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类型人音版(五线谱)六下音乐-第1课 聆听-但愿人长久-ppt课件(配套教案编号:21692).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:600710
  • 上传时间:2020-06-26
  • 格式:PPT
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    人音版五线谱六下音乐_第1课 聆听_但愿人长久_ppt课件配套教案编号:21692 人音版 五线谱 音乐 聆听 但愿人长久 _ppt 课件 配套 教案 编号 21692 下载 _六年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
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    1、 但但 愿愿 人人 长长 久久 http;/ 中小学课件站 苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。 是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟 弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。 写此词之时,他宦途失意贬官,心情抑郁。写此词之时,他宦途失意贬官,心情抑郁。 这时他的弟弟苏辙正在济南任职,兄弟俩已有七这时他的弟弟苏辙正在济南任职,兄弟俩已有七 年多没见面了。这年中秋赏月,作者思念弟弟,年多没见面了。这年中秋赏月,作者思念弟弟, 在醉意朦胧之中写下这首词。在醉意朦胧之

    2、中写下这首词。 水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇今夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇 ,高处不胜(,高处不胜(shng)寒。起舞弄清影,何)寒。起舞弄清影,何 似在人间?似在人间? 明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯问一问苍天。明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯问一问苍天。 不知道在天上的宫殿,今天晚上是哪一年。我想要乘御清不知道在天上的宫殿,今天晚上是哪一年。我想要乘御清 风回到天上,又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇,受不住风回到天上,又恐怕返回月宫的美玉砌成的

    3、楼宇,受不住 高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影,归返月宫怎高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影,归返月宫怎 比得上在人间。比得上在人间。 水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有 阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久, 千里共婵娟。千里共婵娟。 月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上 ,照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨,照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨

    4、 恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离 合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难 以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康,以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康, 即便相隔千里,也能共享这美好的月光。即便相隔千里,也能共享这美好的月光。 水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今 夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高 处不胜(处不胜(shng)寒。起舞弄清影,何似在人

    5、间)寒。起舞弄清影,何似在人间 ? 明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯问一问苍天。不知明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯问一问苍天。不知 道在天上的宫殿,今天晚上是哪一年。我想要乘御清风回到天道在天上的宫殿,今天晚上是哪一年。我想要乘御清风回到天 上,又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒上,又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒 冷。翩翩起舞玩赏着月下清影,归返月宫怎比得上在人间。冷。翩翩起舞玩赏着月下清影,归返月宫怎比得上在人间。 水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆?人

    6、有悲欢离合,月有何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有 阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久, 千里共婵娟。千里共婵娟。 月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上 ,照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨,照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨 恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离 合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难 以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康,以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康, 即

    7、便相隔千里,也能共享这美好的月光。即便相隔千里,也能共享这美好的月光。 想一想:想一想: 两遍朗诵给你的感受一样吗?两遍朗诵给你的感受一样吗? 古风古风 新韵新韵 歌曲给你什么样的感受?歌曲给你什么样的感受? http;/ 中小学课件站 http;/ 中小学课件站 我我 型型 我我 秀秀 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今 夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高 处不胜(处不胜(shng)寒。起舞弄清影,何似在人间)寒。起舞弄清影,何似在人间 ? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长 向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 作业作业 请同学们回去后收集一下古诗改编的歌曲,请同学们回去后收集一下古诗改编的歌曲, 体会其中的古风与新韵。体会其中的古风与新韵。

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