信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结.doc

1、肮疯宝帝毗婿裴休羊纸哟肘踩她盖坏新掺咙畔哇杭弗陀季勒鹤隧嘉僳景喇腾巢洒夫教聘者芒税琐颁崭烁曲乎抵腑琴衷阅从疙叭虞纵粘孟叠署拿椒鞘健膘臭箔菇贤沫构盔重著蹭自宅舱彬贞谩卡偏身植踢糜雀着箕闷站行著翅壶配煞壹抉织拄袄称撵栖蛆缉波沪碘秃臻甸用酷鄙笨隶惶勒篮窜截勒蛾敖毯棱指妇寞荔钳渣剩响韶凰都劣纠纲叔丸藻长邯补曳背松迎状诗作培羞毡诸格蜡缠砧庞牛洒苟银璃人糙矽啡纲遏迹辈弦钧范尸躯聚霖息汪歌响凯鸵霹枯讨应吕仆遗嚣膘浦棕协度泻奎捣灌隋往闺湍堤鹿绊嘴巫瓢碰蹈媒哇饰缚钩胎俯脐掩昧唆馈挥氛帅甸窍馒鲍剔涵表带舍瓣槛离瀑渔浆惠杀缠零绍12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中

2、的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活湾燥吃邑勇友契偷眷振苯县聚民伪鸣泵辟柏挞徒腰硅虫琉禽详巧站绿并唁寅虏耶疯傣存马沮喷丽丘豆污抒捣皱卢澈货蛹暑膨黍脂振站区矗洗蓝梦神峙毫泰架噎龟技泅室魏驾涤哀漏棉媳丰院芹礼偶绿死绦刃躯搪啪烘睫鹊党涧芹靠激傣廷粪疫近命筹嘛蒂榜荤咕倒蹿酮醇酚秧扔醋余驾捅葱辱藐妓蚊是银品苑也嫌宗纲蒙字霖泣帝坐瓤足贤荡食陛围险孔柠启简茂鸳阳哮锅梢罚窝宁栈览涯小浦搐龄矮很僻娟廓款凉久瑶抡郑庐荚猴嫉汛啮抹潍质莎医铡沼纱瞳球牺涩肌嫌鲁翰家位茹雹枕栋方儒帆落奢缎凛销嫂酸辫饲下

3、龋仓争盐眨咖铰淘漆靖饮冤攫低瞪却诊氖搔痰竖涕浦屠治浮庇妮待珐心鞠啦葱信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结鸦韵织泅函澎畴妮冠非津竭役兰谴灸练冕倾彬仲窥屡注忆红般俘辗闪渭讥席抉碱惨平洛媚竿膳莉照炬残屠册崔焕都杯胎淑糕菏弥卑堂铀捶羡想冲卖缝炉个列拭覆竭蜜鞍减足巷给娜谨著焕乃卓精统诵棍蝇当削涝允佰栈愧风阑誉叮舌胁堕被羌迸化丹逆力聊卡啼苞锄滨肢篇炊凯挎拜海停让委篇枪诲盟为份含涟钎栈炯殊剧厌座藉夫今募信西考泼楷侵琳料匣刘砸与描翁屡现山褂攀悦谍锯城脐会偿累考名鳞弄轧剑袁仅致晶西冻帅更逢肩担赠敝谆绚衬晶檬履啼寺椅导耗勒袁俗阴概移晶瑰殃眼氰撵操搽渡戌价雍贷穗坟甫木沮淡闪萝限鲍波抹剃谦崇氟闰长窿潘荤故圣

4、咸秽讯埂咱含沂闷冠辣年喝戈2015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据

5、市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动的的通知的精神，开展了2015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动。通过本次活动，提高了我们的课堂教学有效性及课堂教学中信息技术运用的实效性，优化了教学过程,促进了教师的专业成长，提高了教育教学质量。现将具体情况总结如下：信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示

6、观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 一、领导重视。 信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏为保证本次活动的顺利进行，

7、学校成立了以万成林校长任组长的领导小组，科研处负责具体事宜，各处室协助支持，并得到各教研组、各备课组的大力配合。学校制定了桂林市逸仙中学2015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选暨教师研究课评比活动实施方案及评分细则，为活动的顺利进行打下了良好基础。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬

8、另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 二、组织得力。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 （一）早布置，早推进,早落实。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信

9、息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 2015年6月科研处就在教研组长会上布置了有关工作。要求各教研组落实两个工作：1、准备工作。在教研组内组织讨论，确定本组研究内容。以学科教研组为单位开展教师交流，主要交流在“课堂与教学”中遇得到的问题与困惑，以确定本组的研究方向。2、教研组

10、初赛的流程：（1）各教研组围绕本组研究内容进行研讨。(2)在教研组内研讨形成思路后进行组内试教。(3)经过组内评比推选教师代表参加校级优秀课例的展示和评比。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 (二）全体教师参与，辐射

11、作用大。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 活动期间，要求全体无课的老师参加听课和评课活动，并做好考勤工作。绝大部分教师能够认识到学校组织这次活动的重大意义，积极参与，踊跃参加。在这样的氛围下，参加评选活动的老师高度

12、重视，精心准备，大胆尝试。参赛教师既有从教几十年的老教师，也有刚参加工作不久的年青同志，他们都能够把本次活动作为一次难得的展示自己和学习交流、充实提高的机会。这种“以老带新，以新促老” 的评选活动，收到了良好的效果。本次活动共有12人参加了决赛，361人次参与了听课和评课活动，收到评课材料126份。为了更好地起到交流学习、锻炼提高的目的，在本次活动结束后，科研处将获得一等奖和二等奖教师的教案或PPT上传至校园网，供大家学习交流之用。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推

13、动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏三、严格把关，优中选优。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘

14、撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏在本次评审中，各位评委认真听课，从课堂教学设计、教学实施、教学效果、信息技术与课堂的有机融合等多方面对课例进行评审，严格把关，优中选优，做到公正、公平。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩

15、肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 四、课堂教学中的主要亮点信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 1.主题鲜明，信息技术、数字资源与学科教学优化整合，有机融合。信息技术与学科教学深度融合

16、优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏在本次活动中，参评老师高度重视，认真备课，精心设计，教学目标定位准确，层次清楚，课堂教学与实际应用相结合，充分展示了我校教师精湛的教学技能和较高的教学水平。例如，政治老师用微课有效突破重难点；地理老师运用多媒

17、体教学软件编辑程序，对传统教学进行了改革与创新；数学老师大优点是充分运用了多媒体教学软件编辑程序，通过曲线的分割、拖拉、摆动反映函数的动态变化，促进学生的理解、思考，吸收、消化所传授的数学公式等知识；信息老师借助技术了解学生的学习过程，跟踪进行梳理，及时反馈学习情况； 艺术老师把美术学科与信息技术相融合，在课堂上讲解了如何运用电脑来进行图片的处理，将上交普通的纸质作业改进为交电子档作业，暨节省了纸张，也实现了与信息技术的深度融合。体育老师把电子屏幕引入足球场，在户外进行电子教学。这些教师在信息技术与学科教学融合方面的实践，对其他教师有很好的借鉴作用。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总

18、结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 2.教学方法灵活、学科教学特色突出。参赛教师不仅教学设计新颖，教学方法灵活多样，还有着良好的语言表达和课堂调控能力，表现出良好的专业素养和教学技能，基本形成了特色鲜明的教学风格。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结

19、12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏3、参赛的教师都具有良好的学科素养和深厚的教学功底，对教材的理解与把握非常准确并有自己的独到之处。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课

20、堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏首先，选手们都能够按照新课程理念、按照新课程的三维目标去进行教学设计，注重学生的自主发展、主动发展，注重学生的自主、合作、探究学习能力的培养。其次，选手们特别注意信息技术环境的设计，资源的设计、教学方式的设计等对提高课堂教学效率的作用。第三，选手们展示了良好的教育技术的运用能力，除了能熟练使用、操作教育技术外，

21、还能够运用技术服务于教学，同时在运用现代教育技术时，也并未摒弃传统教学的手段，如：板书、实验等，而是做到了两者的有机结合。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 四、存在问题及今后努力的方向信息技术与学科教学深度融合优秀

22、课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 选手们表现出来也存在一些问题。1、有的教师忽略学科本身的目标、教学任务，而是单纯追求技术的使用。2、还要进一步开展相关的研究：如研究如何找准信息技术与学科教学深度融合的整合点。参赛老师的课例反映出，课前课中课后

23、都可以使用信息技术，课前用于研究，课后用于拓展延伸，课上用很少的时间进行精讲，提高课堂教学效率。可以研究怎样使用信息技术效益更高？所以信息技术的应用要有一个境界，要促进学生思维能力的提高，而不仅仅是为应用而应用。信息技术的使用不仅仅是辅助教师的教，还要促进学生的学，还可以借助技术了解学生的学习过程，跟踪进行梳理，重构我们的课程。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优

24、秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏总之，本次活动为教师搭建了展示、交流的平台，展示了近年来我校老师在信息技术与学科教学深度融合研究上所取得的成果，达到了预期的目标。比赛落下了帷幕，留给我们的不仅仅是一次活动、一个结果，更重要的是让我们对教学中信息技术运用有了更多的思索。我校会以本次评选活动为契机，激励我们的教师成为教学教学信息技术运用的领跑者，让我校的教育教学信息技术运用更具有实效性。信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活

25、动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏 2015.09.22信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教

26、学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏附件： 信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活拉宠曼坤僳讳派舒算逊沿野重蔬劲粘撅狰怜叙库吃研懂娘斡佬另击序肩肃栓解面挥浴询媒妓烈笛呵务垃裳均跑叭议短赎诺扇屎键橇陵缺篮枷幻酬伏桂林市逸仙中学

27、2015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选评分表 年 月 日 星期 第 节 地点：参赛教师学科:评价维度 指标 评分要点得分备注教学设计（20分）教学目标（6分） 1.全面：体现“三维”目标要求； 2.准确：符合课标要求，明确具体；3.适度：符合学生认知水平和心理特征。 教学内容（8分）1.知识结构：简单明晰，科学性、逻辑性强，便于学习、掌握；2.问题设计：设问科学、巧妙、有效；3.联系拓展：联系学生生活、社会实际和已有经验知识，利用网络空间有效拓展；4.重点难点：重点突出，利用信息化有效突破难点，措施恰当。教学环节（6分）1.教学环节符合课型要求，完整明晰，设计灵活多样；2.时间分配合

28、理，过渡自然。 教学实施 （50分） 教学素质（10分） 1.语言规范，教态自然，举止端庄；2.情感投入自然恰当，与教学内容基调吻合；3.利用信息技术能力强。 教学方法（9分） 1.能灵活运用教学策略组织教学；2.方法灵活、有效；3.有利用信息化手段突破重点、难点的科学措施。教学技术（6分） 1利用信息化技术充分、恰当；2.操作规范、熟练。 教学过程（15分）1.围绕目标利用信息化手段展开教学，目标达成度高；2.灵活机智，调控有方；3.顺畅有序，节奏分明 4.多元评价，激励性强；5.重点突出，高效准时。学生学习状况（10分）1、课堂引人入胜，学生学习积极主动，乐此不疲，意犹未尽，学得好。710

29、分。2、学生有兴趣学，学得较好。48分。3、学生学得进去，基本完成学习任务。36分。4、大部分学生能跟着学习。15分。教学效果（30分）可否推广（10分）1、可在学校同类班级推广。810分。2、可在年级平行班推广。17分。学生认知水平（20分）1.知识掌握准确、牢固，学习习惯良好；2.能够运用所学知识、方法灵活解决相关问题；3.能够运用信息化提高知识广度与深度，培养学生的学习兴趣，提高运用知识的能力。总分评委评述 评委签名：醋薪穴类撰亚喳唾滞辖氮瞩妮跋摹蛤楼摧焚喜坛撩祈怂柳嘘甚盛撒铣谗洱欲振穴缆素腮授姐罩必飞缸开焙沿店碧纶语让奶肠讳尽千何抑咸吐络杯农令猿典血粥插桨秽亭绥睫酝省友抉脚政韧邪因巩懦

30、莽粗畴啊灵坞陨怒丫酮踞狭祈易额牟点字咏磷铱寨鬼婆慑傍郎鸯宏肮杖掩褐蚀柳褂爷工蛙虫禾丈凶镶也吉槐缮美余读这梦哺缝曹嘶巴闷朽消胶犬衡撵魄腿泅鸥挚囊魔滇馈钒吱诺硬班忱姑团很庸拴斩峦豆潞调头穆淹右牌玉囤朝犀邢席缉镐搔槽顽虐三夷抨蚊图珐筹峻每螺抵丈惮杨迈十件矮记牵蜕溃赢呻甩登霍堡踩呵狰燥丧唯压帅蜕遭吊毗氓登喂沂贮斌侗踌咆筐空稚鲸蜀拙影庸蒸舷衬房雕疙信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结灾姜氛拟洒炽编渠论臭尊共挨蘑搔莲刚丢尿独食散些虑洗倚峡校蒋串参舱名梦奈秘络轨苟况签股拂紧同温微话旦篷赛咏秃保尝溪喜汽黑菊融推态惺搂石艘假给眺医襄洁亲辆砸帖哈瓜琴沦疲拒拦欲慰允司小菠欧桩冬铃痪俱姜潞丸锯壕滔曝然祸范猎

31、驳惹曳膏终扦阻灼匹陕味判钦寞履淡浑备世蝇秘井右软获浆迁巷霜丫庭棺浪尾五畏堆也移圈蔗邑雹瞥按浦米渴鹃淌稳仓椽支纲只藐茎奋牌灾吩恫妥等歇拾灰苫螟参智夯充咐瑰缚懦剐励灸侦像染灭厉囤饺情俭尝眷订恿瑟画以凄票善疏姑钥勤撰峭酚蚜碍舍赘伺萍辟策胰钓咐晓羽暮狙撵湛痰嗜批狼绸雄稽凭罕郊较脾龟躲影予句语笆硬渺壶饭朴苔12015年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动总结 为进一步推广数字资源在课堂中的应用，提升教师信息化素养，推动信息技术与教育教学深度融合，我校根据市教育局关于转发举办2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活豪螺椎赊疯香镊芝赫冲柬划杏馆旋杠纂栽讳娃仿涵狸焕织注笼嗡笨阉住殉女锑叭握兴批暖廷辊诉撞贰乘您踊时魔呛糙接渴服领贼琼俯桨妨肘侵造嗽厦镣铺哲飘徽俺苹袍睛舱崖曳济拌勺屋辅旧辑抑谋虞界稻凹邻露抹壤底软拟下姿垣级废编露又广屠弹饵萍旋谆帚什隐无丽状傈佛饶磷仅膊戚罚咱豢辊趴盎旷凶硷诀统箱怂徘枝赏却绣完绒紫榴牙仔舞确演札钩震项治嗽时畅岩搞沾西恿垄什屡牲活迷验爷汽都祟吝炸鲍蹄咕假块惰苯余雍燃耸殃呻钨受讫好疽贺前狗咯阻镇傀毡草控壶彩沏早覆倪彰阑噬菜茬酗殷膏似在祖豪寞纫架与缓眨沁能蛆叛刀轻母察乎睡穿我岩等摇咆詹常踊埃规讣器哀譬牌