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类型北京市密云区2020届初三数学二模试卷定稿含答案.docx

  • 上传人(卖家):副主任
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    1、 初三数学二模试卷 第 1 页(共 8 页) 北京市密云区北京市密云区 20202020 届初三二模考试届初三二模考试 数学试卷数学试卷 20206 考 生 须 知 1本试卷共 8 页,共三道大题,28 道小题,满分 100 分考试时间 120 分钟 2在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和考号 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效,作图必须使用 2B 铅笔 . 4考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回 一、选择题 (本题共 16 分,每小题 2 分) 下面各题均有四个选项,其中只有一个 选项是符合题意的. 1港珠澳大桥作为世界首例集桥梁、隧道和人工岛于一体的超级工 程,创下

    2、了多项“世界之最”它是世界上总体跨度最长的跨海大 桥,全长 55000 米.其中海底隧道部分全长 6700 米,是世界最长的 公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道,也是我国第一条外海沉管隧 道.其中,数字 6700 用科学记数法表示为( ) A67102 B6.7103 C6.7104 D0.67104 2 第二十四届冬季奥林匹克运动会将于 2022 年在北京举行, 北京将成为历史上第一座既举 办过夏奥会,又举办过冬奥会的城市.下面的图形是各届冬奥会会徽中的部分图案,其中是 轴对称图形,但不是 中心对称图形的是( ) A B C D 3. 如图,小林利用圆规在线段 CE 上截取线段 CD,使 CD

    3、=AB若 点 D 恰好为 CE 的中点,则下列结论中错误 的是( ) ACD=DE; BAB= DE; C ; DCE= 2AB. 4. 如图所示的四边形均为矩形或正方形,下列等式能够正确表示该图形面积关系的是( ) A(a+b)2 =a2+2ab+b2 B(a+b) 2 =a2+2ab-b2 1 2 CECD D CB A a ba b a b b a 初三数学二模试卷 第 2 页(共 8 页) C(a-b)2 =a2-2ab+b2 D(a-b)2 =a2-2ab-b2 5. 如图,在数轴上,点 B 在点 A 的右侧. 已知点 A 对应的数为-1,点 B 对应的数为 m.若 在 AB 之间有

    4、一点 C,点 C 到原点的距离为 2,且 AC-BC=2,则 m 的值为( ) A. 4 B3 C2 D1 6. 如果 x2+2x-2=0,那么代数式 的值为( ) A-2 B-1 C1 D2 7新冠疫情发生以来,为保证防控期间的口罩供应,某公司加紧转产,开设多条生产线争 分夺秒赶制口罩,从最初转产时的陌生,到正式投产后达成日均生产 100 万个口罩的产能. 不仅效率高,而且口罩送检合格率也不断提升,真正体现了“大国速度”.以下是质监局对 一批口罩进行质量抽检的相关数据,统计如下: 抽检数量 n/个 20 50 100 200 500 1000 2000 5000 10000 合格数量 m/个

    5、 19 46 93 185 459 922 1840 4595 9213 口罩合格率 0.950 0.920 0.930 0.925 0.918 0.922 0.920 0.919 0.921 下面四个推断合理的是( ) A当抽检口罩的数量是 10000 个时,口罩合格的数量是 9213 个,所以这批口罩中“口罩 合格”的概率是 0.921; B由于抽检口罩的数量分别是 50 和 2000 个时,口罩合格率均是 0.920,所以可以估计这批 口罩中“口罩合格”的概率是 0.920; C随着抽检数量的增加, “口罩合格”的频率总在 0.920 附近摆动,显示出一定的稳定性, 所以可以估计这批口罩

    6、中“口罩合格”的概率是 0.920; D当抽检口罩的数量达到 20000 个时,“口罩合格”的概率一定是 0.921 8. 如图, 点 C、 A、 M、 N 在同一条直线 l 上 其中, ABC 是等腰直角三角形, B=90, 四边形 MNPQ 为正方形,且 AC=4,MN=2,将等腰 RtABC 沿直线 l 向右平移若起始位 置为点 A 与点 M 重合,终止位置为点 C 与点 N 重合. 设点 A 平移的距离为 x,两个图形重 叠部分的面积为 y,则 y 与 x 的函数图象大致为( ) m n 2 44 2 1 2 x x x xx x 初三数学二模试卷 第 3 页(共 8 页) 二、填空题

    7、(本题共 16 分,每小题 2 分) 9分解因式:= = 10若 在实数范围内有意义,则实数 x 的取值范围是 11. 如图,已知菱形ABCD,通过测量、计算得菱形ABCD 的面积 约为 cm2(结果保留一位小数) 12如图,1,2,3,4 是五边形 ABCDE 的四个外角,若 A=120,则1+2+3+4= . 13. 已知“若 ab,则 acbc”是真命题,请写出一个满足条件的 c 的值是 . 14. 如图,小军在 A 时测量某树的影长时,日照的光线与地面 的夹角恰好是 60,当他在 B 时测量该树的影长时,日照的光 线与地面的夹角是 30,若两次测得的影长之差 DE 为 4m,则 树的高

    8、度为 m (结果精确到 0.1,参考数据: , ) 15. 已知:点 A、点 B 在直线 MN 的两侧 (点 A 到直线 MN 的距离小于点 B 到直线 MN 的距离) 如图, (1)作点 B 关于直线 MN 的对称点 C; (2)以点 C 为圆心, 的长为半径作C,交 BC 于点 E; (3)过点 A 作C 的切线,交C 于点 F,交直线 MN 于点 P; (4)连接 PB、PC 2 312axa 4x BC 2 1 31.73221.414 初三数学二模试卷 第 4 页(共 8 页) 根据以上作图过程及所作图形,下列四个结论中: PE 是C 的切线; PC 平分 EF; PB=PC=PF;

    9、 APN=2BPN 所有正确结论的序号是 16. 某校举办初中生数学素养大赛,比赛共设四个项目:七巧拼图、趣题巧解、数学应用和 魔方复原,每个项目得分都按一定百分比折算后记入总分,并规定总分在 85 分以上(含 85 分)设为一等奖下表为甲、乙、丙三位同学的得分情况(单位:分),其中甲的部分信息 不小心被涂黑了 七巧拼图 趣题巧解 数学应用 魔方复原 折算后总分 甲 66 95 68 乙 66 80 60 68 70 丙 66 90 80 68 80 据悉,甲、乙、丙三位同学的七巧拼图和魔方复原两项得分折算后的分数之和均为 20 分设趣题巧解和数学应用两个项目的折算百分比分别为 x 和 y,请

    10、用含 x 和 y 的二元一次 方程表示乙同学 “趣题巧解和数学应用” 两项得分折算后的分数之和为 ; 如果甲获得了大赛一等奖,那么甲的“数学应用”项目至少获得 分 三、解答题(共 68 分,其中 1722 题每题 5 分,2326 题每题 6 分,27、28 题每题 7 分) 17计算: 18. 解不等式组: 532 31 4 2 xx x 19在 ABCD 中,DB=DC,C=70 ,AEBD 于点 E,求DAE 的度数. 1 3 1 8536tan30 3 项目得分 项目 学生 初三数学二模试卷 第 5 页(共 8 页) 20已知关于 x 的一元二次方程 x2+2x+m-4=0 有两个实数

    11、根 (1)求 m 的取值范围; (2)写出一个满足条件的 m 的值,并求出此时方程的根 21. 如图,在AOC 中,OA=OC,OD 是 AC 边中线. 延长 AO 至点 B,作COB 的角平分 线 OH,过点 C 作 CFOH 于点 F. (1)求证:四边形 CDOF 是矩形; (2)连接 DF,若 ,CF=8,求 DF 的长. 22.在平面直角坐标系 xOy 中,直线 l:y=x+b 与反比例函数 在第一象限内的图象交 于点 A(4,m). (1)求 m、b 的值; (2)点 B 在反比例函数的图象上,且点 B 的横坐标为 1. 若在直线 l 上存在一点 P(点 P 不与点 A 重合),使

    12、得 APAB,结合图象直接写出点 P 的横坐标 xp的取值范围. 23如图,O 是ABC 的外接圆,AB 是O 的直径,点 D 在O 上,AC 平分BAD, 过点 C 的切线交直径 AB 的延长线于点 E,连接 AD、BC (1)求证:BCECAD; 5 3 cosA 4 y x 初三数学二模试卷 第 6 页(共 8 页) (2)若 AB10,AD6,求 CE 的长 24“垃圾分类就是新时尚” 树立正确的垃圾分类观念, 促进青少年养成良好的文明习惯, 对于增强公共意识, 提升文明素质具有重要意义 为了调查学生对垃圾分类知识的了解情况, 从甲、乙两校各随机抽取 20 名学生进行了相关知识测试,获

    13、得了他们的成绩(百分制,单 位:分),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析,下面给出了部分信息 a甲、乙两校学生样本成绩频数分布表及扇形统计图如下: 甲校学生样本成绩频数分布表(表 1) 乙校学生样本成绩扇形统计图(图 1) b甲、乙两校学生样本成绩的平均分、中位数、众数、方差如下表所示:(表 2) 其中,乙校 20 名学生样本成绩的数据如下: 54 72 62 91 87 69 88 79 80 62 80 84 93 67 87 87 90 71 68 91 请根据所给信息,解答下列问题: (1)表 1 中 c ;表 2 中的众数 n ; (2)乙校学生样本成绩扇形统计图(图 1)中,7

    14、0m80 这一组成绩所在扇形的圆心角 度数是 度; (3)在此次测试中,某学生的成绩是 79 分,在他所属学校排在前 10 名,由表中数据可知 该学生是 校的学生(填“甲”或“乙”),理由是 ; (4)若乙校 1000 名学生都参加此次测试,成绩 80 分及以上为优秀,请估计乙校成绩优秀 的学生约为 人 成绩 m(分) 频数 频率 50m60 a 0.10 60m70 b c 70m80 4 0.20 80m90 7 0.35 90m100 2 d 合计 20 1.0 学校 平均分 中位数 众数 方差 甲 76.7 77 89 150.2 乙 78.1 80 n 135.3 3 1 41 2

    15、yxx 初三数学二模试卷 第 7 页(共 8 页) 25. 有这样一个问题:探究函数 的图象与性质 文文根据学习函数的经验,对函数 的图象与性质进行了探究 下面是文文的探究过程,请补充完整: (1)函数 的自变量 x 的取值范围是 ; (2)下表是 y 与 x 的几组对应值: 则 m 的值为 ; (3)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,描出以上表中各对对应值为坐标的点根据描出的 点,画出该函数的图象; (4)请你根据探究二次函数与一元二次方程关系的经验,结合图象直接写出方程 的正数根约为 .(结果精确到 0.1) 26. 在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 C1:y=x2+bx+c 与 x

    16、 轴交于 A、B 两点(点 A 在点 B 的左侧),与 y 轴交于点 C点 B 的坐标为(3,0),将直线 y=kx 沿 y 轴向上平移 3 个单 位长度后,恰好经过 B、C 两点 (1)求 k 的值和点 C 的坐标; (2)求抛物线 C1的表达式及顶点 D 的坐标; (3)已知点 E 是点 D 关于原点的对称点,若抛物线 C2:y=ax2-2(0a )与线段 AE 恰有 一个公共点,结合函数的图象,求 a 的取值范围 x y 32 3 2 1 1 2 0 1 2 1 3 2 23 1 2 5 85 16 9 2 47 16 1 15 16 m 53 16 3 5 2 3 1 41 2 xx

    17、3 1 41 2 yxx 3 1 41 2 yxx 初三数学二模试卷 第 8 页(共 8 页) 27. 已知:MN 是经过点 A 的一条直线,点 C 是直线 MN 左侧的一个动点,且满足 60 CAN120,连接 AC,将线段 AC 绕点 C 顺时针旋转 60 ,得到线段 CD,在直线 MN 上取 一点 B,使DBN=60 (1)若点 C 位置如图 1 所示 依据题意补全图 1; 求证:CDB=MAC; (2)连接 BC,写出一个 BC 的值,使得对于任意一点 C,总有 AB+BD=3,并证明 28. 在平面直角坐标系 xOy 中,点 A 的坐标为(x1,y1),点 B 的坐标为(x2,y2)

    18、,且 x1 x2,y1=y2. 给出如下定义:若平面上存在一点 P,使APB 是以线段 AB 为斜边的直角三角 形,则称点 P 为点 A、点 B 的“直角点”. (1)已知点 A 的坐标为(1,0). 若点 B 的坐标为(5,0),在点 P1(4,3)、P2(3,-2)和 P3(2, )中,是点 A、点 B 的“直角点”的是 ; 点 B 在 x 轴的正半轴上,且 AB = ,当直线 y=-x+b 上存在点 A、点 B 的“直角 点”时,求 b 的取值范围; (2)O 的半径为 r,点 D(1,4)为点 E(0,2)、点 F(m,n)的“直角点”,若使得 DEF 与O 有交点,直接写出半径 r

    19、的取值范围. 3 y xO -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 5 4 3 2 1 6 4321-1-2-3-4-6-556 22 y xO -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 5 4 3 2 1 6 4321-1-2-3-4-6-556 备用图 图 1 初三数学二模试卷 第 9 页(共 8 页) 备用图 北京市密云区北京市密云区 20202020 届初三二模考试届初三二模考试 数学试卷数学试卷参考参考答案及评分答案及评分标准标准 2020.062020.06 一、选择题(本题共一、选择题(本题共 1616 分分,每每小题小题 2 2 分)分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8

    20、 选项 B C C A B A C D 二、二、填空题(本题共填空题(本题共 1616 分,每小题分,每小题 2 2 分)分) 93a(x+2)(x-2); 10 ; 111.8( 0.1); 12300; 13-1(答案不唯一,负数即可); 143.5 ; 15; 1680x+60y=70-20(或 80x+60y=50); 90 三、解答题三、解答题(本题共 68 分第 1722 题,每题各 5 分;第 2326 题,每题各 6 分;第 27、28 题,每题各 7 分) 说明:与参考答案不同,但解答正确相应给分说明:与参考答案不同,但解答正确相应给分 17. 原式 4 分 5 分 3235

    21、32 334 4x 3 3 6)35(32 初三数学二模试卷 第 10 页(共 8 页) 18 解: 由得: x1 2 分 由得: x3 4 分 不等式组的解集:1 x3 5 分 19 解:DB=DC,C=70 DBC=C=70 2 分 ABCD 中,AD/BC ADB=DBC=70 3 分 AEBD AED=90 4 分 在AED 中, DAE=20 5 分 20.(1)解:a=1,b=2,c=m-4 =b2-4ac 1 分 初三数学二模试卷 第 11 页(共 8 页) =22-4(m-4) = 20-4m 一元二次方程 x2+2x+m-4=0 有两个实数根, 20-4m0 2 分 m 5.

    22、 3 分 (2)解:当 m=1 时,x2+2x-3 = 0. 4 分 解得 x1=1,x2=-3. (答案不唯一) 5 分 21(1)证明:在AOC 中,OA=OC,OD 是 AC 边中线 ODAC , OD 平分AOC ODC=90,COD= AOC 1 分 OH 平分COB, COF= COB, AOC+COB=180, COD+COF=90,即DOF=90 2 分 CFOH CFO=90 2 1 2 1 初三数学二模试卷 第 12 页(共 8 页) 四边形 CDOF 是矩 形 3 分 (2)解:OA=OC, A=ACO CD/OF ACO=COF 4 分 设 OF=3x,OC=5x,则

    23、CF=4x CF=8 x=2 OC=10 在矩形CDOF中, DF=OC=10 5 分 22. 解:(1) 经过点 A(4,m) m=1 1 分 A(4,1), y=x+b 经过点 A(4,1) 4+b=1 b=-3 2 分 (2)1xp7 且 xp4 5 分 23(1) 证明: 连接 OC 1 分 3 5 OF OC 3 5 COSCOFCOSA 4 y x 初三数学二模试卷 第 13 页(共 8 页) CE 是O 的切线 OCCE OCB +BCE=90 AB 是O 的直径 ACB =90 CAB +OBC=90 OC=OB OCB=OBC, CAB=BCE 2 分 AC 平分DAB CA

    24、D=CAB CAD=BCE 3 分 (2) 解: 连接 BD 4 分 AB 是O 的直径 ADB=90, AB=10,AD=6 BD=8 AC 平分DAB CD=BC OCBD,DH=BH=4 5 分 OH=3 OCCE BD/CE OHBOCE OHBH OCCE 初三数学二模试卷 第 14 页(共 8 页) 6 分 24解: (1)c=0.25,n=87; 2 分 (2)54 3 分 (3) 甲, 因为该学生的成绩是 79 分, 略高于甲校的样本成绩数据的中位数 77 分, 符 合该生的成绩在甲校排名是前 10 名的要求; 5 分 (4)550 人 6 分 25(1)x 取任意实 数 1

    25、分 (2) 2 分 (3) 4 分 34 5CE 20 3 CE 5 2 m 初三数学二模试卷 第 15 页(共 8 页) (4)0.3 或 2.7 6 分 26(1)解:直线 y=kx+3 经过点 B(3,0) 3k+3=0 k=-1 1 分 y=-x+3 与 y 轴的交点,即为点 C(0,3) 2 分 (2)解:抛物线 y=x2+bx+c 经过点 B(3,0)和点 C(0,3) y=x2+bx+3 9+3b+3=0 b=-4 抛物线 C1的函数表达式为 y= x2-4x+3 3 分 y=(x-2)2-1 顶点D的坐标为(2, -1) 4 分 (3)解:点 E 是点 D 关于原点的对称点 点

    26、 E 的坐标为(-2,1) 当 y=ax2-2 经过点 E(-2,1)时,a= 当 y=ax2-2 经过点 A(1,0)时,a=2 4 3 4 3 初三数学二模试卷 第 16 页(共 8 页) a 的取值范围是 a2 6 分 27 . (1) 2 分 证明:C=60,DBN=60 C=DBN DBN +ABD=180 C+ABD=180 在四边形 ACDB 中,CDB+BAC=180 BAC +MAC=180 CDB=MAC 4 分 (2) BC=3 时,对于任意一点 C,总有 AB+BD=3 5 分 证明:连接 BC,在直线 MN 上截取 AH=BD,连接 CH MAC=CDB,AC=CD

    27、初三数学二模试卷 第 17 页(共 8 页) 6 分 ACH=DCB,CH=CB DCB +ACB=ACD=60 HCB=ACH+ACB=60 HCB 是等边三角形. BC=BH=BA+BD=3. 7 分 28(1) P2 , P3 2 分 A(1,0), AB = 线段 AB 的中点 C(,0) 点 A、B 的“直角点”在以点 C 为圆心,的长为半径的C 上 当直线 y=-x+b 与C 相切于点 D,与两坐标轴相交于点 M、N 时, M=45,CD= CM=2 3 分 OM=OC+CM= +1+2= +3, ON=OM= +3 DCBACH 21 2 22 2 22 2 初三数学二模试卷 第 18 页(共 8 页) 即 b= +3 4 分 同理:当直线 y=-x+b 与C 相切于点 E 时, CH=2 OH=OC- CH= -1 即 b= -1 综上所述: 5 分 (2) 7 分 2123b 229r 2 2 2

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