“那是一首歌”作文指导解析.doc

1、“那是一首歌” 作文指导 两个语文老师【模拟金题】 苍鹰振翅蓝天，是一首歌，因为它激昂；飞蛾扑火，是一首歌，因为它悲壮；母爱是一首歌，同学情是一首歌；拼搏是一首歌，付出是一首歌只要我们用心聆听，生活处处皆是歌，请以“那是一首歌”为题写一篇文章，文体不限。 【写作导引】 从文题的角度看，文章必须让人对“那”是什么和一首什么样的“歌”有一个具体而明确的认识。 落实到选材方面，可以从现实生活中选材，既可以是一只小虫，一只小鸟，一片树叶，一朵小花，也可以是父母爱的目光，老师鼓励的眼神，还可以是同学的一句祝福等。当然也可以从历史中选材，李白的旷达豪迈是一首歌，周敦颐的“出淤泥而不染”更是一首歌，范仲淹的

2、“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”更唱响了“家国天下”忧乐之歌。落实到立意方面，文章应从生活中或历史人物的“歌声”中听出生命的不屈或拼搏、爱或忧国忧民等歌声的内在“旋律”。 【佳作展示一】 那是一首歌记忆中，那场冬的气息弥散至今。雪花瑟瑟地飘落下来，钻进我的视野里，刚才和妈妈争吵时脸颊上染上的红晕，瞬间映成了一片惨白，我静静地走进这抹惨白，唯有身后的雪被踩紧的沙沙声陪伴我，心中愤然不平，还在生妈妈的气。一步两步，沙沙，沙沙，我用力踩着。一步两步，哗啦，猛然停住，似乎惊动了什么，身边的小灌木丛上的雪落了下来。冥冥地，眼前突突兀兀地闯进了一星黑色。蹲身下去，惊喜地发现是一只黑色斑斓的蝶，我倒退了几步

3、，着实大吃了一惊。这只蝶还活着么？我轻轻用手碰了碰它残破的双翼，那昔日柔滑的道道弧线，支支棱棱地错杂开来。只可惜，静静地，它依旧死死攀着那枯黄的枝干，我的无言散入风里，散得好远。风卷过，它的翼只是硬硬地挣了挣风的束缚，又重新直挺挺地插入雪的绵绵之中。我无言地又蹲着凝视着这曾经脆弱的生命。或许，唯死后的僵立，才能让你有片刻的坚强吧。那对翼又弱弱地颤了颤，褪去了斑斑黑纹在一片兀然的惨白中显得分外凄凉。“唉！”叹息冰封了生命无限的多彩，凝重了此时的冽冽寒风，想到刚才，心中无限悲楚。起身，准备走，一步，两步，脚印浅浅地蒙上雪又被深深地压到窒息。感叹生命的悲歌此时太悲壮，我怕，冬在这一刻会永恒。猛然闪过

4、一丝念想，这只蝴蝶为什么死死紧贴这树干呢？莫非（宕开一笔，情节微起波澜，设下悬念）我转身跑回来，蹲下。我按捺着心跳，小心翼翼地想将那对翅拢起。它们硬硬的，干干的，轻轻地一拉，竟未拉动，那几丝纤细的足抓得竟如此牢固。我狠狠心，又努力地拉了拉，终于，那脆弱的身躯飘然落下，我心中一颤，蝶的落地竟如此沉重庄严。树干上排满了密密的蝶卵！（单独成行，留白的写法。情感热烈，强烈地表达了此刻我的震撼感）瞬间，我也成了惨白一片，跌坐在雪地中，眼前的黑蝶，眼前的雪景，颤动着融成了一片。生命的悲歌竟诠释了另一份伟大的母爱，轰轰烈烈响彻了那一瞬间。那是一首歌！生命的悲歌！母爱的歌！泪模糊了一切，我却分明看见，远处，妈

5、妈撑着伞向我走来。（蝶之歌即母爱之歌，前后照应）【评点】 文章开篇看似闲笔，若说因生“妈妈的气”而到外面去“消气”，进而看到蝶、聆听蝶之生命悲歌，此解尚浅。 文章对蝶极写其生命悲壮，却笔锋突转：蝶卵。蝶用其生命来呵护蝶卵，用顽强的生命之歌铺陈母爱之悲壮，令人震憾。 同时文章又在文末处轻点“妈妈送伞”细节，既是首尾呼应，又将蝶之母爱与妈妈的爱交相辉映，共奏一首蝶之生命之歌，蝶之母爱之歌，妈妈之母爱之组歌。是的，妈妈只是送伞，难道妈妈不会以生命呵护“我”的成长？“我”此时还生什么气，恐怕只是为伟大母爱感动得无语了吧。 参考一：偶然 许俊泽 秋日在林间散步，无意间走进一片人迹罕至的阔叶林中，满地铺满

6、了厚厚的落叶。 突然看见，一片枯叶在层层叶片间蠕动着。凝视，才知道是一只枯叶蝶。 没有想到，枯叶蝶就在这个时候颓倒，抽搐了几下，不动了。枯叶蝶竟然这样死去了。这一生都在塑型自己的枯叶蝶，最后怎的化作了一片枯叶？如果不是偶然遇到，我相信没有人能够在一大片的枯叶中，寻找出一只蝴蝶的尸体。 我把枯萎的蝴蝶捧在手上，思及枯叶蝶是一生站立或者飞翔在枯叶与蝴蝶的界限上的。如果说它是执着于枯叶，那是对的，否则它为什么从形状，颜色，姿势都拟态成一片叶子；如果说它是执着于蝴蝶的生命，那也是对的，拟态枯叶只是它为了保护自己内在的那一只蝴蝶。 如今，它终于打破界限了，它终于放下执着了。它还原了，而且完整了。思索到这

7、儿，我不得不感叹：人们中有谁不是站立在某一界限上的呢？很少有人是全然的，从左边看也许是枯叶，从右边看却是蝴蝶；从飞翔看也许是一只蝴蝶，落地时却是枯叶。在飞舞与飘落之间，在绚丽与平淡之间，在跃动与平静之间，大部分人为了获利，为了成名，压抑，隐藏，包覆，遮掩了自己心中那美丽的蝴蝶，拟态成为一片枯叶。而我，有何尝不是一个以外壳隐藏自己的人呢？为了所欲，为了所望，我开始包裹自己，以欺骗为自己编织了一个如枯叶般的外壳，让人们看不懂我，无法感知我内心深处那小小的蝴蝶最真实的我，我最直接，最单纯的想法。诚然，我是可以继续遮掩我自己的，但是，假若心中的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶也只不过是一片无言的枯叶，而如果我不能

8、放飞心中呢只美丽的蝴蝶，我就不能成为真正的自我。我是应该脱下外壳，唤醒内心美丽的蝴蝶的。我应该拥有飞翔的意志，不再压迫自己内心存在的美丽的蝴蝶。我要张开双眼看灿烂的夕阳，我要大声地念诵十四行诗，我要侧耳倾听繁花的歌唱，我要让自己的身心，都进入一朵玉兰花香。尽管最后我或许也会颓倒成一片枯叶，但是我内心的蝴蝶却会与初生时一样美丽！ 于是，我下定决心，从这次偶遇开始，我要做回我自己，我要还原我内心的真实想法，我要以真来面对生活！偶然间，我在阔叶林中遇到了一只枯叶蝶；偶然间，我开始对我生活的现状作出思考；偶然间，我决定要放飞那心中的美丽蝴蝶！飞吧！我心中的蝶儿 参考二：被温暖照亮 许俊泽 指导老师：何

9、平我是一只被黑暗束缚的虫子。渺小，卑微。尽管先前还可以在阳光下缓缓前行，享受着无限的惬意与舒适。但如今，却只能在这充斥着寒冷，孤独，落寞与悲凉的世界里静静地等待着，等待着在痛苦的折磨下，我的身上已满是伤痕。我瘦弱的身躯如残破的叶，我微弱的生命之火似待尽的烛。在无奈与叹息中，我延续着无边的荒凉与凄切。我开始迷茫与困惑。我不能明白，不明白造物主为什么要让我经历这样的苦难。我为什么要在黑暗的压迫下，成为黑暗的奴隶。在茧一点一点的紧缩中，感受着那如针扎，鸟啄般的疼痛，那撕心裂肺的苦楚。我甚至开始恐惧，恐惧死亡。可是，我更渴望阳光，渴望被温暖的感觉眼角泪光飞溅，我的身体已到达极限，疲倦的我近乎睁不开双眼

10、在几近绝望之时，我似乎听到了祖辈们的呼唤：“孩子，向前走吧，前面有阳光！”是的，在黑暗里旋转，在花香中呓语，我要让美丽的梦绽放在阳光里。我仿佛看见朋友们在阳光下嬉戏，美丽的翅膀在阳光下光彩熠熠。我的心在呐喊：传承美的灵魂，在美与这世界相融之前，在黑暗中接受造物主的历练。黑暗的载体只是试炼之茧在痛苦与辗转中，隐隐约约地，我再次听到这样铿锵的声音：“孩子，向前走，莫回头！”心中霎时生发一缕阳光，温暖，鲜亮，明媚的感觉，那种感觉源自祖辈的呼唤，源自内心美丽的梦想，那种感觉为我的生命续上燃烧必需的柴火，让原本微弱的生命之火霎时熊熊燃烧，那燃烧的光芒足以将我的灵魂照亮，让我知道：我的世界不会永远是一片黑

11、暗，我的前路有一条光明的坦途在等待着我，那里有阳光，有雨露，有被温暖照亮的无数飞蝶 于是，昂起头，眼光中不屈不挠的棱角虽已残破不堪，但我仍咬紧牙关，继续承受着这一切。我告诉我自己，绝对不能屈服于黑暗，我是要作化蝶的虫儿，我要作美丽的使者，我要沿一路溪流翩翩起舞，我要撩起浣女的情思，我要流连于江南的烟雨里，我要让心中的阳光与现实的阳光相结合，让它们共同温暖我，让我的身体与灵魂都焕发出醉人的光彩 “来吧，孩子，向前走，不回头！”那个声音又响起来了，是的，响起了。终于，透过茧的缝隙，我看到了久违的阳光，它让给了我前所未有的温暖，让我看到了我已坚实的羽翼，让我感受到了梦想即将实现的那种喜悦与充实于是，

12、我奋力向前冲去，挣脱了茧，让我全部的身心沐浴在阳光下，拍打着五彩的羽翼，露出动人的微笑，在梦想带来的温暖中闪着无边无际的光芒 【佳作展示二】 那是一首歌目光被吸引到了一个小小的黑点上，我停下了笔，眼前那个围着台灯转来转去的黑点最终静静地降落在那张字迹斑驳的稿纸上，我定睛，才发现那是只小得可怜的飞虫。 它油亮的脊背上生着一对小巧的玲珑晶莹的翅膀，微微张开着，瑟瑟地颤抖，它细细的触角来回晃动着，仿佛对这蓝蓝白白的世界充满了好奇。 我也没太在意，反而不屑地轻轻吹一口气，便将它送得不知去向，继续执笔行文。 可过不了多久，那小黑点便又调皮地出现在台灯边，继而趴在稿纸上。它摇了摇触角，小细腿慢慢挪动着，翅

13、膀也收拢着，似乎这里是它认定的阵地一般，还转着圈向我示威。我轻轻放下笔，生怕惊动了它，待着它自己飞走。 它转了几个小圈，扑闪扑闪透明的翅膀，轻盈地凌空而起。我注视着它，好奇地想知道它去哪儿，渐渐地，它离那台灯的灯管近了，又近了，我眯起了双眼，望着它停驻在灯的凹槽边。 它再次努力向那银白的灯管爬去，一步三步小心翼翼地附着灯槽 快了，快到了！我不觉提起了心，为它的一举一动而加劲。 猛然间，我倒抽了一口凉气，它从光滑的灯壁上滑落下来，“啪”的一声，清脆地摔在了稿纸上，在刺眼的灯光下痛苦地仰着身子蹬着细小得仿佛一碰就断的脚，胡乱在空中划着线。 我的心被揪了起来，我关切地俯下身，正心疼地想揉一下它，还未

14、等我捕捉到它的身影，它便一跃而起，再次扑打着小小的双翅，向那耀眼的灯光飞去再次心悸地滑落，再次将稿纸拍打着重重一声响，被无情摔落 此时的它像一片枯黄干老的叶一般，绵软得无力挣扎。 我的心刺痛着，几乎要为这看似无知的小虫而落泪，怪它一次又一次为飞向光亮无情摧残自己本已脆弱的身体。 它静止了，连触角也一动不动。我瞪大了双眼，我怕，我怕它再也无法像刚才那样快乐而努力地飞起，飞向它的光明。 我轻轻地，很小心地吹了一口气，盼望着它能够动一动，像那般有活力地动一动，可除了风过，一切了无痕。 我真的怕了，颤抖着双手想让它活过来 便在这一刹，它又像离弦的箭一般毅然翻过身来，振翅，扑打上来朝着光明，朝着它一直执

15、著追求着的光亮。 那一刹，是它，拨动了我心底那一首歌，那首动人的，属于一个弱小的生灵坚守梦想的歌，属于那个向着梦想执著追求的歌，久久漾在心头。 【评点】 文章写得很“小”：小飞虫，小行为，另一方面文章也写得很“大”：大主题，赞小飞虫顽强的生命和对梦想执著的追求。文章将“小行为”写得异常细腻，展现在读者面前的小黑点，被“我”不屑地一吹而无影无踪，终又调皮地努力地向灯管爬去，虽无情地摔落却极力挣扎，终让“我”感动。同时文章在情感的抒发方面也写得很细腻。如：最开始，让“我”提起了心，之后刺痛了“我”的心，甚至害怕它死去。最重要的是小虫子的一举一动都牵挂着“我”的心。而且值得一提的是，全文的情感线索清

16、晰明了，层层递进。 那是一首歌3古老的旋律，呢喃的轻唱着，美妙的音符欢快的跳跃着。它用最温柔的嗓音，面朝青春，无悔的唱着。那是一首歌，熊熊大火燃烧黑夜的时候，他面朝跳动的火星，歇斯底里地唱着，为了即将沸腾的青春，最后的最后，勇敢的倔强一回。那一首歌，是青春缓缓进行时，母亲教我吟咏的，那句句平淡而有生命的歌词，字里行间透着一股暗香，盈满我的心扉，一点一点地在我灵魂深处，生根、发芽，最后长成一棵并不高的大栀子树，绽放出平淡无奇的栀子花，闻到的，却是最芬芳的青春。此刻，流一滴眼泪，祭奠离别的小学生活。阳光还抚洒在洁净的花瓣上，那点点芬芳仍萦绕在校园身边，只是空气中平添了一份淡淡的、清涩的，回忆的味道

17、。当我最后一次坐在教室听最后一堂课时，花瓣告诉我，小学生活将逝。莫名的，想为他写一首歌。曾几何时，我如初生的花蕾羞涩的踏入那一间教室；曾几何时，我如绽放的花朵站在讲台上吟咏青春；忘记了是哪个曾几何时，我骄傲的拿下红领巾，准备踏入中学的门坎，小鸟飞来告诉我，你长大了。仿若昨日一般，我仍然微笑着迎接初升的旭日，那是一个好 天气，却没有一个好心情。内心满是一个“离”字，六月的天空，写满离愁。那是一首歌，在六月的蓝色天空下，古老的旋律在风中荡漾，我激动地唱着，唱到天黑，唱到心碎，我难忘那一首歌，那旋律就是生活，那就是我对过去无尽的思念，那就是我对未来满腹的希望。夕阳无限好，我正倚着窗槛，靠在桌上写下一

18、首小诗：当年的思念，是刘海遮住你的眼，那是眉宇间泛黄的纸页，是年华流逝，光辉隐现，没有星星的日子里，我还有想念，想念褪去的稚气，想念青春的容颜，只需深深凝眸，便能拂去年少轻狂，留下的丝丝感动，亦填满心间。夕阳西下，字影笔尖划，晓风送晚霞，离别再仲夏。我唱，我笑，我哭，我难忘怀啊！那一丛飘零在碧波伤的绿叶，哪一段眉宇间泛青的年华。我轻吟歌词，随意发动这旋律，余晖洒在窗台上，我梦呓：似水年华！那一首歌，就在夏夜的星空下，随风远扬：古老的旋律，在天边荡漾、荡漾 那是一首歌4说失败是一首歌，并不是说我们喜欢失败，而是说要正视它，不要被残酷打倒，而要把它当成一本活教材，一首上进的歌，认识自己的歌。我们要

19、这么想，只有不断地丛失败中吸取教训，才能一步步地走向辉煌。这首歌我们是唱定的了，在拥抱过失的时候，我们不至于萎缩，可以很好地慰藉自己一下，告诉自己，进步的时刻又来了，阳光又要出现了这么想，委实很动听。我们先不要举什么例子，说什么爱迪生，陈景润的，那些都太遥远，我们需要面对的是，如何读懂这首歌，它是青榄一般，初嚼辛酸，细品甘甜，我们只要知道这一点，人生就便得明亮多了。人生旅途，荆棘丛生，随处坎坷沟槽，我们尽心尽力地走，哪怕走不到理想天国，也是欣慰的，因为一路上，我们还有歌。成功也好，失败也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我们有足够的斗志，我们就能一路歌唱开去。这样一来，我们勇气大增，干劲

20、大作，就算一路上采撷不到“金苹果”，也同样能博得众人的尊重，因为生命的意义不只在于“金苹果”上，不断采撷的过程，才是天地间最豪情的壮歌。记得有一句经典：上帝关上了你的门，同时也为你打开了一扇窗。如此一来，失败也就成为“经典”的窗透过窗户看世界，也许更美妙。 说到美妙，这里举一个不大美妙又超乎美妙的例子：体操场上，李小双的稳拿金牌由于裁判的己见，落入技不及己的选手囊中。某种意义上说，小双失败了，但这种失败更是一首悲壮的“命运交响曲”，它跳动着呼唤公平竞争的旋律，更能激起强者努力拼搏，为明天争光！ 门一关，窗户尚好歌不断，失败一样进取雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们一路歌唱生命，开拓成败。

21、有失败真好 高彧 指导老师：何平有人说：凡是与财富关的文字，都以“贝”为偏旁，因此，我深信“败”也是一种财富。题记什么是失败，我不了解。的确，没有人给失败下过定义，也没有人可以给失败下定义，因为人生本无输。刘墉就曾对比赛失利的儿子说过：“孩子，你没有输，只是没赢！”当时的我听到这句话，曾在心中暗笑刘博士迂腐：输与没赢有区别吗？有人说，这只是一场文字游戏罢了；也有人说，这只是心态上的问题，前者多了几分遗憾与悲壮而已。然而，我想：这更是过程上的区别，不是吗？试想，即使你没有取得最终的胜利，但你已尽力了，那么，谁又会说你失败了呢？刘博士的话字字在理。人生并不是一部电影，不会定格在某一时刻。日子在前进

22、，生活也会继续。你依旧在坎坷的旅途上前行，偶尔绊住。你会一卧不起吗？不，你会爬起来的，对吗？因此，记住，认输并不是自己失败了，只是暂时还没有完成自己的目标罢了。面对着那炙热的太阳，我只知道，夸父没有输，即使把追不到太阳定义为输，但夸父坚实的脚步声却告诉我：那是他用追求目标的执著抒写的生命长诗。面对着那片无边的大海，我只知道，精卫也没有输，即使把填不平海定义为输，但它划过天际的弧线告诉我：那是它用矢志不渝的斗志谱成的华彩乐章。的确，成与败也许就只有一线之隔，然而，这一线，太渺茫了。也许，就只在你的进退之间。而，人生就需要成败，需要这架天平，称出人生中的平分秋色，需要这瓣丁香，香出生活中的苦乐年华

23、，更需要这一丝律动，跳出生命中的天街绿意。人们总是抱怨最近不如意，孰不知，失败却促进着成功。那个夏天，那个赛季，篮球是属于乔丹的。总决赛前夕，面对媒体的舆论，乔丹说了：“所有人对我失败的嘲笑，讽刺都将成为我超水平发挥的动力。”于是，总决赛，失败激发了他的斗志，他飞跃了篮球之巅，就在最后0.01秒，他更是用一技绝杀粉碎了对手。因此，我颂扬失败，颂扬它的铁面无私，颂扬它冷酷无情，颂扬它对麻木之人施以的鞭笞。后来便不再因为它而空虚、绝望。因为我习惯品尝那种苦涩，久了，味也甜了。 1、暑假，一直痴迷地观看北京奥运会。中国男子体操团队在04年失败后08年再创辉煌，杜丽第一项比赛名落第5，在第二项比赛时勇

24、夺金牌我感叹着：他们真厉害。“看吧，失败了，努力，还能成功。”妈妈不知道什么时候冒出这么一句话。我愣了一下。可以吗？失败了，努力，真的可以成功吗？也许是的，至少运动员们就证明了这一点。 我回味着这一个个失败，越发感觉到它们的可爱。失败乃成功之母，我相信它们可以孕育出成功的宝宝。我可以的，我会成功。我充满无限的信心，加倍珍藏失败的经验。我相信，收获失败，我会更成熟；珍藏失败，我会更理智；越过失败，我会看见成功的彩虹。2、我喜欢贝多芬的名言；乞求失败！从追求成功到乞求失败。为什么会有疯子乞求失败？每当失败降临，你不退缩拼命去克服，你更会发觉自己能力有所增长，“失败是成功之母”，是你增长才干的最高途

25、径。失败在悲观者的眼里是灾难，在乐观者眼里是生活的乐趣与烂漫。有失败的痛苦，才有成功的喜悦！有失败的考验，才有做人的成熟。 3、不为失败而生。水从高原留下，自西向东，流向渤海。波海口有一条鱼逆流而上，他一会儿越过浅滩，一会儿冲过激流，越过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石头，游上了高原。然而，他还来不及欢呼，就变成了一条冰鱼。若干年后，一群登山者在唐古拉山发现了他，他还保持着游的姿态，有人认出这是勃海口的鱼。一位年轻人感叹说：“这是一条愚蠢的鱼。”而一位老者说：“这是一条勇敢的鱼。他敢于逆流而上，不为失败而生，让生命开出绚烂之花。” 那是一首歌5（写四季）春天是温柔的，夏天

26、是多变的，秋天是喜悦的，冬天是寒冷的。一年四季，各有不同。但我就爱不同的四季，因为四季的歌声美不胜收，风格迥异。听！那是什么声音？是一首优柔的舞曲？是银铃儿在微风中摇曳？还是那调皮的蚕宝宝在啃食桑叶？细心的你听到了吗？“沙沙沙，沙沙沙”咦，不知不觉，窗外已飘着毛毛雨。它，细如发丝，轻如牛毛，密密麻麻，飘飘洒洒，犹如一位含情脉脉的少女，轻盈羞涩的来到我们的身边。它，唤醒了小溪，鼓舞它们要坚持不懈；它，轻抚着小草，献给它们甘甜的乳汁；它，慰问安静的花儿，让它们含苞待放；它，帮助垂柳，抽出嫩嫩的翠芽儿；它，Oh！我明白了，那不是舞曲，不是银铃儿，也不是蚕宝宝。那是一首歌，一首春雨的歌，一首迎接春天的

27、歌呀！听！那是什么声音？是树叶在窃窃私语？是青蛙在歌唱？还是蛐蛐在拉小提琴？走出小屋一探究竟。一阵凉风迎面袭来，树上的枝叶“沙沙”作响。田野传来一场有青蛙与蛐蛐合奏的交响乐，将原本寂静的夜晚变得热闹非凡。晚风中夹杂着枣花和月季花的幽香，轻轻的吸一口气，顿时心旷神怡。白日的闷热早已离去，留下的清凉，让人一身清爽。Oh！我知道了，那是树叶在交谈，那是青蛙在歌唱，那也是蛐蛐在伴奏。那更是一首歌，一首夏夜的歌，一首使人透心凉的歌呀！听！那是什么声音？浑厚的，清脆的，稚嫩的，老的，少的，各种各样的。Oh！那是人们的欢乐的笑声。走出家门，你会发现那上大下小的鸭梨，好像满脸涂了金，金灿灿的；柿子涨红了脸；稻

28、穗笑弯了腰；茄子穿上了紫袍；冬瓜披上了白纱；难怪人们早已笑得合不拢嘴。此时，我清楚了，人们欢笑的声音是一首歌，一首秋天的歌，一首充满喜悦的丰收之歌呀！听！那是什么声音？“呼呼，簌簌”是风是雨，还是南方的冬天，很少下雪。但冬天仍保持着公主般高贵，矜持的形象，披着面纱送来阵阵凛冽的寒风。然而，梅枝上却挂着满满的花苞，在百丈冰中为大家传来春回大地的消息，“俏也不争春，只把春来报”这是何等的气度呀！再看，那一扇扇蒙雾的窗，那一盏盏发热的明灯，那一位位不停忙碌的工作者，他们裹着厚实的外套，双手早已冻得通红，嘴里不时发出呼呼的声音，好想以此来取暖，但又有谁选择放弃？Oh！我了解了，那是一首歌，一首冬天的歌

29、，一首傲骨的歌呀！春天生机勃勃，万物复苏；夏天，烈日炎炎，晚风却倍感清凉；秋天，硕果累累，人们喜笑颜开；冬天，寒风凛凛，却傲骨依存。一年四季的精彩，演凑出一首歌，歌曲的曲调如高山流水，抑扬顿挫。这也就好比我们的人生，总是有不同事情出现，有不同的歌曲被谱写，而将这所有的事情编织在一起，它也就组成了我们的人生，谱成了一首曲折激荡的人生之歌。 可供迁移的片段：春的色彩是温柔。它属于明，属于善良与美丽。它把绿送给了柳枝，把蓝献给了天空，把希望播种给大地。生命在春的斑斓里歌唱，在春的容光里绽放，在春的滋润中成长。它的内涵在于它极定富生命力却细微的感情。春的独特的绿教我永不放弃，教我把希望永驻。于是我为自

30、己着上春的色彩，体味春的韵律。夏的色彩是热烈的。它属于澎湃的江河，属于激荡的浪花。它热情但不缺乏宁静，它执著从容却又睿智机敏，它源于豪放，始于壮美。于是，我为自己着上夏的颜色，领略夏天气韵。秋的色彩是金色的浪漫。它属于美，属于幽远永久而久的情怀，它是枫叶红色的火焰，麦田金黄色的金浪，是大海湛蓝的画卷。它馥郁明丽，粗犷强悍，却执著热烈，柔婉腼腆。它是沉甸甸的阳光，是负重的枝头，是检阅你人生旅途收获的驿站。因此，我为自己着上秋的色彩，品味秋的神韵。冬的色彩是庄严的。它属于冷寂，属于高洁典雅，它低调阴沉，就像生命的末端，却悠闲安然，情感真挚。它寒冷孤寂，却澄澈脱俗，坚毅虔诚。于是，我为自己着上冬的色

31、彩，领会冬的真谛。让我们为生命着彩，世界的光明和谐会更加斑斓。让我们为命着彩，大自然天功神韵的精彩篇章会更加绚丽壮观。让我们为生命着彩吧，绽放它的力量，你的生命在七彩斑斓中熔炼成长！ 红楼梦素材：1.香菱学诗是红楼梦中一个普通的事件，但是透过这一事件让读者进一步认识了黛玉的性格和诗情才气。香菱，宝钗的弟弟薛蟠之妾，原名甄英莲，甄士隐的女儿。三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走。后被薛蟠强买为妾，改名香菱，备受折磨。林黛玉，出生于书香世家，可惜黛玉父母先后去世，外祖母(即贾母)怜其孤独，接来荣国府抚养。虽然深受外祖母和表哥宝玉等的疼爱，但毕竟是寄人篱下的孤儿，愁苦之心难免，但其才情在“金陵十二

32、钗”中是属一数二的。所以，提起红楼梦人们不能不想到林黛玉，说到林黛玉，人们不能不称道其葬花辞秋窗风雨夕和咏菊组诗。这些诗作虽然没在教材中出现，但在学习本课时老师一般会引导我们来诵读这些作品。正因为黛玉和香菱都有多舛的人生，黛玉又少受封建思想的毒害，更加上黛玉出众的诗才，所以黛玉主动地、欣然地接受了香菱的请求。当香菱提出要向她学诗时，“黛玉笑道：既要作诗，你就拜我做师。我虽不通，大略也还教得起你。”在香菱学诗的过程中，林黛玉也表现出超乎寻常的热情和关注。这看似简单的事情，在那个等级森严的社会，却是难能可贵的。虽然编者加了香菱学诗的标题，但实质上我们更关注的可能是香菱的“老师”黛玉。(人教版，九年

33、级上册，香菱学诗；北师大版，九年级上册，水浒、红楼梦的对话艺术)2.颦(pn)儿宝玉给黛玉拟的字为“颦”。因此宝钗称黛玉为“颦儿”。适用主题：适用于“细节”、“和你在一起”、“告别”、“诗词”、“文学”、“名著”、“才智”、“禀赋”、“读书”等主题。【满分范例】那是一首歌6书山似海，淡若烟罗的墨香似有若无地游离在这一片蔚蓝之上，谁的歌喉惊起浪起云动，蓦然降临？葬花吟哀伤的语调犹如飞逝落红，淡淡地讲述着一枝海棠的过往。你轻皱着两道弯眉，无力的玉手软软地摆着手中的花锄，将无数落花尽埋于净土之中，随土化去。你也期望如这落红，“一抔净土掩风流”罢，寄人篱下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心

34、中留下千万道旧伤新疤，汩汩涌动的鲜血融化不了你心中的哀怨，于是你奋力一挣，驾起双翼回归天尽头的香丘。杜鹃啼血，可是你留下千年未变的咏叹调！柳絮词东风渐起，吹醒一园芍药，在酒香的浸淫中轻吟浅唱。青石上沉酣的倩影惊飞花相无数，你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气。坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰显了你巾帼红颜的心胸，心直口快的你为这冷清清的园子平添几分妩媚，几分活泼。你没有悲天悯人的长吁短叹，没有圆滑世故的左右迎合，你永远保持着一份诗意，超然物外，尽显你花想的高贵。柳絮纷飞，你童真的歌谣摇开了一方新的天地。螃蟹咏芳华尽谢，牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈。冷香丸的清芳压低

35、了你上清苑的傲骨，于是你不得不绽开你的笑意，款款地轻移莲步，做你大家闺秀的典范。你是无奈的，杨妃扑蝶的烂漫隐于人后，你亦是孤独的，滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华。没有选择的你偶尔直抒胸臆，讽刺螃蟹，却也只能付之一炬。于是你孤独地留转千年，用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉交响。掩卷余思，红楼女儿的迷梦谱成一支新曲，淡淡地传唱了千年。那一首歌中，泪的痛血的痴可有钟子期在听？满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？解读：考生以红楼梦第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”、第六十二回“憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙”、第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏”为蓝本，分别对红

36、楼女子林黛玉、史湘云、薛宝钗的身世、个性及行为事迹等等概括为“葬花吟”、“柳絮词”、“螃蟹咏”，连缀成文，了无痕迹。同时，以含蓄隽永的优美语言行文，引用作品完整诗句结尾，巧妙地将“红楼女儿的迷梦谱成一支新曲”，紧扣主题，使文章新奇瑰丽，色彩斑斓。 参考文章1：随香梦潇湘我身体纤弱的林妹妹呀，你就是一道风景。“娴静如姣花照水，行动如弱柳扶风”不就是对你真实的写照吗？也许有的人向往山的巍峨，也许有的人景仰海的壮阔，也许有的人追求天空的深邃，而我，一个普普通通的中学生，却视你林黛玉为一道亮丽的风景。初读红楼梦时，还直嗔怪你的“不懂事”，那个林黛玉怎么那么小心眼啊，宝哥哥对别的女孩子说一句话就又哭又闹

37、，别人含蓄地指点她的错误，她也会讽刺别人一番。真是“梦里不知身是客”啊，贾府哪容得下这样的客人？可是读的遍数多了，才真真切切地体会到，你林妹妹才是一道亮丽的风景。你的名字是一道风景。黛玉，“黛”是一种颜色墨绿，象征了你对自由无比的向往和追求，你才是那个“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的真正的美女啊。你的性格更是一道亮丽的风景。表面看来，你多愁善感、任性自私，还很爱哭，但实质上，这正是对封建社会束缚人心的一种最好的回击！你敢于追求自由，敢于反抗社会，敢于寻找真正属于自己的幸福，这正是你可贵的品质和内涵。在那个黑暗的红楼时代，的的确确容不下你这个有才华有品貌的特殊的风景啊！然而正是你，以绛珠草的

38、身份，给了时代一个答复，给了社会一个答复，也给了那个趋炎附势，媚上欺下的恶浊世风留下了深深的印迹。没错的，你是一道风景，一道代表了自由、民主、幸福的风景。让那些觉得你小气、心胸狭窄的人们说去吧，让那薛宝钗、贾元春之流批判去吧，自会有人欣赏你！我，愿意默默地欣赏你的芳洁，你的高贵，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同时代抗争的可贵精神！因为，你就是一道不朽的风景啊！我，仍在“无语听梧桐，随香梦潇湘”！解读：考生熟知古典名著红楼梦，对红楼女儿林黛玉的身世、性格及行为如数家珍，对她的有才华有品貌更是赞赏有加。“感人心者，莫先乎情”，考生没有对原著中的事例进行直接引用，而是将人物故事化用自己的语言来表述，将

39、真切细腻感情付诸于笔端，与其进行了一次“心灵”的对话，做到了语言与思想的完美结合，不愧为成功的考场佳作。 参考文章2：一缕香魂“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。” 病榻前，黛玉在心里默念葬花吟，把残留着墨汁香气的诗稿扔进炉中，摇曳的火苗映着她清瘦苍白的脸庞，两行热泪滚滚而下。耳边，依稀传来怡红院张罗宝玉结婚忙碌的声音 黛玉走出闺房，担着花锄，单薄的身子在风中发抖，似乎要倒。禁不住地咳嗽使她脸上泛起些少有的红晕。“质本洁来还洁去，一方净土掩风流”，无暇的花散发出幽幽香气，淌在黛玉纤细修长的指尖，随后静静地落到同样芳香着的泥土中。于是，那一缕香魂在黛玉的四周弥散 “

40、侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？” “宝宝玉，你你好”终于，黛玉停止了她原本微弱的呼吸，紧缩的眉头依旧颦着。昔日的颦儿没有死，谁还能触摸到她生命中的芳香，她的倔强，她的自尊，她的美貌与她的才情翻飞的书页上残留着她抚摸过的痕迹，窗外的芭蕉储存着她满腔的热泪，那一湖残荷也在倾听着她无声的心语 是的，黛玉没有死，她只是离开了贾府，她去寻找一个充满芳香的世界，那里没有寄人篱下的痛楚，没有“风刀霜剑严相逼”的三百六十五天。在那里，充溢着人性的芳香，诗的才情，和青春的向往 一颗星在黑暗中悄然隐去，留下了永恒的光辉；一朵花在秋风中无声凋谢，却仍然香遍了整个园子。当我再次漫步于潇湘馆，掩映的竹林间，又传来黛玉

41、抚琴的声音 哦，那是黛玉的香魂永恒地镌刻在所有人的心中解读：作者依托名著红楼梦第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”、第九十七回“林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼”选材，以“葬花吟”为引领段和转折段，给文章平添了几分文采，对“黛玉葬花”“焚稿断痴情”情节和进行了改写，并将两个互不相连的小小片断灵活穿插，淋漓尽致地表现了黛玉的倔强、自尊、美貌、才情，更为文章注入了几分厚重，为揭示“在那样的社会中，一个寄人篱下的弱女子，纵有万般才情，最终只能化作一缕香魂。”这一文章主题奠定了有力地基础。 那是一首歌7（歌咏友谊）友谊，是一首耐人寻味的歌。题记拿起彩笔，画下五线谱，缀上一个个小音符，用爱

42、作词，用心谱曲作一首动听的歌。那便是友谊。风儿吹过，柳枝飘摇，仿佛是一道道线条，那便是友谊给的五线谱。“夏夏啊！你看，柳枝都抽芽了！明天是周末，我们去公园吧！”小瑶用甜美的歌声对我说。望着她那水灵灵的，闪烁着光芒的双眼。我不禁用微笑答应了。第二天，我们去了公园。小瑶高兴地像一只轻灵的鸟儿，左右飞舞在柳枝中忽然，莫名地感到，柳枝化作了五线谱，而她踏过的地方，缀下了一个个小音符。小瑶用舞步作谱，友谊多了欢笑，歌声中充满活力。彩蝶翩飞，白云游荡，仿佛是一个个音阶，那便是友谊给的曲调。那日无聊，我和小可不约而同地冲向学校仅有的“小花园”。为了同样的目的，几乎同时的到达，令我们同时绽放笑容。于是乎，我们

43、共同在花园中捕捉蝴蝶。几经波折，我们用满满一袋的蝴蝶作为了劳动成果。一个不留神，袋子破了刹那，漫天彩蝶飞舞，美得难以言喻。看见此景，我俩不禁歌唱。小可用彩蝶飞舞的轨迹作曲，友谊多了色彩，歌声中多了起伏。月色朦胧，星光依稀，仿佛可以摘星作词，那便是友谊给的词作。“什么，你竟然动我的东西！我，我不理你了！”见月翻动我的抽屉，我不禁火冒三丈。日后，也许是觉得有愧于她，便时时处处躲着她，无颜面对她。一日，打开抽屉，见里面放着一封信，打开一看，是月娟秀的字迹：“星，对不起！你的话，我也不会在意！我们还是好朋友！”见此，不禁微笑。月用温柔的话语作词，友谊多了爱，歌声中多了温馨。听着友谊这首多彩的歌，心中沉

44、甸甸的满足之感。心中有一个感觉涌动将友谊之歌镌刻在心底最深处，永久地珍藏。我会珍惜这首歌直至永远！ 参考文章：同桌的你一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首同桌的你。 “你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打掩护，搞小动作，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。 “你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8