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类型初中文言文八个重点虚词详解剖析(DOC 22页).doc

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    初中文言文八个重点虚词详解剖析DOC 22页 初中 文言文 八个 重点 虚词 详解 剖析 DOC 22
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    1、一、而1、“而”作连词,这是最主要的用法。判别时,一定要理清“而”前后词语或分句之间的关系。它一般表示以下关系:并列关系。例:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(“而”连接前后并列的分句,表并列,可不译)邹忌讽齐王纳谏温故而知新,可以为师矣。敏而好学,不耻下问 论语十则中峨冠而多髯者为东坡 核舟记得之心而寓之酒也 醉翁亭记言和而色夷 送东阳马生序“而”连接前后并列词语,一般不译,有时可译为“又” “和”。顺承关系。这种关系一般表示“而”前后的分句或词语有动作的先后。“而”可译作“就”“接着”,或不译。例句:忌不自信,而复问其妾(“而”相当于“就”) 邹忌讽齐王纳谏尉剑挺,广起,夺而杀尉 陈涉世家一鼓

    2、作气,再而衰,三而竭。(曹刿论战) 舌一吐而二蛇尽为所吞 童趣择其善者而从之,其不善者而改之。论语十则日出而林霏开,云归而岩穴暝 醉翁亭记登轼而望之曹刿论战转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。可连接分句也可连接词语。例句:可远观而不可亵玩焉 爱莲说子子孙孙无穷匮也,而山不加增 愚公移山千里马常有而伯乐不常有。(马说) 其家甚智其子,而疑邻人之父 智子疑邻人不知而不愠,不亦君子乎? 论语 十则先帝创业未半而中道崩殂 出师表修饰关系。这种用法较多,有时易混淆为“顺承关系”,其实只要仔细分析“而”前后词语的关系,还是容易区别的:如果“而”前面的词语或短语在句中作修饰、限制语,“而”之后是中心

    3、语(一般是动词或形容词),简而言之,“而”前后的词语构成偏正关系,连接状语和中心词,“而”肯定表修饰。表示时间、情态、方式、方向等,可译为“地”“着”,或不译。例句:朝而往,暮而归 “朝”“暮”分别是“往”“归”的时间状语。 醉翁亭记。久而乃和 送东阳马生序河曲智叟笑而止之曰“笑”表情态,是“止”的状语。 愚公移山。佣者笑而应曰 陈涉世家。长跪而谢之曰公输呼尔而与之 鱼我所欲也默而识之 “默”表示“识”的方式。 论语十则。执策而临之 马说潭西南而望 小石潭记。“西南”意思是“向西南”表方向。递进关系。相当于“而且”“并且”或不译。这种用法在初中教材中较少,有两个句子:例句:学而时习之,不亦说乎

    4、论语 八则饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也 醉翁亭记2、跟其它词构成复音虚词。有以下几种情形:A“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例句:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。口技B“而后”,相当于“然后”。例句:假诸人而后见也 送东阳马生序衡于虑,而后作 生于忧患,死于安乐C“既而”、“已而”,相当于“不久”,“一会儿”。例句:既而风定 山市既而儿醒 口技已而夕阳在山 醉翁亭记D“而或”,相当于“有时”。例句:而或长烟一空 岳阳楼记二、于介词,引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,可译为“在”、“在方面”、“在中”、“向”、到、自、从、跟、同、对、对于、给等。

    5、1、表示动作发生的处所、时间,译作“在”、“从”。例句:公与之乘,战于长勺 曹刿论战在荆国有余地而不足于民。公输-在.方面子墨子闻之,起于鲁 公输从见闻水声潺潺而泻出于两峰之间者醉翁亭记-从从先人还家,于舅家见之。伤仲永-在躬耕于南阳出师表-在苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。出师表在中舜发于畎亩之中。孟子二章从 其一犬坐于前。狼在此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏在迁客骚人,多会于此。岳阳楼记在于是宾客无不变色离席。口技在虽然,受地于先王。公输从2、表示动作的对象,译作“向”“对”“同”“给”“到”等。例句:操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。愚公移山向身长八尺,每自比于管仲、乐毅。邹忌讽齐王纳

    6、谏-同故天将降大任于是人也 孟子二章给欲报之于陛下也 出师表给指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾 愚公移山到3、用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。例句:“受制于人”。食于虎4、用在形容词之后,表示比较,一般可译作“比”、“胜过”如:使人之所恶莫甚于死。 所欲有甚于生者 鱼我所欲也苛政猛于虎也 捕蛇者说皆以美于徐公。 邹忌讽齐王纳谏比5、 因为、由于 例:生于忧患,死于安乐孟子两章三、则1、表示假设关系。有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于假使如果;有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于那么就。 例如: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 生于忧患,死于安乐 2

    7、、表示假设关系,可译为“如果”,“那么”。 例:万众则不辩礼义而受之。 (鱼我所欲也) 向吾不为斯役,则久已病以 诚如是,则霸业可成。(出师表) 3.、表示转折关系,可译为“却”。 例:至则无可用,放之山下 余则蕴袍敝衣处其间。(送东阳马生序) 4、表示判断,可译为“就是”。 例:此则岳阳楼之大观也。(岳阳楼记) 5、用在对比句中,相当于“就”。 例: 学而不思则罔,思而不学则殆。论语十则 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。孟子两章 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。四、之1、用作代词常用于代指人或事或物,相当于“他(她、它)们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面,作宾语。例句:问

    8、所从来,俱答之。(代人,指桃花源中的人,相当于“他们”) 桃花源记有良田、美池、桑竹之属。(指示代词,译为:这。)(桃花源记)渔人甚异之。(指代渔人前面所看到的景象。)桃花源记闻之,欣然规往。(指代渔人进桃花源这件事。)桃花源记公输盘为楚造云梯之械。(指示代词,译为:这)公输曾不能损魁父之丘(这,那)愚公移山操蛇之神闻之。(代事,指愚公移山,可译作“这件事” )愚公移山屠自后断其股,亦毙之。(代物,指狼,相当于“它”。) 狼复投之,后狼止而前狼又至。(指代前面的“骨头”)狼屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(指代前面的狼。)狼学而时习之,不亦说乎?( 代知识,指学过的知识)论语十则愿陛下亲之信之

    9、。(代人,译为:他,他们)(出师表) 公与之乘,战于长勺。(代人。他,指曹刿。)曹刿论战彼竭我盈,故克之。(之:他们,指齐军。)曹刿论战下视其辙,登軾而望之。(代齐军)曹刿论战肉食者谋之。(代这件事。)曹刿论战陈胜佐之,并杀两尉。(代人。他,指吴广。)陈涉世家以其境过清,不宜久留,乃记之而去。(指代小石潭的情景。)小石潭记执策而临之,曰:“天下无马!”(代千里马)马说策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(代词,“它”)(马说)环而攻之而不胜。(代城)孟子两章属予作文以记之。(代重修岳阳楼这件事)岳阳楼记燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。(代齐威王纳谏这件事

    10、)邹忌讽齐王纳谏山水之乐,得之心而寓之酒也。(代乐趣)醉翁亭记2、用作助词用于定语和名词之间,相当于“的” 。近塞之人,死者十九。(塞翁失马)小大之狱,虽不能察,必以情。(曹刿论战) 燕雀安知鸿鹄之志哉。(陈涉世家) 予尝求古仁人之心。岳阳楼记醉翁之意不在酒醉翁亭记朝廷之臣莫不畏王。邹忌讽齐王纳谏由此观之,王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏用于主谓之间,取消句子独立性,可不译。例句:予独爱莲之出淤泥而不染。(爱莲说)虽我之死,有子存焉。(愚公移山) 医之好治不病以为功。(扁鹊见蔡桓公)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。陋室铭而不知太守之乐其乐也。醉翁亭记当余之从师也。送东阳马生序音节助词,在句中补足音节,没

    11、有实在意义,可不译。例句:久之,目似瞑,意暇甚。狼怅恨久之。陈涉世家公将鼓之曹刿论战便扶向路,处处志之。桃花源记3、用作动词译作“到”、“往”、“去”等,后面一般跟地点名词例句:辍耕之垄上。陈涉世家寡助之至;多助之至。得道多助,失道寡助又间令吴广之次所旁丛祠中。陈涉世家送杜少府之任蜀州。4、在句中表示动词宾语提前,即宾语前置的标志,例句:孔子云:何陋之有?(陋室铭)宋何罪之有?(公输) 5、在句中表示定语置后,即定语后置的标志,可译为“的”。例句:马之千里者。马说 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。岳阳楼记6、助词,用于凑足音节,无实意,不译。例句:公将鼓之。(曹刿论战)7、调整音节,无

    12、实义。例:辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指后一个之。)陈涉世家音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。(狼) 五、其1、“其”放在句首或句中,表示祈使、疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等,或省去。例句:其真无马邪?其真不知马也。(第一个“其”,表反问语气,可译作“难道”第二个“其”,表推测语气,可译作“大概”。)马说其如土石何?(加强反问语气 )愚公移山2、代词。通常作第三人称代词,可代人、代事、代

    13、物。有时在句中作定语。译作“他(她)”、“他(她)的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。例句:择其善者而从之,其不善者而改之。他的,代可以做老师的那个人。论语十则屠大窘,恐前后受其敌 它的,指狼的。狼刻唐贤今人诗赋于其上。他们的(岳阳楼记)百姓多闻其贤。作人称代词,他,他们。(陈涉世家)意将隧入以攻其后也。他的,代“屠户” 狼安求其能千里也。人称代词,代物,它,(马说)其妻献疑曰。他的,愚公移山其夫呓语。(其:她的。)口技既出,得其船。他的,代“渔人”桃花源记下视其辙,登轼而望之。他们的,代齐军。曹刿论战有时也译作第一人称代词“我”。例句:舍其文轩。自己(的) 公输并自为其

    14、名。自己的(伤仲永) 既其出。自己 桃花源记蹲其身,使与台齐。代作者自己,第一人称童趣指示代词,可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。例句:其人视端容寂,若听茶声然。 核舟记其中往来种作(桃花源记)复前行,欲穷其林。 桃花源记也可译作“其中的”,后面多为数词或者数代词。例句:其一犬坐于前。 狼蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 为学人有百手,手有百指,不能指其一端。 口技3、在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”。例:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)唐雎不辱使命4、 加强反问语气(推测)语气 例:其真无马耶马说六、以1、介词介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由

    15、于”。例句:不以物喜,不以己悲岳阳楼记是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)出师表此独以跛之故,父子相保。塞翁失马而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。后一个“以”唐雎不辱使命扶苏以数谏故,上使外将兵陈涉世家以其境过清,不宜久留,乃记之而去。小石潭记介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”、“按照”、“靠”、“根据”等。例句:策之不以其道,食之不能尽其材马说以残年余力,曾不能毁山之一毛:以君之力,曾不能损魁父之丘。愚公移山域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利 孟子二章而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。前一个”以”唐雎不容使命何以战? 凭借 曹刿论

    16、战小大之狱,虽不能察,必以情。根据 曹刿论战表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。例句:屠惧,投以骨。以刀劈狼首。狼能以径寸之木,为 核舟记将以攻宋。公输故临崩寄臣以大事也。出师表咨臣以当世之事。出师表寡人欲以五百里之地易安陵。唐雎不辱使命医之好治不病以为功。(扁鹊见蔡桓公) 策之不以其道。(马说)必以分人。曹刿论战2、作连词,表示目的,相当于现代汉语里的“来”、“用来”例句:意将隧入以攻其后也狼以光先帝遗德出师表属予作文以记之(岳阳楼记)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼家贫无从致书一观。送东阳马生序皆刑其长吏,杀之以应陈涉。陈涉世家表示结果,可译作“以致”、“因而”。例句:不宜妄自菲

    17、薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。出师表以伤先帝之明出师表有时相当于连词“而”,或者不译。例句:卷石底以出。小石潭记高祖因之以成帝业。隆中对3、用作动词,可译作“认为”。例句:或以为死,或以为亡。陈涉世家我以日始出时去人近。两小儿辩日皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏愚以为宫中之事(出师表)(注:此处作实词)4、特殊用法,通“已”,已经。例句:固以怪之矣陈涉世家5、作语助,表示时间、方位和范围。例:受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间)七、乎1、表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”。例:然,胡不己乎?公输 大王尝闻布衣之怒乎?唐雎不辱使命2、表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。例:学而时习之,不亦说乎?论语十

    18、则 王侯将相宁有种乎?陈涉世家3、表推测,可译为“吧”。例:览物之情,得无异乎!(岳阳楼记) 4、同“于”。例:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁亭记5、表示感叹语气,相当于“啊”、“呀”。例:嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉世家6、表示商量语气,相当于“吗”,“吧”。例:今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?陈涉世家 7、.的样子 例:颓然乎其间 醉翁亭记八、为1、成为,变成。例:以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。隆中对 冰,水为之,而寒于水。2、做。例:即书诗四句,并自为其名。伤仲永温故而知新,可以为师矣。论语十则公输盘为我为云梯。公输 陈胜、吴广皆次当行,为屯长。陈涉世家 为坛而盟。陈涉

    19、世家 亮躬耕陇亩,好为出师表 今为宫室之美为之。(后一个)邹忌讽齐王纳谏3、作为,当作。例:其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。伤仲永 子墨子解带为城。公输 此可以人为援而不可图也。隆中对4、是。例:中峨冠而多髯者为东城。核舟记 此为何若人?公输 必为有窃疾矣。公输 项燕为楚将。陈涉世家 5、以为,认为。例:孰为汝多知乎!6、被。 例:吴广素爱人,士卒多为用者。陈涉世家国险而民附,贤能为之用。隆中对山峦为晴雪所洗。满井游记7、句末语气词,表示疑问或反诘。例:夫子何命焉为?孟子两章8、指心理活动。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为.?岳阳楼记9、为了。例:愿为市鞍马,从此替爷征。木兰诗为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?邹忌讽齐王纳谏今为宫室之美为之。(前一个)邹忌讽齐王纳谏 10、给,替。例:此人一一为具言所闻,皆叹惋。桃花源记公输盘为我为云梯。公输 11、对,向。例:不足为外人道也。桃花源记为天下唱,宜多应者。陈涉世家 12、表示动作行为的原因,可译为“因为”“由于” 例:为有源头活水来 观书有感

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