人音版（五线谱）五下音乐-第1课聆听-致春天-教案、教学设计(配套课件编号：009ac).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：601648

上传时间：2020-06-28

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱五下音乐_第1课聆听_致春天_教案、教学设计配套课件编号：009ac 人音版五线谱音乐聆听春天教案教学设计配套课件编号 009 ac 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 致春天教案设计教学目标教学目标一、聆听致春天,培养学生热爱春天的意识二、掌握乐曲的演奏乐器以及速度变化、音色不同等学情分析学情分析五年级的学生好动、好奇、模仿力强、求知欲强五年级的学生好动、好奇、模仿力强、求知欲强教学重难点教学重难点聆听致春天会根据旋律进行划旋律线，掌握乐曲的演奏乐器以及速度变化、音色不同等教学方法教学方法用猜谜、闯关、聆听、合作等方法学习教具准备教具准备电子琴、音乐碟片、课件电子琴、音乐碟片、课件教学过程教学过程一、师生用音乐问好 1 发声练习 2 节奏练习二、新授 1.教师以猜谜语导入。 2.谈话后随机出示曲名，学生读一遍。 3.请学生初次聆听乐曲，说说歌曲带给你的感受，引导学生从歌曲的三个要素来说。 4.学生再次聆听乐曲，哼一哼你印象深刻的那一句 5.聆听致春天乐曲演奏速度是怎样变化的 6.模拟二胡的演奏动作并请学生上台表演 7.学生分小班上台展示，由教师和学生共同评选出“最佳表演奖” 8.聆听致春天比较二胡演奏的致春天和笛子演奏的致春天有什么相同和不同。 9.用动作表示春天的形象。三、课堂小结教师点评学生本节课的表现教学反思教学反思本节课的优点在于充分的调动了学生的积极性，学生学的很认真，接受能力也很强，本节课的不足在于每遍听时提的要求不够明确

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