经典口语大赛(双语幼儿园)策划方案.pptx

1、ZZ教育有限公司CIE0口语大赛策划方案XX咨询20XX年4月17日ZZ教育口语大赛活动方案创意目录第一部分：活动主题第二部分：活动目的第三部分：活动要素（时间、地点、对象）第四部分：活动准备第五部分：人员安排第六部分：活动环节2第一部分：活动主题4BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语让英语成为孩子的第二母语你无法度量，孩子的世界是多么多么的大一枝，一叶，一世界。从亲昵的一句“妈咪”开始，咿呀学语的幼童就这样一点一点的长大。您细细的数着哦！会说中文了，啊！会说英文了孩子学会了一个新舞蹈，学会了属于他的第一首歌可人的BABY，不应该受囿因为他们的天空是自由的SHOW!我们的比赛，只是一个

2、承介，我们只用鼓励的方式孩子自由的表演自由的唱歌自由的讲童话自由的创意自由的SHOW！在孩子的世界里。我甘心做一名会只会微笑的听众。第二部分：活动目的活动目的：孩子的语言是与生俱来的，我们只不过在开发这个潜能。孩子的世界很大，我们只做引路人。口语大赛的举办，最大的目的就是为了鼓励孩子可以自信的健康的与人交往。语言是一个交流媒介，孩子的才艺展示也是一个媒介。比赛的目的不是为了比赛结果。而是比赛会给孩子的未来带来什么。如果一次比赛，给孩子带来了今后心灵的伤，让孩子从此受挫，闭口不言。那么，这个比赛就是无比失败的。一、我会唱歌，我会跳舞，我会讲童话。我们都被夸奖了。所以，我很棒！二、我会制作东西，我

3、会编故事，我会表演话剧。我们都被夸奖了。所以，我很棒！三、我身边的人都会用英语沟通，都有自己的特长，所以，我们都很棒！相信自己。很棒。相信自己身边的人都很棒。没有自卑，没有歧视。有的只是自信的心态、健康的成长、人与人之间互相尊重的美好世界。6 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语第三部分：活动要素（时间、地点、对象）活动要素（时间、地点、对象）时间：x月x日（口语大赛当天）地点：ZZ教育旗下各幼稚园对象：全体学生以及评委老师8第三部分：活动准备A.物资准备：奖品类：奖状、奖品（文具、糖果、水杯、汽车玩具、洋娃娃）其中：每个孩子一张奖状，数个奖品（文具、糖果、水杯）每个参赛的小组设一个集

4、体奖状个人比赛按1：8的比例，评选一个优秀奖（颁发奖状、汽车玩具或洋娃娃）小组比赛按1:4的比例，评选一个优秀奖（每人颁发一张奖状、一个汽车玩具或洋娃娃）组织类：耳麦、话筒、视频播放器、音响设备、化妆品、相机氛围建设：宣传横幅、海报（如需大型舞台，请搭建舞台，；活动如果不举办过于隆重，在室内大厅即可）B.提前排练节目准备：（参考参赛者报名项目单）参赛者自行准备10活动准备 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语第五部分：人员安排人员安排主持人：2名（一男一女）评委老师：5名证件检查员：1名化妆师：3名秩序维护人员：每3个小班，一位老师负责，在看表演时，维持室外秩序，避免孩子踩踏事件。12

5、 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语第六部分：活动环节表演准备替参赛者化妆14 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语检查证件进场表演15 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语表演环节一：英文自我介绍16节目要求：1.孩子用英文向评委问好。2.作自我介绍，包括自己的姓名，爱好，特长，有哪些家人，哪些好朋友。3.需要表演的节目名称和这个节目的特色。BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语表演环节二：节目表演节目要求：孩子擅长的节目表演，中英文都可，吹拉弹唱跳和手工制作都行。可以是集体也可以是个人表演内容参考一戏剧类：话剧表演 童话故事表演戏曲表演17 BABY,SHO

6、W!让英语成为孩子的第二母语18 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语内容参考二 声乐类：英语歌曲表演 儿歌表演 乐器演奏内容参考三舞蹈类：集体舞蹈民族类舞蹈 国际类舞蹈 儿歌类舞蹈19 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语内容参考四20 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语手工类：服装制作玩具制作绘画作品表演环节三：互答节目要求：1.评委提问，小朋友回答2.小朋友提问，评委回答21 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语22颁奖环节为每个孩子颁发奖状和物品为优秀组织个人颁发奖状和物品 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语赛季结束:用相机记录口语大赛生活：让集体孩子和在场老师合影，爸妈带着自己的孩子合影,让家长和老师合影。23 BABY,SHOW!让英语成为孩子的第二母语THANKS!XX咨询20XX年4月18日24