旷的场地。（2）游戏规则）游戏规则：四个人围成一圈，背对背地坐在地上。不用手撑地，然后站起来。依次增加人数，

40、每次增加 2 人，直至 10 人。（3）游戏目的：）游戏目的：培养队员之间的合作默契，了解合作的重要性。（4）游戏总结：）游戏总结：在此过程中，主持人要注意引导队员坚持并且合作完成挑战。4.5.6 团队合作锻炼游戏游戏2：齐眉棍：齐眉棍（1）游戏素材：开）游戏素材：开阔的场地、1 根 3 米长的轻棍。（2）游戏时间：约 30 分钟。（3）游戏人数：）游戏人数：1015 人。（4）游戏规则）游戏规则：全体分为两队，相向站立。队员共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即视为失败。（5）游戏目的：）游戏目的：这是一个看似简单但却最容易出现失误的游戏。在团队中，如果遇到困 难或出现了问题，很多人马上

41、会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的成长毫无益处。（6）游戏总结：）游戏总结：这是一个考察团队是否同心协力的游戏。这个游戏告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合和相互协作的能力。统一的指挥及所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。4.5.7 锻炼沟通表达能力游戏游戏1：传话游戏：传话游戏（1）游戏素材：）游戏素材：提前准备好的故事或事件。（2）游戏规则）游戏规则：所有的队员纵向站成一排，面朝一个方向，准备做信息的传递。教练向第一个队员讲述一个故事或事件。要求从第一个队员开始讲故事，并且在规定的时间内从第一个队员传递

42、给下一个队员，注意只能给下一个队员讲一次，并且不能让其他人听到，最后看哪个小组传递的信息最 为准确。（3）游戏目的：）游戏目的：锻炼沟通能力。（4）游戏总结：）游戏总结：在这个游戏中，需要每位队员准确传递信息。由于个人表达能力及理解的差异，在游戏过程中可能会出现信息传递错误的情况。4.5.7 锻炼沟通表达能力游戏游戏2：你说我画：你说我画（1）人数：）人数：每组 3 名代表，分别为描述者、传达者、执行者。（2）场地：会议室。（3）游戏素材：）游戏素材：提前准备打印出来的图形，并进行编号，每个图形准备两份。（4）游戏规则游戏规则：每组的描述者用 1 分钟看完图形后向传达者描述，时间为 1 分钟，

43、在该时间内传达者可以询问描述者问题以进行沟通。传达者用 1 分钟时间向执行者传达描述者描述的内容，时间为 1 分钟。1 分钟内执行者可以询问传达者相关问题以进行沟通。执行者有 2 分钟的时间画出图形。执行者绘制的图形最贴近原图形的组获胜，难分伯仲时则先绘制完成的组获胜：每次比赛每组用的是统一的图形，交卷要举手示意，举手同时必须已经停笔，否则违规 出局。（5）游戏目的：）游戏目的：锻炼沟通表达能力。（6）游戏总结：）游戏总结：向队员描述简单的图形，沟通后队员画出图形，这个游戏看似简单，但是需要有效的沟通才能在一定的时间内更为精确地画出接近原图形的图形。章节习题一、选择题一、选择题1数据标注的流程

44、是（数据标注的流程是（）。）。A）数据采集、数据清洗、数据标注、数据质检、数据验收 B）数据清洗、数据采集、数据标注、数据质检、数据验收 C）数据采集、数据清洗、数据标注、数据质检、数据验收 D）数据标注、数据清洗、数据采集、数据质检、数据验收2下列关于合格的数据标注员应该具备的素质中，描述错误的是（下列关于合格的数据标注员应该具备的素质中，描述错误的是（）。）。A）持续的学习力是标注工作的基础 B）有耐心才能坚持在标注行业 C）具备一定的管理能力 D）较强专注力可提高个人工作效率 3常见的标记形式为（常见的标记形式为（）。）。A）标注画框 B）目标物体轮廓 C）3D 画框 D）以上都是章节习

45、题4标注公司的岗位角色包括（标注公司的岗位角色包括（）。）。A）数据标注员 B）质检员 C）项目负责人 D）以上都是 5以下（以下（）是数据标注员需要具备的素质。）是数据标注员需要具备的素质。A）学习力 B）专注力 C）责任感 D）以上都是6下列关于数据标注员对数据进行标注的描述，错误的是（下列关于数据标注员对数据进行标注的描述，错误的是（）。）。A）需要参照数据标注规则 B）遇到数据标注规则模糊的问题需要进行询问 C）按照自己的想法猜测标注 D）数据标注员需要总结经验并及时汇报遇到的问题7初级数据标注员应该具备的职业技能包括（初级数据标注员应该具备的职业技能包括（）。）。拥有一定的职业道德规

46、范 行业基础知识掌握 具备基础业务能力 具备质检能力 具备团队管理能力 A）B）C）D）章节习题8中级数据标注员应该具备的职业技能包括（中级数据标注员应该具备的职业技能包括（）。）。具备较高的职业道德和一定的从业经验 具备较高的业务能力和责任心 具备业务开发能力 具备简单质检能力 具备团队管理能力 A）B）C）D）9高级数据标注员应该具备的职业技能包括（高级数据标注员应该具备的职业技能包括（）。）。具有一定的从业经验 具备高度的业务能力和责任心 具备业务开发能力 具备质检能力 具备团队管理能力 A）B）C）D）章节习题10数据标注规则的特点包括（数据标注规则的特点包括（）。）。数据标注规则需要

47、一致 数据标注规则需要不断完善 需求方优先规则 质检优先规则 数据标注规则不能改变 A）B）C）D）二、填空题二、填空题1中级数据标注员需要具备较高的职业道德、一定的从业经验、责任心和简单的质检能力。2数据标注按照标注对象进行分类，包括 、视频标注、语音标注和文本标注。3标注质量有三重质检，第一重由数据标注员标注完成后自行质检；第二重由 ；第三重由项目负责人对质检完成数据进行抽样审核。4标注公司有以下几种类型：初创型、科技型及综合型。5数据管理包含数据集存储、使用、扩容、更新、删减。章节习题三、简述题三、简述题 1一个合格的数据标注员应该具备哪些素质？一个合格的数据标注员应该具备哪些素质？2数据标注规则不明确时，数据标注员应该注意哪些问题？数据标注规则不明确时，数据标注员应该注意哪些问题？3数据标注管理的作用有哪些？数据标注管理的作用有哪些？谢谢！