综合探究六如何开展社会调查-以调查家乡为例课件.ppt
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- 综合 探究 如何 开展 社会调查 调查 家乡 课件
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1、 指应用科学方法对特定的社指应用科学方法对特定的社会现象进行实地考察,了解其发会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。提出解决社会问题对策的活动。社会调查是获取信息的重要途径,也是社会调查是获取信息的重要途径,也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展社会调查是研究社会科学的基本方法。社会调查是研究社会科学的基本方法。什么是社会调查什么是社会调查简单简单介绍家乡介绍家乡深入、详细地深入、详细地介绍家乡介绍家乡如何如何深入、详细地介绍家乡?深入、详细地介绍家乡?一、一、明确目的,确定主题
2、明确目的,确定主题二、编写计划,拟定提纲二、编写计划,拟定提纲三、实施调查,收集资料三、实施调查,收集资料四、整理资料,撰写调查报告四、整理资料,撰写调查报告调调 查查 步步 骤骤社会调查的步骤社会调查的步骤 确定调查主题确定调查主题 设计调查提纲设计调查提纲分析归纳整理分析归纳整理撰写调查报告撰写调查报告实施社会调查实施社会调查(确定(确定选择调查方法)选择调查方法)自然地理特点:自然地理特点:地理位置、地形和气候特点等地理位置、地形和气候特点等社会生产特点:社会生产特点:主要产业、主要的物产和分布等主要产业、主要的物产和分布等人文特点:人文特点:历史变革、名胜古迹、著名历史变革、名胜古迹、
3、著名人物、教育科技发展成就等人物、教育科技发展成就等其他其他家乡的家乡的变化变化及发展中存在的及发展中存在的问题问题 我的家乡我的家乡一、确定主题一、确定主题以云南元阳为例:观看下面一组图片,请找出元以云南元阳为例:观看下面一组图片,请找出元阳的特色,确定调查主题。阳的特色,确定调查主题。元阳梯田元阳梯田元阳梯田梯田梯田风光 冬季,梯田如一面面光亮的镜冬季,梯田如一面面光亮的镜冬季,梯田如一面面光亮的镜冬季,梯田如一面面光亮的镜冬季,梯田如一面面光亮的镜冬季,梯田如一面面光亮的镜子,映照着蓝天、白云。子,映照着蓝天、白云。子,映照着蓝天、白云。子,映照着蓝天、白云。子,映照着蓝天、白云。子,映
4、照着蓝天、白云。2500年前,哈尼族的祖先从青藏高原来到云南南部这个边陲山区,初来乍到就遇到了一大难题:周围的山谷根本不适宜种植。哈尼族人以顽强的民族性格与大自然搏斗,用石块砌起围墙,围住新开垦的农田,还引来山泉灌溉,并在水雾缭绕的梯田中种植稻谷。元阳的地理位置(1)位置和气候:元阳地处云南省南部、北回归线以南的热带地区,长年都有来自印度洋的水汽,加上濒临元江河谷,河水受热,水汽不断蒸发上升,在上升的过程中凝云致雨,形成了“山有多高,水有多高”的自然特征。(2)发展水稻和修筑梯田的有利条件:常年不断的雨水为水稻生产提供了充足的水源。加之合理的引水渠道,使雨水得到了有效利用,灌溉了层层叠叠的梯田
5、。(3)哈尼族人是如何利用自然条件从事和安排生产生活的?哈尼族人充分利用气候资源和当地湿热的环境。依着山势的不同,从山脚到山顶,修筑的梯田几乎遍布了每个角落,这是哈尼人世代辛勤劳作的结晶,也是人类利用与改造自然的成功杰作。体现了人与自然协调发展的关系。元阳的自然条件如何?元阳的自然条件如何?1、山高谷深、山高谷深(没有平地没有平地),山河相间。,山河相间。2、水资源丰富、水资源丰富3、季风气候、季风气候降水丰富降水丰富当地生活的是我国的哪个民族?当地生活的是我国的哪个民族?哈尼族哈尼族 主要从事水稻种植业主要从事水稻种植业 他们是如何解决的?他们是如何解决的?土地问题土地问题灌溉问题灌溉问题修
6、筑修筑梯田梯田利用利用“山有多高,水有多山有多高,水有多高高”这一自然条件,在高这一自然条件,在高山上修建了庞大的水渠网山上修建了庞大的水渠网哈尼族人主要从事什么业?哈尼族人主要从事什么业?当地人在进行生产时遇到了什么问题?当地人在进行生产时遇到了什么问题?如画的梯田如画的梯田如镜的梯田从一座座山头延展下来,纵横如镜的梯田从一座座山头延展下来,纵横交错、千姿百态地交汇成万顷良田。交错、千姿百态地交汇成万顷良田。日出时,红霞满天,波光粼粼,金灿灿,日出时,红霞满天,波光粼粼,金灿灿,亮闪闪,好似一架直上云霄的天梯;亮闪闪,好似一架直上云霄的天梯;日落时,山村、树林和梯田披着金色的纱日落时,山村、
7、树林和梯田披着金色的纱巾,千山万壑,如诗如画。巾,千山万壑,如诗如画。最美的要数有云雾的日子,梯田在阳光和最美的要数有云雾的日子,梯田在阳光和云雾的交替变幻之中,更是气象万千,壮阔云雾的交替变幻之中,更是气象万千,壮阔无比。无比。遵循自然规律:随山势修筑梯遵循自然规律:随山势修筑梯田,合理利用水资源,解决种田,合理利用水资源,解决种植水稻的水源问题。植水稻的水源问题。哈尼人是如何创造奇迹的?哈尼人是如何创造奇迹的?元阳梯田体现了哪一科学道元阳梯田体现了哪一科学道理?理?哈尼人在利用自然条件的同时,哈尼人在利用自然条件的同时,努力改造自然环境,体现了人与努力改造自然环境,体现了人与自然协调发展。
8、自然协调发展。哈尼族服饰无论在原料、色彩、款式、装饰手法等,无不与梯田农耕生产密切相关 哈尼人 善于精打细算,常常把猪肉、牛肉脑制成别具风味的火熏腊肉和干巴,常年储备以待客。脑制时,将肉切成条状,撒上花椒面、盐、八角粉等香料,捂沤一昼夜后,便悬挂于火塘之上,任其烟火熏烤,半月或一月后,腊肉和干巴均呈紫红色,喷香异常而略含鲜味,取下装进一只特制的大蔑笼中,悬挂屋梁上,则一年四季都可备吃了 蘑菇房哈尼族的蘑菇房状如蘑菇,由土基墙、竹木架和茅草顶成。屋顶为四个斜坡面。房子分层:底层关牛马堆放农具等;中层用木板铺设,隔成左、中、右三间,中间设有一个常年烟火不断的方形火塘;顶层则用泥土覆盖,既能防火,又
9、可堆放物品。冬暖夏凉,适宜居住“命名礼命名礼”:哈尼人出生时,家人要举行梯田劳动仪式,在院子:哈尼人出生时,家人要举行梯田劳动仪式,在院子地上画出象征梯田的方格,地上画出象征梯田的方格,如果生男孩,就由一个七八岁的男孩用小锄头在方格内表演挖如果生男孩,就由一个七八岁的男孩用小锄头在方格内表演挖梯田的动作;梯田的动作;如果生女孩,就由一个七八岁的女孩在方格代表的如果生女孩,就由一个七八岁的女孩在方格代表的“梯田梯田”里里表演摸螺蛳拿黄鳝的动作,经过这一仪式才能拥有自己正式的表演摸螺蛳拿黄鳝的动作,经过这一仪式才能拥有自己正式的名字,真正成为村寨里的一员。名字,真正成为村寨里的一员。哈尼人出生后将
10、一生投放在梯田里,去世后仍然埋放在梯田旁哈尼人出生后将一生投放在梯田里,去世后仍然埋放在梯田旁边的山坡上,在另外一个世界里守望着梯田。边的山坡上,在另外一个世界里守望着梯田。长街宴长街宴是哈尼族的一种传统习俗,每到“昂玛突”节来临,哈尼人会在山寨里摆上酒席,一起欢度节日。在摆酒庆祝时,百来张桌子排在一起,恰似一条长龙,“长街宴”也因此而得名 “昂玛突”节是哈尼族人民祭护寨神、拜龙求雨的节日,也是作为庄稼人的哈尼族人们最盛大的节日,节日当天,家家户户要做黄糯米、三色蛋、猪、鸡、鱼、鸭肉、牛肉干巴、麂子干巴、肉松、花生米等近40种哈尼族风味的菜肴,准备好酒,抬到指定的街心摆起来,一家摆一至二桌,家
11、家户户桌连桌沿街摆,摆成一条700米多长的街心宴(当地人称长龙宴或街心酒),这是中国最长的宴席。项项目目位置位置 气候气候类型类型民民族族生产生产方式方式 生活特色生活特色内内容容云南云南元阳元阳县县热带季风气候热带季风气候哈尼族哈尼族梯田水稻种植梯田水稻种植山寨建在山坡上;山寨建在山坡上;修造梯田是每个人修造梯田是每个人必备的生活本领。必备的生活本领。(梯田是小伙子的脸)(梯田是小伙子的脸)元阳梯田元阳梯田二、拟定提纲二、拟定提纲我们有哪些我们有哪些调查方法调查方法?三、实施调查三、实施调查我们可以向哪些人调查?我们可以向哪些人调查?(调查对象)(调查对象)农民、工人等各行业的人,以及有关部
12、农民、工人等各行业的人,以及有关部门的负责人等门的负责人等一切与你调查主题有关的人、一切与你调查主题有关的人、单位、组织、部门。单位、组织、部门。访问、问卷调查、野外实地考察、到访问、问卷调查、野外实地考察、到图书馆查阅文字资料、上网查阅、到有关图书馆查阅文字资料、上网查阅、到有关部门调查、绘制有关图表等等部门调查、绘制有关图表等等文献调查法:通过查阅相关的文献调查法:通过查阅相关的书籍书籍、报刊报刊、档案档案、网络网络等资料,从而获取信息。等资料,从而获取信息。实地观察法:通过实地观察法:通过实地参观实地参观、考察考察,直接了,直接了解相关的人与物,从而获取信息。解相关的人与物,从而获取信息
13、。问卷调查法:以问卷调查法:以书面提问书面提问的方式从调查对象的方式从调查对象那里获取相关信息。那里获取相关信息。访谈法:有访谈法:有目的目的地直接与地直接与调查对象调查对象进行进行交谈交谈,从而获取相关信息。从而获取相关信息。社会调查的常用方法社会调查的常用方法元阳梯田元阳梯田1.梯田发展的历史梯田发展的历史2.元阳的自然环境元阳的自然环境4.人们的生活状况人们的生活状况3.梯田的生产状况梯田的生产状况三、实施调查,收集资料三、实施调查,收集资料可以以个人或小组为单位可以以个人或小组为单位访问访问实地考察实地考察到图书馆查阅文字图册杂志等资料到图书馆查阅文字图册杂志等资料上网查阅上网查阅到有
14、关部门调查到有关部门调查实地考察实地考察查看资料(如:地图、图表等)查看资料(如:地图、图表等)问卷调查问卷调查实地考察实地考察如何上网查询如何上网查询输入要查输入要查找的主题找的主题打开查询打开查询的网页的网页打开查询打开查询的条目的条目实地考察要注意记录调查结果实地考察要注意记录调查结果可以绘制地图可以绘制地图可以拍摄照片可以拍摄照片如何设计问卷如何设计问卷注意点注意点1.1.问题尽可能做问题尽可能做到科学、简明、到科学、简明、不易产生歧义。不易产生歧义。2.2.问题一定要紧问题一定要紧扣调查主题扣调查主题。一份问卷一般包括一份问卷一般包括前言前言、主体主体和和结束语结束语三部分。三部分。
15、前言:前言置于问卷的前言:前言置于问卷的开头开头,用来说明调查的目的、意义,被调查,用来说明调查的目的、意义,被调查者的基本信息者的基本信息(包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历和年收入等和年收入等)以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字须简明易懂,能激发被调查者的兴趣。须简明易懂,能激发被调查者的兴趣。主体:包括主体:包括调查的问题调查的问题和和问题的回答问题的回答,以及如何回答问题的指导和,以及如何回答问题的指导和说明等内容。说明等内容。结束语:结束语置于问卷的结束语:结束语置于问卷的最后最后,一般是简短地对
16、被调查者的合作,一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢,也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本表示真诚的感谢,也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。问卷组成问卷组成访问的几个注意点访问的几个注意点访问内容访问内容1、与调查主题有关联的内容。、与调查主题有关联的内容。2、侧重于文献资料较难查到的内容。、侧重于文献资料较难查到的内容。访问对象访问对象1、对调查内容较为熟悉的人员。、对调查内容较为熟悉的人员。2、对调查区域沿革、发展了解的人员。、对调查区域沿革、发展了解的人员。3、被访人员的层次应广泛。(可按年、被访
17、人员的层次应广泛。(可按年龄、行业、受教育程度等划分)龄、行业、受教育程度等划分)四、撰写调查报告四、撰写调查报告访谈记录访谈记录问卷问卷照片照片资料摘录资料摘录分析、整理成图表或文字分析、整理成图表或文字筛选直接利用筛选直接利用资料:资料:处理:处理:形成调查成果(报告、地图、记叙文等)形成调查成果(报告、地图、记叙文等)四、撰写调查报告四、撰写调查报告如何撰写调查报告如何撰写调查报告1.1.确定一个主题。确定一个主题。2.2.通过地图或文字说明区域的地理位置。通过地图或文字说明区域的地理位置。3.3.说明当地的自然环境特征,特别是对当地人们生说明当地的自然环境特征,特别是对当地人们生产和生
18、活影响最大的方面。产和生活影响最大的方面。4.4.通过照片和文字说明当地人们生产生活的特色。通过照片和文字说明当地人们生产生活的特色。5.5.写明调查的结论或者发现的问题及自己的建议。写明调查的结论或者发现的问题及自己的建议。交流成果,分享收获交流成果,分享收获1 1、展示形式分、展示形式分课堂课堂和和课后课后两部分两部分课堂展示:课堂展示:电子调查成果,包括电子调查成果,包括PPT、视频等。、视频等。由学生上台讲解演示。由学生上台讲解演示。课后展示:课后展示:纸质调查成果,包括调查报告、手纸质调查成果,包括调查报告、手绘地图等。在学校橱窗或教室墙壁上展出。绘地图等。在学校橱窗或教室墙壁上展出
19、。2、评价方式:班内互评、评价方式:班内互评班级推班级推荐荐学校集中评奖学校集中评奖 范例:丹伊的调查范例:丹伊的调查 你的调查你的调查调查范围:元阳 调查范围调查主题:梯田 调查主题历史发展自然环境生产状况 拟订自己的调查提纲生活状况收集资料实地调查 运用多种方法收集关于家乡的资料问卷调查 访谈撰写调查报告的提示 根据提示撰写自己的调查报告确定主题确定主题拟订提纲拟订提纲实施调查实施调查撰写调查报告撰写调查报告 学生积极参加社会调查这一实践活学生积极参加社会调查这一实践活动,有利于动,有利于培养创新精神和实践能力培养创新精神和实践能力,有助于把书本知识与社会实践结合起来,有助于把书本知识与社
20、会实践结合起来,帮助我们认识社会,参与社会,全面提帮助我们认识社会,参与社会,全面提高自身素质高自身素质。中学生参与社会调查的意义中学生参与社会调查的意义横路初中:祝良虹衢州市位于浙江省西部,钱塘江上游。地理坐标为东经衢州市位于浙江省西部,钱塘江上游。地理坐标为东经11811801-11901-1192020、北纬、北纬282814-2914-293030。南接福建,西连江西,北。南接福建,西连江西,北邻安徽,省内与杭州、金华、丽水三市相衔。总面积邻安徽,省内与杭州、金华、丽水三市相衔。总面积8836.528836.52平方千米。总人口平方千米。总人口246246万人(万人(20042004年
21、)。年)。全市辖全市辖2 2个市辖区、个市辖区、3 3个县,代管个县,代管1 1个县级市:柯城区、衢江区、江山市、常山县、开化县、龙游县。市人民政府驻柯城区个县级市:柯城区、衢江区、江山市、常山县、开化县、龙游县。市人民政府驻柯城区荷三路荷三路2828号。号。衢州市总的地势特征为南、北高,中部低,西部高,东部低,中部金衢盆地的西半部,自西向东逐渐展宽。境内平原占衢州市总的地势特征为南、北高,中部低,西部高,东部低,中部金衢盆地的西半部,自西向东逐渐展宽。境内平原占15%15%(1325.481325.48平方千米),丘陵占平方千米),丘陵占36%36%(3181.153181.15平方千米),
22、山地占平方千米),山地占49%49%(4329.894329.89平方千米)。北部为千里岗山脉,西部为平方千米)。北部为千里岗山脉,西部为怀玉山脉,南部为市内最大山脉仙霞岭山脉,全市最高点为江山市的大龙岗,海拔怀玉山脉,南部为市内最大山脉仙霞岭山脉,全市最高点为江山市的大龙岗,海拔 15001500米。属亚热带季风气候,常年平均气米。属亚热带季风气候,常年平均气温在温在16.3-17.316.3-17.3,多年平均年降水量为,多年平均年降水量为18431843毫米。毫米。衢州是国家历史文化名城,衢州境内青山碧水、风光秀丽,是以历史文化和山水风光为特色的国内外著名旅游城市。衢州是国家历史文化名城
23、,衢州境内青山碧水、风光秀丽,是以历史文化和山水风光为特色的国内外著名旅游城市。衢州土地资源人均占有量居全省前列,农业发达,农产品资源丰富,是浙江省的商品粮基地、商品猪基地、用材林基地、重点衢州土地资源人均占有量居全省前列,农业发达,农产品资源丰富,是浙江省的商品粮基地、商品猪基地、用材林基地、重点柑桔产区,素有柑桔产区,素有“中国特产之乡中国特产之乡”的美称。衢州矿产资源丰富,已探明的美称。衢州矿产资源丰富,已探明5050余种,开发利用余种,开发利用3030多种。衢州工业有良好的基础,多种。衢州工业有良好的基础,已形成以化工、建材、轻纺、造纸、塑料和皮革制品、食品加工为主体,电器、医药、冶金
24、、电力等多门类综合发展的格局。已形成以化工、建材、轻纺、造纸、塑料和皮革制品、食品加工为主体,电器、医药、冶金、电力等多门类综合发展的格局。衢州区位条件优越,投资环境良好,境内铁路、公路、水运、航空四通八达,衢州区位条件优越,投资环境良好,境内铁路、公路、水运、航空四通八达,205205、320320两条国道和四条一级省道公路纵横贯通,两条国道和四条一级省道公路纵横贯通,杭金衢高速公路将于杭金衢高速公路将于2002 2002 年通车。浙赣铁路复线横贯东西,并开通了上海至衢州旅游专列。衢州民航站已开通北京、广州、年通车。浙赣铁路复线横贯东西,并开通了上海至衢州旅游专列。衢州民航站已开通北京、广州
25、、厦门等航线。电力、通讯、城市供水事业发展迅速,生产、生活、服务的各项配套设施齐全,适应全方位对外开放的需要。厦门等航线。电力、通讯、城市供水事业发展迅速,生产、生活、服务的各项配套设施齐全,适应全方位对外开放的需要。古城 历史衢州市历史悠久,源远流长。据辖区内衢县、龙游、江山、常山、开化等衢州市历史悠久,源远流长。据辖区内衢县、龙游、江山、常山、开化等地出土的石斧、石锛、石刀、石矛等证明,远在新石器时代,我们的地出土的石斧、石锛、石刀、石矛等证明,远在新石器时代,我们的祖先就在这块土地上繁衍生息。祖先就在这块土地上繁衍生息。夏、商、西周三代属百越之地。夏、商、西周三代属百越之地。春秋初为姑蔑
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