综合性学习:少年正是读书时1-人教版课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《综合性学习:少年正是读书时1-人教版课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合性 学习 少年 正是 读书 人教版 课件
- 资源描述:
-
1、少年正是少年正是读书时读书时活动目标活动目标读书好读书好好读书好读书读好书读好书活动版块活动版块一、向名人学读书。一、向名人学读书。二、好书大家分享。二、好书大家分享。三、你说我说说读书。三、你说我说说读书。向名人学读书。向名人学读书。1、“名人读书故事名人读书故事”大家讲。大家讲。2、“名人读书经验名人读书经验”大家谈。大家谈。3、“自己读书方法自己读书方法”及时找。及时找。4、“名人读书格言名人读书格言”共展示。共展示。1、“名人读书故事名人读书故事”大家讲。大家讲。范仲淹匡衡匡衡孙敬孙敬苏秦苏秦车胤车胤宋濂宋濂孔子孔子 匡衡,字稚圭(gu),西汉东海人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民
2、。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。匡衡匡衡汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴住头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦读书学习的精神。东晋人
3、车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。孔子孔子“晚年喜易晚年喜易”,花,花了很大的精力,反反复了很大的精力,反反复复把复把易易全部读了许全部读了许多遍,又附注了许多内多遍,又附注了许多内容,翻来覆去,不知阅容,翻来覆去,不知阅
4、读了多少遍,把串连竹读了多少遍,把串连竹简的牛皮带子也给磨断简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读上新的再使用。即使读书读到了这样的地步,书读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:孔子还谦虚地说:“假假如让我多活几年,我就如让我多活几年,我就可以完全掌握可以完全掌握易易的的文与质了。文与质了。”在中国元代有个叫宋濂的人,他酷爱读书,由于家中贫寒,买不起书,只得借书博览,在寒冬腊月抄书,砚台结冰了也不停止。宋濂历经曲折,最后终于苦学成才。范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠,就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含泪告别母亲,离开
5、去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有脱去衣服睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到太阳偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”鲁迅卖奖章鲁迅卖奖章曹禺真读书假洗澡曹禺真读书假洗澡闻一多醉书闻一多醉书黄侃误把墨汁当小菜黄侃误把墨汁当小菜张广厚吃书张广厚吃书 鲁迅卖奖章鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因为考鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因为考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩
6、戴此奖章,来作为炫耀自己的凭他没有佩戴此奖章,来作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,一直咀嚼椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,一直咀嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏唏唏”时时,又捧起书攻读。,又捧起书攻读。闻一多醉书闻一多醉书闻一多读书成瘾,一看就闻一多读书成瘾,一看就“醉醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡
7、。大清早亲朋好友都来登,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就。怪不得人家说他不能看书,一看就要要“醉醉”。曹禺真读书假洗澡曹禺真读书假洗澡有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下手,
8、一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑,推了,情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。水。黄侃误把墨汁当小菜黄侃误把墨汁当小菜著名学者黄侃终日潜心研究著名学者黄侃终日潜心研究“国学国学”,有时吃饭也不出书房门,准备了馒
9、头和辣有时吃饭也不出书房门,准备了馒头和辣椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处就大叫:就大叫:“妙极了!妙极了!”有一次,看书入迷有一次,看书入迷,竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多,竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多时,涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访时,涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访,捧腹大笑,他还不知笑他什么。,捧腹大笑,他还不知笑他什么。张广厚吃书张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处值的论文,觉得对自
10、己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。这哪叫念书啊,简直是吃书。著名作家巴金的读书方法十分奇特,著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:怎么回事呢?巴
11、金说:“我第二次住院治我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆读过的书。这样原来他的读书法就是静坐在那里回忆读过的书。这样有许多好处:(有许多好处:(1
12、 1)不受条件限制,可以充分利用时间。)不受条件限制,可以充分利用时间。(2 2)温故而知新。()温故而知新。(3 3)能够不断地从已读过的书中吸)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。取精神力量。华罗庚读书法:“由薄到厚”与“由厚到薄华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。他说:“一本书,当未读之前,你感到就是那么厚;在读的过程中,如果你对各章各节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考材料,那就会觉得更厚了。但是,当我们对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。这是每个科学家都要经历的
展开阅读全文