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人音版（五线谱）五下音乐-第2课演唱-迷人的火塘-教案、教学设计(配套课件编号：012f9).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：601685

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

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资源描述：: 1、课题迷人的火塘第（ 1 ）课时教学目标 1、复习切分节奏，准确演唱带有切分节奏的乐句，更好的表现音乐风格。 2、以聆听、律动、歌表演等形式参与音乐学习，用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘,表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。 3、了解侗族的音乐风格和风土人情,开阔学生视野,激发学生对民族音乐的热爱之情。教学重点以聆听、律动、歌表演等形式参与音乐学习，用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘,表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。教学难点复习切分节奏，准确演唱带有切分节奏的乐句。教具准备多媒体、钢琴一次备课一、营造氛围，组织教学播放爱我中华观看少数民族图片。师：我国是个
2、多民族国家，你都知道哪些少数民族？二、创设情境，引发兴趣 1.走进侗家村落了解侗族出示课件：让同学们分别从侗族概况侗族服饰侗族建筑侗族民居侗族乐器侗族文化艺术六方面了解侗族。 2.侗族大歌了解侗族大歌欣赏 “侗族大歌” 十二月劳动歌三、学唱歌曲，体验音乐 1.侗族人民个个能歌善舞今天我们就来学习一首非常好听的侗族民歌: 迷人的火塘师：思考歌曲主要唱的内容侗族的人们聚集在火塘的四周,边弹琵琶,边唱歌,那样的场面,让人别提有多开心了。 2.律动：随音乐来做动作，感受音乐变化和复调式合唱的特点。 3.舞蹈：随音乐跳侗族舞蹈动作体验侗族音乐的韵律感。 4.再次聆听复习切分节奏。 5.教师钢琴伴奏，学生随琴完整演唱歌曲。(连贯,优美) 6.教师纠正学生易错处 4/4X X X X X X X X X X | 迷人的火塘迷人的火塘 7.播放伴奏，学生完整填唱歌词四、歌曲拓展，表现音乐同学用乐器为歌曲迷人的火塘伴奏。板书设计：迷人的火塘迷人的火塘 4/44/4X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X | | 迷人的迷人的火塘火塘迷人迷人的的火塘火塘

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