《第7课背影》语文ppt教学课件下载（部编版八上语文）.ppt

1、朱自清 朱自清 (1898 1948),原名朱自华，字佩弦， 号秋实，江苏东海人，中国现代散文家、诗人、教授、民主战士 。主要作品有诗歌散文集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。 背影 是朱自清的 第一本散文集， 年月由开明书店出版。 并有序文一篇： 论现代中国的小品文 。 它是一篇 记实 散文 。 朱自清 ?二十年代的朱自清 2 教学目标： 1、学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的方法。 2、学习作者抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行描写，以表现其思想性格的方法。 3、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间的真挚、深沉的父子之情。 一、给画线字注音并解

2、词 踌躇 蹒跚 触目伤 怀 不能自 已 ?前提测评 试试你的 身手！ 踌躇 ：（ chu ch)犹豫。或得意的样子。 蹒跚 ：（ pn shn)腿脚不灵便，走路缓慢、 摇摆的样子。 触目伤 怀 ：（ hui)看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。 怀：心 不能自 己 ：（ y)不能控制自己。 己：停止。 答 案 练习：给多音字注音、组词。 奔 （ ） _ 丧 （ ） _ ( ） _ （ ) _ 帖 （ ） _ 栅 （ ） _ （ ） _ （ ） _ ?前提测评 前提测评 练习：给多音字注音、组词。 奔 （ bn ） 奔波 丧 （ sng） 丧事 （ bn ） 投奔 （ sng )丧气 帖 （ t

3、i） 妥帖 栅 （ zh） 栅栏 （ ti） 字帖 （ shn） 栅极 导学达标 阅读课文：用下列符号进行批注 划分文章部分 、 层次分别用 双竖线 、 单竖线 。 关键语句 （ 或写得好的语句 ） 用 波浪线 。 有疑问的地方 ， 用 括号或问号 。 1、请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2、 “ 我 ” 与父亲最后一次相见于什么时候 ?什么地点 ? 3、 “ 我 ” 与父亲见面的背景如何？ 4、课文写了 “ 我 ” 几次流泪？ 5、文中一共写了父亲几个背影？ 请思考 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐 州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见 着父亲，看见满院狼藉的东西，又想 起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲 说： “ 事已如此 ,不必难过 ,好在天无绝 人之路！ ”