人音版（五线谱）六下音乐-第1课编创与活动-ppt课件(配套教案编号：762d3).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：600698

上传时间：2020-06-26

格式：PPT

页数：13

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资源描述：: 1、音乐与诗春晓春晓孟浩然孟浩然春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。音乐与诗音乐与诗音乐与诗诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历来和音乐有着密切关系，或“以乐从诗”，或“以来和音乐有着密切关系，或“以乐从诗”，或“以诗从乐”诗从乐”, , 民间艺人和一些文人们尝试了各种各样民间艺人和一些文人们尝试了各种各样的创作，成就了现在许多的优秀作品，并一直经久的创作，成就了现在许多的优秀作品，并一直经久不衰不衰水调歌头水调歌头（宋）苏轼（宋）苏轼词词明月几时有，把酒问青
2、天。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长但愿人长久久词牌词牌曲调的名称叫做曲调的名称叫做“词调词调”或或“词牌词牌”，按照词牌作词称为按照词牌作词称为“填词填词”。宋词唱
3、法虽已失传，但读者后来依谱宋词唱法虽已失传，但读者后来依谱所填的词，仍然可以从其字里行间感受所填的词，仍然可以从其字里行间感受到音乐节奏之美。到音乐节奏之美。歌曲带给你怎样的感受？歌曲带给你怎样的感受？你最喜欢哪几句？你最喜欢哪几句？体会着词的韵律和节奏，想一想：体会着词的韵律和节奏，想一想：歌曲的情绪？歌曲的情绪？速度？速度？音乐结构？音乐结构？体会着词的韵律和节奏，想一想体会着词的韵律和节奏，想一想：歌曲的情绪？歌曲的情绪？速度？速度？音乐结构？音乐结构？优美抒情，闲雅幽远优美抒情，闲雅幽远中中速速二段体二段体小组之间讨论小组之间讨论有没有你们很难把握的句子有没有你们很难把握的句子？再再见见

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