第五讲-探索工作世界课件.ppt
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- 第五 探索 工作 世界 课件
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1、认知目标:认知目标:认识到探索工作世界的重要性认识到探索工作世界的重要性以积极的心态面对工作世界,消除对工作世以积极的心态面对工作世界,消除对工作世界的刻板印象。界的刻板印象。开阔思维,多角度,多途径获取工作信息开阔思维,多角度,多途径获取工作信息技能目标:技能目标:了解目前工作世界的大趋势了解目前工作世界的大趋势掌握多种获取和研究职业信息的方法掌握多种获取和研究职业信息的方法能够使用多种方法与策略获取职业信息能够使用多种方法与策略获取职业信息学会有效管理职业信息学会有效管理职业信息系统化职业规划法系统化职业规划法 自我探索自我探索探索探索职业世界职业世界决策决策求职行动求职行动再评估再评估觉
2、知与承诺觉知与承诺小游戏小游戏:请:请拿出手机拿出手机,用联想法想出尽可,用联想法想出尽可能多的与能多的与手机手机相关的工作或职业,然后思相关的工作或职业,然后思考对自己的启示。考对自己的启示。你能够在你能够在手机手机的的产业链条产业链条中找到工作中找到工作吗?吗?1、大学生与职业人的区别大学生与职业人的区别学生主要目的是学习,职业人主要是完成老板交办的学生主要目的是学习,职业人主要是完成老板交办的工作任务;工作任务;学生主要看学习能力:包括理解、逻辑思维、记忆能学生主要看学习能力:包括理解、逻辑思维、记忆能力等;职业工作需要的能力很多:沟通、协调、学习、力等;职业工作需要的能力很多:沟通、协
3、调、学习、操作、洞察、计划、领导、实施力等;操作、洞察、计划、领导、实施力等;学生是自己的事,学多学少都由自己作主;职业人的学生是自己的事,学多学少都由自己作主;职业人的工作是团体协作,整体效能和每位个体的关系密切。工作是团体协作,整体效能和每位个体的关系密切。q服务顾客:部门间讲解配合,每个职位固定服务顾客:部门间讲解配合,每个职位固定的客户群的客户群q解决问题解决问题q创造价值创造价值q节省成本节省成本q提供建议提供建议q这些不分职位,所有企业所有员工这些不分职位,所有企业所有员工 企业要我们干什么?是一个进行劳动力买卖的市场:劳动者竞争职位,是一个进行劳动力买卖的市场:劳动者竞争职位,雇
4、主竞争劳动者的市场;雇主竞争劳动者的市场;劳动力市场就是在劳动力管理和就业领域中,按劳动力市场就是在劳动力管理和就业领域中,按照市场规律,自觉运用市场机制调节劳动力供求照市场规律,自觉运用市场机制调节劳动力供求关系,对劳动力的流动进行合理引导,从而实现关系,对劳动力的流动进行合理引导,从而实现对劳动力的合理配置机构对劳动力的合理配置机构 配置劳动力并且协调就业决策的市场配置劳动力并且协调就业决策的市场什么是劳动力市场什么是劳动力市场转换工作转换工作成为一种惯例成为一种惯例全球化的经全球化的经济环境济环境没有技术没有技术意味着意味着没有工作没有工作培训和再教育培训和再教育成为常事成为常事工作价值
5、观工作价值观整体趋向整体趋向劳动力变化劳动力变化结构性失业结构性失业问题突出问题突出多种工作多种工作形式选择形式选择新型新型契约关系契约关系劳动力市场现状劳动力市场现状 大学生面临的挑战与机遇大学生面临的挑战与机遇 一个美国人,上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣,下着中国香港长裤,脚蹬意大利皮鞋,看看腕上的瑞士表,瞟一眼新装了4个法国轮胎的德国车,用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡,放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯垫上,那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹麦桌子,一边听着日本产的电视机里面播报的新闻,一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾制造的圆珠笔,写信给议会代表,了解为何美国的贸易不平衡。p挑战
6、一:全球经济一体化加剧了竞争挑战一:全球经济一体化加剧了竞争p挑战二:不再是天之骄子挑战二:不再是天之骄子近几年高校毕业生数量节节攀升(单位:万人)近几年高校毕业生数量节节攀升(单位:万人)p挑战三:工作方式的转变挑战三:工作方式的转变传统价值观:做一颗螺丝钉,工作到退休现实:现实:转换工作较为普遍转换工作较为普遍产业结构调整:工业或制造业就业人数减少,服务业和信息产业的工作机会增多;企业破产与建立成为普遍的事情现代价值观:实现经济目标,成就理性动机现代价值观:实现经济目标,成就理性动机后现代价值观:实现个体幸福最大化,追求个后现代价值观:实现个体幸福最大化,追求个体标准差异,不强调权威与大众
7、标准。体标准差异,不强调权威与大众标准。工作价值观整体趋向工作价值观整体趋向问题传统职业生涯模式现代职业生涯模式环境特征环境特征稳定性稳定性动态性动态性职业选择职业选择在职业早期选择一次在职业早期选择一次在不同发展阶段多次选择在不同发展阶段多次选择主要职业责任主要职业责任组织组织个人个人工作地点工作地点一个组织一个组织多个组织多个组织工作时间工作时间长期长期短期短期雇主期望雇主期望忠诚和义务忠诚和义务责任感、灵活性、适应性责任感、灵活性、适应性雇主给予雇主给予工作安全保证工作安全保证工作技能的获得工作技能的获得流程标准流程标准任期长短决定升迁任期长短决定升迁根据结果和知识获得晋升根据结果和知识
8、获得晋升成功标志成功标志在等级阶梯中获得升迁在等级阶梯中获得升迁内心的成就感内心的成就感培训培训正式程序,培养通才正式程序,培养通才根据工作性质、公司的特殊需要而定根据工作性质、公司的特殊需要而定价值观价值观忠诚、稳定、家长式作风忠诚、稳定、家长式作风个体差异、多重功能性个体差异、多重功能性职业生涯模式的转变职业生涯模式的转变 p机遇一:拥有更多自主选择权机遇一:拥有更多自主选择权俞敏洪俞敏洪 北京大学西语系毕业,毕业后留校做教师。他创办的新东方学校 帮助很多想出国的学生实现了梦想,并且在美国成功上市。马云马云 杭州师范学院外语系毕业,毕业后在杭州电子工学院担任英语教师。他创办的阿里巴巴成为全
9、球领先的B2B电子商务网上贸易平台,淘宝网几乎想开网店和网上购物的网民都曾经光顾过。何伟峰何伟峰 华南理工大学科技英语专业毕业,毕业后进入宝洁公司工作,担任 中国区舒肤佳品牌经理;后来又加盟箭牌糖果有限公司,现任箭牌中国区市场总监。p机遇二:新职业层出不穷机遇二:新职业层出不穷J短信写手短信写手J农民经济人农民经济人J职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人J职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人J私家侦探、私人理财顾问私家侦探、私人理财顾问J新闻线人、代驾员新闻线人、代驾员q全职工作全职工作q兼职工作兼职工作q多重工作多重工作q工
10、作分享工作分享q工作分工工作分工/团队模式团队模式q人才库q代理/经纪人q合同工作q咨询工作q自雇工作q企业家 p机遇三:多种工作形式选择机遇三:多种工作形式选择毕业毕业选择选择 就业就业军政、产军政、产业、学术业、学术出国出国其他其他创业创业读研读研二、大学毕业时的选择二、大学毕业时的选择职职位位行行业业职业职业中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典我国第一部对职业进行科学分类的我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献权威性文献将我国目前社会职业分为将我国目前社会职业分为19431943个个8 8大类,大类,6666个种类,个种类,413413个小类个小类具体确定了各个职业名称
11、具体确定了各个职业名称国内职业分类国内职业分类国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人专业技术人员办事人员和有关人员商业、服务业人员农、林、牧、畜、水利生产人员生产、运输设备操作人员及有关人员军人不便分类的其它从业人员职业分类大典中的分类职业分类大典中的分类关键:了解各类职业所需的专业知识和职业素质要求关键:了解各类职业所需的专业知识和职业素质要求工作的性质工作的性质这一工作存在的目的这一工作存在的目的工作中主要的职责和责任工作中主要的职责和责任该职业所生产的产品或提供的服务该职业所生产的产品或提供的服务该职业中的专业细分该职业中的专业细分该职业所使用设备、工具、机器和其他辅助物品该职业所使用
12、设备、工具、机器和其他辅助物品该职业的定义该职业的定义所需的教育、培训和经验所需的教育、培训和经验准备进入该职业所要求的大学(或其他)课程准备进入该职业所要求的大学(或其他)课程进入该行业所需要的工作经验进入该行业所需要的工作经验教育、培训或工作的地点教育、培训或工作的地点获得必要的教育背景所需的时间和经费获得必要的教育背景所需的时间和经费由雇主所提供的在职培训由雇主所提供的在职培训要求的个人资历、技能和能力要求的个人资历、技能和能力个人进入该行业所需的能力、技能或能力倾向个人进入该行业所需的能力、技能或能力倾向职业所要求的体力(举起重物,长时间站立)职业所要求的体力(举起重物,长时间站立)其
13、他的身体要求(视力、听力、非色盲、身体灵活性)其他的身体要求(视力、听力、非色盲、身体灵活性)个人兴趣(与数据、观念、人或事物打交道)个人兴趣(与数据、观念、人或事物打交道)特殊的品质或气质(能在压力下工作,精确、敢于冒险,特殊的品质或气质(能在压力下工作,精确、敢于冒险,有逻辑,能做重复的任务)有逻辑,能做重复的任务)需要达到的标准(一分钟至少能打需要达到的标准(一分钟至少能打6060个字)个字)执照、证书或其他法律上的要求执照、证书或其他法律上的要求必须的或有益的特殊要求(懂一门外语)必须的或有益的特殊要求(懂一门外语)收入、薪酬范围和福利收入、薪酬范围和福利所赚的钱(起薪、平均工资和最高
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