小升初-名著阅读红楼梦剖析(DOC 13页).doc
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1、 名著阅读红楼梦适用学科小学语文适用年级六年级适用区域全国课时时长(分钟)60分钟 知识点经典片段 人物形象分析 作者及文章主要内容教学目标作者、主要人物形象、精彩的故事情节以及从作品中得到的启发教学重点掌握名著中的各具特点的人物形象,能够概括经典的故事情节教学难点对红楼梦中的重要人物形象的分析。教学过程一、 课堂导入 红楼梦的考查一直作为重点穿梭在各次考试中,她以贾、史、王、薛四大家族为背景,以围绕事关贾府家世利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建卫道与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线,以贾宝玉、林黛玉这对叛逆者的爱情悲剧为重要内容,通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描绘,广泛而深刻地揭
2、露和批判了封建社会末世种种黑暗和腐朽,进一步无情地、令人信服地指出封建社会已经“运终权尽”,并正在无可挽回地走向覆灭的历史趋势。今天,我们就一起走进这个大家庭吧!二、复习预习复习:四大名著有哪些?预习:你知道红楼梦的哪些经典章节?并说出相应的人物及故事。和大家一起分享一下吧?三、知识讲解知识点1:了解中国古代四大名著:三国演义罗贯中元末明初水浒传施耐庵元末明初西游记吴承恩明代红楼梦(原名石头记)曹雪芹(高鹗)是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。红楼梦之经典片段:(刘姥姥三进大观园、黛玉葬花、香菱学诗、葫芦僧判断葫芦案、晴雯撕扇、林黛玉进贾府、宝玉挨打、黛玉焚稿、元妃省亲、宝钗扑蝶)知识点2:
3、曹雪芹,约17151763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。先世原是汉人,后为满洲正白旗“包衣”人,是为旗人。曹雪芹的曾祖父曹玺,祖父曹寅,父辈的曹颙和曹頫等祖辈多代相继担任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,达60余年之久,颇受康熙帝宠信。康熙六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在曹家。曹家也因此成为当时财势熏天的“百年望族”,曹雪芹自幼便是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大。雍正初年,由于统治阶级内部斗争的牵连,曹家遭受多次打击,曹頫被革职入狱,家产抄没,举家迁回北京,家道从此日渐衰微。这一转折,使曹雪芹深感世态炎凉,更清醒地认识了社会制度的实质。从此他生活一贫如洗,但他能诗会画
4、,擅长写作,以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说红楼梦的写作和修订,披阅十载,增删五次,写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。知识点3:红楼梦曲1、红楼梦引子开辟鸿濛,谁为情种。都只为风月情浓。趁着这奈何天、伤怀日、寂寞时,试遣愚衷。因此上,演出这怀金悼玉的红楼梦。2、终身误 薛宝钗、林黛玉都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信,纵然是齐眉举案,到底意难平。3、枉凝眉 史湘云、妙玉一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。
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